1、 拧螺丝 活动目标： 1知道螺丝有不同的种类。 2知道拧不同的螺丝要选择不同的螺丝刀。 3学会使用一些简单的工具。 活动准备： 1每组一块木板，一个门把手，四个螺丝钉 2各种各样的螺丝，一字与十字螺丝刀 3螺丝和螺丝刀匹配图。 活动过程 一一、谈话导入，引起操作兴趣、谈话导入，引起操作兴趣 1师：嗨，大家好，我是你们的好朋友，丽丽老师。欢迎大家来到“科学小课 堂” 2今天我们要研究的是谁呢？（出示螺丝） 二二、认识、认识不同种类的不同种类的螺丝螺丝 （一）认识螺丝的结构，并知道和钉子的区别（一）认识螺丝的结构，并知道和钉子的区别 1师：在生活中你们见过螺丝吗？在哪里见过螺丝？ 师：看来在生活中
2、，螺丝是随处可见的。 （学生回答） （二）（二）分类分类 1这些螺丝混合在一起，使用非常不方便，我们可以怎么办呢？（分类） 2那我们就来分类吧 3你们是给螺丝怎么分类的？（请 2-3 个孩子在投影仪下展示） 4总结：螺丝可以分成十字螺丝、一字螺丝、六角螺丝。 （当讲到六角螺丝，直 接告诉孩子：使用平头螺丝时，还需要一个零件和它配合使用，这个零件 就是螺母。老师示范拧螺母） （三三） ：选择工具选择工具 师：这些螺丝可以用什么工具呢？ 出示一字和十字螺丝刀 师：有这两种螺丝刀，一样吗？它们有什么地方不一样 师：这些螺丝刀应该拧哪种螺丝呢？ 总结：拧一字螺丝用一字螺丝刀，拧十字螺丝用十字螺丝刀。
3、使用螺丝刀使用螺丝刀 师：你是怎么拧的呢？ 师：我将你们的拧的方法还拍成了视频，我们一起来看一下。 师：我们需要注意什么？ 师：我们大家再来试一试（学生操作） 师：你们将螺丝拧紧，都是朝哪个方向拧的？用手指画一画 （根据学生手指动作，教师出示 ppt,明确朝右旋转是“顺时针” ） 师：朝右，顺时针方向，是拧紧。如果需要将螺丝拧下来，可以朝哪个方向?(朝 左，逆时针方向)。 师：我们试着再将螺丝拧下来。 使用使用扳手扳手 师：这是什么？哪组同学刚才玩过的？这可以固定什么螺丝？ 师：喔，原来六角螺丝需要使用扳手来固定。 师：你们是怎么固定的？（学生汇报） 师：我也将这位同学说的方法，拍成了视频，我
4、们一起来试一试。 师：我们一起来试一试 三：安装把手三：安装把手 播放嘟嘟哭的视频 师：这是谁呀，他为什么哭？让我来问问他。 师：你是谁呀？你为什么哭？ 播放视频 师：我们已经学会了拧螺丝，那我们来帮嘟嘟按照把手吧。 一起来看下注意事项 注意事项：1。将把手放在木板中间。2。将螺丝放到洞里，3 直到螺丝贴紧把手， 才安装完成。4。每人轮流操作。 （2）学生操作，教师巡视指导，提醒学生注意安全。 师：同学们都很厉害，拉手安装得非常到位。 四、四、螺丝及拧螺丝工具的多样性螺丝及拧螺丝工具的多样性 1出示不同类型的拧螺丝工具，并播放相应视频。 师：除了刚才大家使用的拧螺丝的工具外，还有很多不同类型的工具，我们一起 来看一看。
