一轮复习课件走近细胞.ppt

1、高三宝典之生物观高三宝典之生物观步入高三的感受？步入高三的感受？传说中的高三？传说中的高三？健康的身体健康的身体考试多考试多吃好、睡好吃好、睡好如何看待成绩如何看待成绩“呆若木鸡呆若木鸡”一、从生物圈到细胞一、从生物圈到细胞 判断正误判断正误1病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。2单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。3多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成一系列复多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。杂的生命活动。4细胞是地球上最基本的生命系统。细胞是地球上最基本的生命系统。5所有生物

2、都具有生命系统的各个层次。所有生物都具有生命系统的各个层次。6除病毒外，所有生物构成了生物圈这一结构层次。除病毒外，所有生物构成了生物圈这一结构层次。()()()()()()二、细胞的多样性和统一性二、细胞的多样性和统一性1高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用(1)在低倍镜下观察，找到要观察的物像，并移到在低倍镜下观察，找到要观察的物像，并移到 。 (2)转动转动 ，换上高倍物镜。，换上高倍物镜。 (3)转动转动 ，直到看清物像为止。，直到看清物像为止。视野中央视野中央转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋2原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞(1)分类依据：细胞内有无以分类依据：细胞内有无以 为界限的

3、细胞核。为界限的细胞核。(2)统一性：都有相似的统一性：都有相似的 和与遗传有和与遗传有关的关的DNA分子。分子。核膜核膜细胞膜、细胞质细胞膜、细胞质三、细胞学说三、细胞学说1建立过程建立过程时间时间科学家科学家贡献贡献1665 发现并命名细胞发现并命名细胞19世纪世纪30年代年代施莱登和施莱登和施旺施旺 创立了创立了 1858魏尔肖魏尔肖提出了提出了 的观点，作为对细胞学说的补充的观点，作为对细胞学说的补充细胞学说细胞学说虎克虎克细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞 细胞学说包括三个方面的要点：细胞学说包括三个方面的要点：a. 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发细胞是一个有机体，

4、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；育而来，并由细胞和细胞产物所构成；b. 细胞是一个相对独立的单位；细胞是一个相对独立的单位；c. 细胞通过分裂产生新细胞。细胞通过分裂产生新细胞。1常见的原核生物及与之易混淆的真核生物常见的原核生物及与之易混淆的真核生物常见的原核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生物易与之混淆的真核生物细菌：细菌常带有细菌：细菌常带有“杆、球、杆、球、螺旋或弧螺旋或弧”字字酵母菌、霉菌酵母菌、霉菌(如青霉菌、如青霉菌、根霉、曲霉等根霉、曲霉等)放线菌：放线菌、链霉菌放线菌：放线菌、链霉菌蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻衣藻、轮藻、黑藻、

5、水衣藻、轮藻、黑藻、水绵等绵等衣原体、支原体衣原体、支原体(无细胞壁无细胞壁)、立克次氏体立克次氏体原生动物：草履虫、变原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等形虫、疟原虫等特别提醒特别提醒常见原核生物可归纳为：常见原核生物可归纳为：一藻一藻(蓝藻蓝藻)；二菌二菌(细菌、放线菌细菌、放线菌)；三体三体(支原体、衣原体、立克次氏体支原体、衣原体、立克次氏体)。2原核生物原核生物(细胞细胞)的几个特点的几个特点(1)蓝藻蓝藻等原核生物无叶绿体和线粒体，但仍可进行光等原核生物无叶绿体和线粒体，但仍可进行光合作用和有氧呼吸。合作用和有氧呼吸。(2)原核细胞原核细胞有核糖体，能合成蛋白质，但因无内质网有核糖体

6、，能合成蛋白质，但因无内质网和高尔基体，因此不存在分泌蛋白的加工、运输。和高尔基体，因此不存在分泌蛋白的加工、运输。(3)原核细胞原核细胞无核膜，转录和翻译可同时进行；真核细无核膜，转录和翻译可同时进行；真核细胞有核膜，核基因的转录在核内，翻译在细胞质。胞有核膜，核基因的转录在核内，翻译在细胞质。1具有细胞结构而没有核膜的一组生物是具有细胞结构而没有核膜的一组生物是 ()A噬菌体、乳酸菌噬菌体、乳酸菌B细菌、蓝藻细菌、蓝藻C变形虫、草履虫变形虫、草履虫 D蓝藻、酵母菌蓝藻、酵母菌B2下面是对下面是对四个框图内所包括生物的共同四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是特征的叙述，正确的是 (

7、)A框图框图内都是原核生物，且都能发生基因突变内都是原核生物，且都能发生基因突变B框图框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C框图框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D框图框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂内都是异养生物，且都能进行有丝分裂答案：答案：C细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例(1)蛔虫蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。线粒体。(2)哺乳动物哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器成熟的红细胞无核

8、，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。命较短。(3)神经细胞神经细胞具突起，有利于提高兴奋传导的效率；且具突起，有利于提高兴奋传导的效率；且已高度分化，不具有分裂能力。已高度分化，不具有分裂能力。(4)卵细胞卵细胞大，有利于储存丰富营养物质；精子小，大，有利于储存丰富营养物质；精子小，含细胞质很少，尾部含丰富线粒体，有利于精子的含细胞质很少，尾部含丰富线粒体，有利于精子的运动。运动。(5)具具分泌功能的细胞分泌功能的细胞往

9、往形成很多突起，以增大表往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中内质网和高尔基体面积，提高分泌效率，且细胞中内质网和高尔基体含量较多。含量较多。(6)代谢旺盛的细胞代谢旺盛的细胞中，线粒体、核糖体等细胞器含中，线粒体、核糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。量多，核仁较大，核孔数量多。(7)癌细胞癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。3组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列关于细胞共性的描述中正确

10、的是下列关于细胞共性的描述中正确的是 ()A组成细胞的生物大分子是相同的组成细胞的生物大分子是相同的B细胞都能进行分裂和分化细胞都能进行分裂和分化C细胞都具有细胞质和细胞膜细胞都具有细胞质和细胞膜D进行光合作用的细胞都具有叶绿体进行光合作用的细胞都具有叶绿体C4细胞学说建立于细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是 ()一切动植物都由细胞发育而来一切动植物都由细胞发育而来病毒没有细胞病毒没有细胞结构结构细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞细胞分原核细胞分原核细胞和真核细胞两大类

11、细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的细胞是一个相对独立的单位单位一切动植物都由细胞和细胞产物所构成一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABC DA命题命题角度角度原核细胞原核细胞与真核细胞的结构和功能与真核细胞的结构和功能(1)从近几年高考试题看，考查点主要集中在原核细从近几年高考试题看，考查点主要集中在原核细胞与真核细胞的区别以及结构与功能上。胞与真核细胞的区别以及结构与功能上。(2)结合代谢、遗传和变异、免疫等知识考查真核细结合代谢、遗传和变异、免疫等知识考查真核细胞与原核细胞的结构与功能一直是本部分内容高考胞与原核细胞的结构与功能一直是本部分内容高考命题的热点。命题的热点。据据2010

12、2010年年1010月月2222日中新网报道，巴西官方已宣布发现日中新网报道，巴西官方已宣布发现一种新型一种新型“超级细菌超级细菌”抗药性细菌抗药性细菌“KPC”KPC”，这与南，这与南亚发现的亚发现的“超级细菌超级细菌”不同，该菌抗药性极强，几乎不同，该菌抗药性极强，几乎能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道。下能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道。下列有关叙述正确的是列有关叙述正确的是 ( () )A A细菌的细菌的DNADNA主要分布于拟核中的染色体上主要分布于拟核中的染色体上B B细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的C C细

13、菌抗药性增强是其发生突变和重组后，自然选择细菌抗药性增强是其发生突变和重组后，自然选择的结果的结果D D该细菌感染机体后致人死亡，表明其可抵抗溶酶体该细菌感染机体后致人死亡，表明其可抵抗溶酶体的消化降解的消化降解D1(2010上海高考上海高考)下列关于颤藻和水绵的描述，错下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是误的是()A生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色B相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵C颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体D滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，滴加碘液后，水绵细胞内呈现

14、出黄色结构，颤藻则无颤藻则无B2(2010新课标全国卷新课标全国卷)下列有关细胞的叙述，正下列有关细胞的叙述，正确的是确的是()A病毒是一类具有细胞结构的生物病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性内质网膜和高尔基体膜都具有流动性D3(2009江苏高考江苏高考)细胞作为生命活动的基本单位，其结细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是 ()卵细胞体积较大有利于和周围环境进

15、行物质交换，卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料为胚胎早期发育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应运输的能量供应哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动ABC DB本讲实验本讲实验用显微镜观察多种多样的细胞用显微镜观察多种多样的细胞“在哪移向哪在哪移向哪”2显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数(1)显微镜的

16、放大倍数是指物像长度或宽度的放大显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，倍数， 而不是面积或体积。而不是面积或体积。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。的乘积。3目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。(2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。4放大倍数的变化与视野范围内细胞数

17、量变化的关系放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。如：在反比的规律计算。如：在1010的放大倍数下看到的放大倍数下看到64个个细胞在视野的直径上排成一行，则转换为细胞在视野的直径上排成一行，则转换为1040的放大的放大倍数后，看到的一行细胞数为倍数后，看到的一行细胞数为16个。个。(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如：在范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如：在1010的放

18、大倍数下看到的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转换为个细胞充满视野，则转换为1040的放大倍数后看到的细胞数为的放大倍数后看到的细胞数为4个。个。5高倍镜与低倍镜下视野的比较高倍镜与低倍镜下视野的比较物像物像大小大小看到看到细胞数目细胞数目视野视野亮度亮度物镜与载玻物镜与载玻片的距离片的距离视野视野范围范围高倍高倍镜镜大大少少暗暗近近小小低倍低倍镜镜小小多多亮亮远远大大6判断污物存在的位置判断污物存在的位置(1)污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片(2)判断方法判断方法如图所示：甲图中如图所示：甲图中表示目镜，表示目镜，表示物镜，表示物镜，表示物镜与载玻

19、片之间的距离，乙和丙分别表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是是 ()A观察物像丙时应选用甲中观察物像丙时应选用甲中组合组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器器调节光圈调节光圈移动标本移动标本转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的增大为原来的10倍倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片D