1、主要内容主要内容126543教材分析教材分析学情分析学情分析教法与学法教法与学法课程实施课程实施教学评价教学评价教学反思教学反思1.1.教材分析教材分析 教材：汽车车身修复技术 主编：黄 平 人民交通出版社2.2.学情分析学情分析学生分析：学生分析： 中职学生经历的挫折较多，缺乏自信，基础普遍较弱，对于理论知识的教学存在一定的挑战性。 学生在此之前，已经学习了汽车钣金整形机的理论知识，对汽车车身修复这门课程也有了初步的了解。教学目标教学目标： 知识目标：掌握利用汽车钣金整形机修复车身的方法。 能力目标：能够利用汽车钣金整形机对受损的车身进行修复。 情感目标：提高学生的创新能力，动手能力和操作能
2、力，培养学生安全操作，文明施工的良好作风。2.2.学情分析学情分析教学重点：教学重点： 汽车钣金整形机及配件的正确使用及操作中注意的问题。教学难点：教学难点： 根据不同板厚，不同凹陷形状、位置选择适当的焊接电流、焊接时间、工作档位及选择相应的配件进行凹陷修复。2.2.学情分析学情分析3.3.教法与学法教法与学法教法：教法：多媒体演示法操作示范法分组教学法目标教学法学法：学法： 要求学生课前预习，提高学习主动性。 引导学生分组讨论、问答 与练习。 知识理解与动手操作并重 让学生独立思考、分析问 题并解决问题。3.3.教法与学法教法与学法4.4.课程实施课程实施作业作业布置布置组织组织教学教学复习
3、复习巩固巩固新课新课讲授讲授教学环节教学环节问题导入问题导入+ +图片导入图片导入理论学习理论学习+ +实训操作实训操作导入导入新课新课4.4.课程实施课程实施1.学生组长汇报出勤情况。2.检查学生着装及安全防护，提出要求和注意事项。组织教学组织教学THANK YOUSUCCESS2022-5-15可编辑复习巩固复习巩固翼子板的修复 1.翼子板正面撞击的修复。 2.翼子板侧面撞击的修复。 提问：（请学生回答）4.4.课程实施课程实施THANK YOUSUCCESS2022-5-15可编辑4.4.课程实施课程实施导入新课导入新课问题导入法、图片导入法问题导入法、图片导入法设置设置问题问题观看观看
4、图片图片激发激发兴趣兴趣导入导入新课新课u通过观看短片了解汽车钣金整形机修复凹陷过程；u观看时注意示范动作、步骤及注意事项。新课讲授新课讲授任务一：看一看任务一：看一看4.4.课程实施课程实施u示范操作，让学生了解钣金整形机的使用流程；u观看时注意示范动作、步骤及注意事项。任务二：学一学任务二：学一学1.1.接电源接电源 2.2.打磨打磨 3.3.接地接地 4.4.选介子选介子5.5.调节档位调节档位 6. 6.焊接焊接 7. 7. 拉拽拉拽 8.8.介子脱离介子脱离4.4.课程实施课程实施新课讲授新课讲授u学生动手操作，掌握介子机的使用规范；u巡回指导学生操作，发现问题及时更正。任务三：练一
5、练任务三：练一练4.4.课程实施课程实施新课讲授新课讲授4.4.课程实施课程实施1.使用介子机应注意哪几个问题？2.利用课余时间，每个小组去校外修理厂了解其他受损板件的修理方法及需要注意的事项，并记录后讨论。作业布置作业布置5.5.教学评价教学评价学学生生自自评评、互互评评项目内容配分评分标准扣分平垫介子直拉法20分配件选用不当扣10分电流、时间、档位选择不当扣10分 单面点焊20分配件选用不当扣10分焊点不牢扣10分 凹陷修复（线型）40分配件选用不当扣10分电流、时间、档位选择不当扣10分没有达到修复效果扣20分 安全文明实习10分违章一次扣10分 时间20分钟10分超时5分钟以上扣10分
6、 开始时间 结束时间 总分 5.5.教学评价教学评价教教师师点点评评 复习、总结。 对学生评分进行适当的修正。 深化学生评价，弥补学生评价的不足。 对针对性的问题进行点拨，激发学生学习的兴趣。12345是否达到教学目标？是否达到教学目标？兴趣？兴趣？是否激发了学生学习是否激发了学生学习待改进？待改进？教学方法手段是否有教学方法手段是否有 学生为主体学生为主体”的原则的原则？是否体现是否体现“教师为主导教师为主导，感受？感受？学生是否获得成功的学生是否获得成功的 6.6.教学反思教学反思THANK YOUSUCCESS2022-5-15可编辑THANK YOUSUCCESS2022-5-15可编辑
