1、,第6课 戊戌变法,新课讲解,本课小结,随堂即练,新课引入,学习目标,1.了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。,2. 识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想。,3.理解百日维新的内容和历史意义。,右图是清末时局图，现在我们做一个假设：我们都生活于19世纪末这个动荡的年代，我们都是热爱祖国、关心中国前途命运的知识分子、爱国青年，你如何看待当前的时局?如何拯救中华民族于水火之中?,知识点一 康有为与公车上书（公车上书是变法的序幕）,康有为（18581927年）广东南海人，自幼熟读经书。曾游历西方，钻研西学知识。1888年，上书光绪皇帝，请求变法图强，受到顽固派的阻挠。后在万木草堂中讲学、著书
2、，宣传变法思想，培养维新人才，是资产阶级改良派的典型代表。其学生有梁启超。,康有为,马关条约,刺激列强侵略,大大加深了中国的半殖民地化程度,民族危机空前严重,1.公车上书的背景,民族危机日益深重,根本原因,直接原因,马关条约的签订,伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治而已窃认为今之为治，当以开创之势治天下，不当以守成之势治天下,易曰：“穷则变，变则通。”窃为皇上筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。,康有为，广东南海人,梁启超，广东新会人,油画公车上书，现存梁启超故居,时间,地点,代表,内容,结果,1895年春,北京,康有为、梁启超以及各省1300多名
3、考试的举人,请求拒和、迁都、变法,失败，轰动全国,2.公车上书的经过,1895年的“公车上书”，标志着维新思想由书生议政、舆论宣传，发展成为社会请愿、爱国救亡的政治运动。拉开了变法维新运动的序幕。,时务报,强学会,强学会,时务报国闻报,国闻报,（1）组织学会,（2）创办报刊,3.维新变法思想的广泛传播（维新变法运动的发展）,梁启超（18731929年）,“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也” “变亦变，不变亦变”日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。 变法通议,只有变法才能救中国,（3）宣传思想,知识点二 百日维新（戊戌变法的高潮）,光绪帝召见康有为全面筹划变法,1898年6
4、月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。,1.光绪帝同意变法,光绪为什么支持变法？,巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国之君； 通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权； 也有爱国、保国、抵制外强的思想。,1898.6.11-1898.9.21,2.百日维新的内容,角色体验,实业家,准备科考的读书人,八旗兵,请同学们根据下面三个角色，谈谈百日维新对你们的影响？,慈禧太后（18351908），1898年9月21日发动戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政府全权，戊戌变法失败。,3.戊戌变法的失败,中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。,各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变
5、法而流血者，此囯之所以不昌也。有之，请自嗣同始。,谭嗣同,有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。,谭嗣同,康广仁,杨锐,林旭,杨深秀,刘光第,戊戌六君子,戊戌变法失败的原因有哪些？,动 脑 筋,1、寄希望于无实权的皇帝身上。2、清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了顽固派的利益。3、袁世凯等人出卖了光绪皇帝。4、资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。（软弱性）(主要原因),历史意义 1.在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的作用。 2.传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社会上起了思想启蒙作用。 3.加快了中国近代化的进程。,教训：资本主义
6、的改良主义道路在中国行不通！,4.戊戌变法的意义和教训,戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。 梁启超,民族危机空前严重,封建势力进行阻挠破坏,发生,发展,高潮,结局,公车上书揭开序幕,创办报刊建强学会,百日维新实行变法,戊戌政变变法失败,1康有为等“公车上书”的直接起因是（ ）A.南京条约签订 B.北京条约签订C.马关条约签订 D.德国强占胶州湾2维新变法运动开始的标志是（ ） A马关条约的签订 B“公车上书” C实业救国高潮的出现 D“西学”在中国的宣传,B,C,3.在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是（ ）A.严厉禁烟，抵御外侮B.维新变法、救亡图存C.师夷长技、自强求富D.驱除鞑虏、恢复中华4.戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是（ ）A裁撤冗官冗员B鼓励私人兴办工矿企业 C开办新式学堂D允许官民上书言事,B,A,5.戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是（ ）A康有为 B梁启超 C谭嗣同 D袁世凯6.有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的成功之处主要指戊戌变法运动（）A阻止了民族危机继续加深B在社会上起了思想启蒙作用C改革了君主专制政体D动摇了儒家思想的正统地位,c,c,
