1、“妈妈，请听我说” 主题阐释： 让学生学会与家长之间的更好的沟通，学会感恩父母，才能更进 一步提高和改善他们之间的亲情关系；这是构建和谐家庭的基础，也 是构建和谐社会的主要内容； 这不但是当前经济社会发展过程中愈加 突出的德育内容，而且更是学校德育工作者，目前必须认真面对，认 真探索和解决的德育教育问题之一。 要达到这一德育教育目标，应避免“说教式”教。可尝试通过多 种形式、 多种手段， 从伦理学、 教育学的角度， 根据学生的心理特点， 启发学生去感知、领悟，学会与父母沟通，实现学生的自我教育，理 解父母，感知亲情，感恩父母的德育教育目的。 在教学过程中，教育活动应以学生为主体，强调学生主动实
2、践， 强调在实际生活和情境中体验。 班会目标： 1.理解、掌握与父母沟通的正确的方法和技巧。 2.从不同角度体会和领悟父母对自己的爱。 教学过程： 一、谈话导入 1、观察图片，你看到了什么？说一说你的想法？ （受委屈的孩子和一个严厉的父亲） 2、谈谈你对家法的理解？如果你不听话， 你的父母会用什么 方法解决问题？ 3、导致这些现象的原因是什么？ （父母不理解，沟通不及时） 二、学会用合适的沟通方式解决问题 1、观察图片，你看到了什么？ 2、出现这种现象的原因什么？ 老师总结：孩子受了委屈后说的气话，但是给父母造成了 伤害，会使自己很自责。 3、出现这种现象怎么办？ 和父母沟通，说一说自己的委屈和心里话。 4、怎样和父母沟通 先坦然的承认自己的错误 等父母生气过后在和父母沟通 5、沟通的方法 直接和间接两种方法，老师介绍这两种方法，并告诉学 生，适时的选择其中一种沟通方法解决问题？ 三、写给妈妈一封信 1、 让学生拿出准备好的信纸， 把想给父母说的话写在上面， 回家后交给他们. 2、可以利用这种方法解决生活中出现的任何矛盾。如（师 生之间、朋友之间、同学之间等）。
