1、杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸杭 州 师 范 大 学2019 年招收攻读硕士研究生考试题 考试科目代码: 824 考试科目名称: 特殊教育专业综合 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。一、名词解释(每题4分,共24分)1.早期干预2.适应行为3.一般性课程4.差异教学5.语言发展迟缓6.负强化二、简答题(每题7分,共42分)7.简述智力障碍儿童的知觉特征。8.简述学语前听觉障碍产生的原因。9.简述盲生教学的基本策略。10.简述沟通、言语和语言的区别与联系。11.简述学习障碍的诊断标准。12.简述培智学校义务教育生活语文课程标准(2016版
2、)的基本课程理念。三、论述题(每题15分,共45分)13.请论述自闭症谱系障碍儿童社交沟通缺陷具体表现及干预策略。14.请论述我国随班就读发展存在的问题及建议。15.2017年5月11日,修订后的残疾人教育条例开始实施,该条例第二十四条提出“必要时,应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见,制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划”。现实中,许多培智学校也尝试为特殊儿童制定个别化教育计划(IEP),但效果不甚理想,常出现“IEP目标与教学相脱节”,“IEP文本束之高阁”等现象。你是如何看待这些现象的?你对IEP的制定与实施有何建议?四、案例分析题(15分)16.小学新生开学第一天,张老师
3、作为班主任在班级迎接新生来报到。班级来了一位奇特的男孩晨晨,他显得焦躁不安,不断的跑出教室,在学校乱跑。张老师担心晨晨的安全,每次都出去找晨晨,将其带回教室。但是没有一会儿,趁着张老师不注意,晨晨又跑出去了。张老师还要照顾其他学生,无奈之下就用红领巾将晨晨绑在窗边。晨晨妈妈知道以后,就到教育局投诉张老师,说“自己的孩子是自闭症,受到张老师的虐待”。张老师觉得很委屈,事先他并不知道晨晨是自闭症,而且晨晨不断往教室外面跑存在安全风险,自己还要照顾其他学生,除了采取这个办法,不知道怎么做会更好。(1)你觉得该案例中晨晨为什么会不断跑出教室?(2)你觉得该案例中谁应为该事件负责?为什么?(3)你觉得应如何避免该案例事件的发生?五、设计题(24分)17请选择恰当的特殊教育问题,采用两因素实验设计,设计一份研究计划,研究计划应包括研究题目、研究意义与价值、研究对象、研究方法及思路、研究预期结果等。2019 年 考试科目代码 824 考试科目名称 特殊教育专业综合 (本考试科目共 2页,第2 页)