人教部编版历史八年级上册第18课　从九一八事变到西安事变 教案.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 18 课 从九一八事变到西安事变 【知识与技能】 知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；知道华北危机、一二 九运动以及西安事变；分析理解西安事变的和平解决及意义。 【过程与方法】 通过对九一八事变或西安事变的讲述，培养讲述历史事件的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。 【情感、态度与价值观】 通过介绍九一八事变，激发对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树 立和培养爱国主义精神和民族责任感。 【重点】 九一八事变与西安事变。 【难点】 西安事变的和平解决及意义。

2、 【自主学习】 1日本为什么要制造九一八事变？ 2伪满洲国于何时何地成立？执政是谁？有哪些危害？ 3 1935 年，北平学生发出了 “ 华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了 ” 的呼声，谈谈你对这一呼声的理解？他们又是如何做的？ 4西安事变爆发的原因有哪些？又是如何解决的？ 【新课导入】 (情境式导入 )每一年的 9 月 18 日，全国许多城市都会拉响警报，这是为了让人们记住1931 年 9 月 18 日发生的 “ 九一八事变 ” 。你知道 “ 九一八事变 ” 发生的原因是什么吗？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第 18 课九一八事变和西安事变。 【合作探究】

3、 知识点一 九一八事变 1阅读教材 P86、 P87 第一段，思考： =【 ;精品教育资源文库 】 = (1)九一八事变经过如何？简要叙述。 答案提示： 时间： 1931 年 9 月 18 日。地点：南满铁路柳条湖段。经过：日军炮轰沈阳城，占领沈阳，随后占领东北三省。结果：短短 4 个月，东北全部 沦于敌手。 (2)日本为什么要发动九一八事变？ 答案提示： 日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；国民党反动集团全力 “ 剿共 ” ，日本有机可乘。 2阅读教材 P87 的内容，思考：伪满洲国于何时何地成立？执政的是谁？有哪些危害？

4、答案提示： 1932 年，长春。执政的是末代皇帝溥仪。危害：企图将东北从中国分裂出去，东北 3000 万同胞生活在水深火热之中。 3九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，不愿做亡国奴的中国人，奋起抗 争。结合教材 P87 的图片东北抗日队伍抗击日军，思考：中国人民的局部抗战表现在哪些方面？ 答案提示： 东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军、共产党杨靖宇组织东北抗日游击队，以及后来改编的由中国共产党领导的东北抗日联军坚持顽强抗日。 教师点拨： 九一八事变后，东北迅速沦陷的根本原因是蒋介石的不抵抗政策。 知识点二 华北危机与一二九运动 活动一 教材 P

5、88 的文段中，北平学生发出了 “ 华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了 ” ，思考： (1)你对这一呼声有何理解？ 答案提示： 日本占领东北后，于 1935 年策 动了 “ 华北自治运动 ” ，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。 (2)学生们又是如何做的？ 答案提示： 1935 年 12 月 9 日，北平学生示威游行，高呼 “ 打倒日本帝国主义 ”“ 反对华北自治 ”“ 停止内战，一致抗日 ” 等口号，向群众宣传抗日，与国民党军警英勇抗争。 教师点拨： 一二 九爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高

6、潮的到来。 知识点三 西安事变 1阅读教材 P89 第一段，思考：西安事变爆发的原因有哪些？ 答案提示： 日军侵略东北， 使中华民族处于亡国的危机关头，民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。 中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张学良、杨虎城。 张学良、杨虎城的爱国之心。 蒋介石坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。 2活动二 结合教材 P89 第二、三段的内容及两幅图片，思考： (1)请你猜想一下，西安事变发生后，各方的反应会如何？ =【 ;精品教育资源文库 】 = 答案提示： 日本侵略者：希望中国打内战。美英两国：主张和平解决，希望南京政府向张、杨妥协。苏联：主张和平解决

7、，不希望中国打内战。国民党：分为讨伐派 (亲日派何应钦 )和和平解决派 (亲英 美派 )。中国共产党：主张在团结抗日的基础上和平解决。 (2)西安事变的结果是什么？ 答案提示： 西安事变和平解决。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 教师点拨： 西安事变之所以能和平解决，是当时各种政治力量较量的结果，也是中共以民族利益为重，努力促进的结果。 牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！死者的血，生者的泪，每一位中国人都应铭记历史的屈辱，并在铭记中奋进！中学生应发扬 “ 一二九 ” 精神，为民族 复兴而奋进！ 九一八事变和西安事变 ? 九一八事变? 时间： 1931年 9月 18日经过：九一八事变 日军占领东三省 伪满洲国建立抗争：抗日义勇军 ?杨靖宇 ? 东北抗联影响：中国人民的局部抗战爆发一二 九运动? 时间： 1935年 12月 9日口号： “ 停止内战，一致抗日 ” 等影响：促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来西安事变? 时间： 1936年 12月 12日过程：张、杨扣押蒋介石 和平解决意义：抗日民族统一战争初步形成(请完成本课对应训练 )