（新部编版）八年级下语文19《登勃朗峰》优质课说课稿（精编）.doc

1、新部编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 1 页 共 10 页 19 19 登勃朗峰登勃朗峰优质课说课稿优质课说课稿 说教材说教材 本文是部编版八年级语文下册第五单元的一篇课 文，是一篇写景叙事相结合的文章。作者运用优美幽 默的语言，多种修辞手法，详略得当，带给读者壮美 的景色，奇特的人物。 说学情说学情 虽然学生们没有见过勃朗峰，但是通过作者的介 绍，以及欣赏勃朗峰壮美的图片，学生在感官上都受 到了强烈的冲击，激发了学习的兴趣。 教学目标教学目标 1.准确认读并理解重点字词。 2.了解游记的特点，梳理作者的游踪，把握作者写 作手法的多变 3.品味作品幽默的

2、语言风格。 新部编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 2 页 共 10 页 教学建议教学建议 【教学方法】 1.朗读法。 2.品味点拨法。 3.合作探究法。 【课时安排】 1 课时 要问西欧最雄伟的山脉是什么山脉，那就是阿尔 卑斯山脉；要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座 山峰，那就是勃朗峰。今天，我们将穿越到一个世纪 以前，跟随美国著名作家马克吐温去登游勃朗峰， 这必定会是一次轻松愉快的旅行。 马克吐温(18351910)，美国幽默大师、小说 新部编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 3 页 共 10 页 家，19 世纪

3、后期美国现实主义文学的杰出代表之一。 作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智 与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。主要的代表 作品有百万英镑(短篇)等。此外，马克吐温还 有自己的四大名著：哈克贝利 费恩历险记汤姆 索 亚历险记 败坏了哈德莱堡的人 苦行记等。 勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高 峰，海拔 4807 米，法语意为“银白色山峰” ，位于法 国和意大利边境。 勃朗峰地势高耸， 常年受西风影响， 降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体约 有 200 平方公里为冰川覆盖。勃朗峰设有空中缆车和 冬季体育设施，为登山运动胜地；山峰雄伟，风光旖 旎，为阿尔卑斯山最大旅游中

4、心。勃朗峰下筑有公路 隧道，起自法国的沙漠尼山谷到意大利的库马约尔， 长 11.6 公里，1965 年建成通车，使巴黎到罗马的里 程缩短了约 220 公里。 1速读课文，整体感知课文内容。 新部编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 4 页 共 10 页 填表格 方式 所见 所遇 感 慨 上山 徒步登山 (16) 勃朗峰美丽景 色 惊叹 美好联 想 下山 雇车旅行 (7 11) 幽默风趣的 “车夫之王” 幸运 轻松愉 快 2.找一找地名，看一看作者的行踪怎样，体会本 文行文顺序。 马蒂尼阿冉提村勃朗峰沙蒙尼旅馆 可见，本文以作者的行踪到展现作者旅行的所见 新部

5、编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 5 页 共 10 页 所遇。 1 作者登山时是徒步进行， 为什么认为乘车骑骡 的游客“可怜可悯”呢？ 见课文第 1 段，采用了对比的写法。 因为路都是山坡，陡峭难行；天气又灼热难当， 焦炙于火辣辣的艳阳下，乘车骑骡反而极不方便，所 以显得“可怜可悯” 。 2作者怎样描绘勃朗峰的？ (1)远望勃朗峰：穹山顶呈 V 字形，耸入蓝天，巍 峨壮观； (2)登山勃朗峰： 望周围的峰奇形怪状， 侧面衬托 了勃朗峰的雄伟。 (3)逗留高地：仰面遥望美景独特，满目华彩，变 幻无穷，如同肥皂泡(仙境)。 3 作者由勃朗峰奇幻的景象联想到什

6、么？抒发了 怎样的感慨？ 作者由勃朗峰美丽景色，尤其是神奇变幻无穷的 新部编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 6 页 共 10 页 云彩联想到肥皂泡。 肥皂泡的色彩也是变幻无穷的，且转瞬即逝，这 和作者在勃朗峰上见到的奇美景象相似。作者这种特 别联想，一方面表达了对大自然创造如勃朗峰神奇美 丽一般景观的赞叹；一方面也感慨如此的美景转瞬即 逝， 快乐的时光总是短暂， 人们应好好珍惜吉时美景， 人们也应积极投身大自然，纵享大自然的馈赠。 4下山作者写的是遇“车夫之王”一事，怎样理 解作者的安排，这一内容和题目“登勃朗峰”有联系 吗？ 作者下山写雇车去旅馆，塑造

7、了一位车技娴熟、 幽默风趣的车夫之王，给人留下深刻的印象。这一内 容和前文登勃朗峰紧密相连，展现了旅行的另一面。 写美景，令人陶醉留恋；写人，风趣幽默，让人倍感 轻松愉快。 这样的旅游行程真是一个完美的身心之旅。 5细读课文，体会课文的语言特点。 (1)“有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女 的纤指；有一怪峰，形如塔糖。 ” 运用了比喻的修辞手法，将山峰或比作“美女的 新部编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 7 页 共 10 页 纤指” ，或比作“塔糖” ，形象地写出了山峰的形状， 突出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。 (2) “我们曾仰面遥望

8、附近的一座峰巅， 但见色彩 斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云 精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 ” 描写峰巅的奇幻色彩和白云姿态，从侧面反映了 勃朗峰景色的美丽壮观，如梦似幻。 (3) “自然界中最美丽最精致的造物， 莫过于肥皂 泡 泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在 阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。 ” 把眼前勃朗峰的美景这个大自然精美的杰作 比作色彩华丽、奇幻无比的肥皂泡泡，联想丰富、独 特，也赞美了勃朗峰的景观真是如梦似幻，可望不可 久留。 (4)“他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标 点符号。 ” 生动描写出车夫之王说话的特点。 语言幽默风趣， 气氛轻松愉快。 新部

9、编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 8 页 共 10 页 本文记叙了与友人游览勃朗峰的一次经历，描绘 了山中奇景、嶙峋怪石、变换光影，叙述了奇人奇事、 惊险旅程、怪异车夫，表现了旅途的无限趣味，表达 了对世事人生的无限感慨，抒发了对奇山异景的赞美 之情。 1 全文以作者的行踪和观察点的移动为线索， 描 述了作者游勃朗峰的所见和所遇之事。 2作者笔法多变。写上山，用散文笔法，描绘山 中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨； 写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途， 怪异的车夫，富有传奇色彩。 3文中语言优美又不乏幽默风趣。马克吐温是 语言大师。即

10、使本篇文章是篇游记散文，也体现了他 语言精美又不失幽默的语言风格。如“有些顶端尖 峭只能在分野处才得以偶见几堆”一组句子，就 运用了排比、比喻的修辞方法，生动形象地描写出勃 朗峰周围山峰多样的形状； 而所选的喻体都来自生活， 以小喻大，不失幽默，能使读者阅读后产生轻松愉悦 新部编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 9 页 共 10 页 之感。 登 勃 朗 峰 上山观峰 远望：V字形 壮观 周围山峰形状多样 美景独特：华彩变幻，如肥皂泡（联想） 下山遇车夫之王 车技娴熟 说话风趣 轻松愉快 读马克吐温的登勃朗峰 ，我们丝毫不觉得作 者同他朋友一道登山旅行的劳顿之苦，有的只是观赏 美景，享受旅行的轻松愉快。那么，我在教授这一课 时，力求也能让同学们轻松地读，愉快地学。学习的 过程也好比旅行的过程，只要我们抓住主要目标，端 正我们的心态，运用恰当的方法，就能像作者游勃朗 峰一样， 既能观赏沿途的美景， 又能享受出行的乐趣， 从身和心都能得到美的享受。在今后的教学过程中， 新部编版八年级下语文优质课说课稿精编新部编版八年级下语文优质课说课稿精编 第 10 页 共 10 页 我都要力求贯彻这一教学理念。