1、 人教版语文八年级下册人教版语文八年级下册琦琦 君君（台湾）（台湾）积累：关于思乡的名句。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 酒入愁肠，化作相思泪。酒入愁肠，化作相思泪。 “但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。” 苏轼苏轼水调歌头水调歌头 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 王维王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 “月是故乡明，露从今夜白。月是故乡明，露从今夜白。” 杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟 有一种有一种酒酒，一点点，一点点， 就能醉你到白头，就能醉你到白头， 有一种有一种情情，一点点，一点点， 就能牵动你
2、的心，就能牵动你的心， 有一些有一些人人，虽然离去，虽然离去， 但你永远难忘他的影，但你永远难忘他的影， 有一些有一些事事，虽然遥远，虽然遥远， 却又总是那么温馨却又总是那么温馨 1）、了解作者、积累词语。）、了解作者、积累词语。 2）、品味文中的细节和关键词语，加深对）、品味文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。文章的理解。 3）、体味文中蕴含的对故乡、对亲人的深）、体味文中蕴含的对故乡、对亲人的深厚感情。厚感情。春春 酒酒词语新天地词语新天地枸杞枸杞薏薏仁米仁米炮炮制制挑挑剔剔家家醅醅顾名思义顾名思义g gu u q q yypopot tp pi i：看到名称，就想到包含的意义。：看到
3、名称，就想到包含的意义。 看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念。 白先勇 请同学们用自己喜欢的请同学们用自己喜欢的方式读课文，思考：方式读课文，思考：什么酒？什么酒？什么情？什么情？哪些人？哪些人？哪些事？哪些事？构成了作者最美好的回忆呢？构成了作者最美好的回忆呢？什么酒？什么酒？什么情？什么情？哪些人？哪些人？哪些事？哪些事？春酒春酒思乡情思乡情童年的童年的“我我”、母亲、乡邻们、母亲、乡邻们过新年、饮春酒、喝会酒过新年、饮春酒、喝会酒 请同学们用自己喜欢的请同学们用自己喜欢的方式读课文，思考：方式读课文，思考： 在咱们班成立一个摄制组，根据课文中
4、的描在咱们班成立一个摄制组，根据课文中的描写，对童年的琦君、母亲、乡邻中任选一人拍摄写，对童年的琦君、母亲、乡邻中任选一人拍摄几张相片。如果你是摄影师，你最想选择哪个人几张相片。如果你是摄影师，你最想选择哪个人物？给他拍摄哪几个镜头？并说说你的镜头要表物？给他拍摄哪几个镜头？并说说你的镜头要表现的是什么？现的是什么？ 如果我是摄影师，我最想拍摄的人物是：如果我是摄影师，我最想拍摄的人物是：我要拍的这个（组）镜头理由是：我要拍的这个（组）镜头理由是：我的这个（组）镜头想表现的画面是：我的这个（组）镜头想表现的画面是：童年的琦君童年的琦君修辞修辞+作用作用笑眯眯的，穿着笑眯眯的，穿着鲜艳对襟夹袄，
5、鲜艳对襟夹袄，手中抱一堆零食。手中抱一堆零食。“读琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿” 我是母亲的代表，总是一马当先，不请我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。捧一大包回家。 我是母亲的代表，总是要吃饱喝足才回我是母亲的代表，总是要吃饱喝足才回家。家。 感悟细节：感悟细节：皮球、皮球、 企鹅企鹅“一张张泛了黄的相片承载着如许沉厚的记忆与怀念”课文中哪一个句子概括了这种美好的情感？表达了怎样的感情？ 一句话提醒了我，究竟不是一句话提醒了我，究竟不是道地道地家乡味家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正啊。可是叫我到哪儿去找
6、真正的家醅呢？的家醅呢？ 家醅纯真的童趣、美好的母性、淳朴的乡情。（深深的惆怅） 著名女作家，被誉为著名女作家，被誉为“台湾文坛闪亮的恒星台湾文坛闪亮的恒星”。19181918年生于浙江温州。年生于浙江温州。19491949年赴台湾，后定居美年赴台湾，后定居美国。代表作有国。代表作有烟愁烟愁桂花雨桂花雨等。等。电视连续电视连续剧剧橘子红了橘子红了的作者的作者。 来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。 最能引发你的故园情怀的会是什么呢？最能引发你的故园情怀的会是什么呢？ 咸鸭蛋咸鸭蛋八宝酒八宝酒
7、罗汉豆罗汉豆七、测试七、测试（100分）1、给红色字体注音（59=45分）碗盏 枸杞 薏仁米 橄榄 门槛 家醅 两颊 酿 挑剔2、本文记叙了童年的哪几件事？表达了怎样的思想感情？（10分） 记叙了过新年、吃春酒、吃会酒三件事，表达了作者对故乡民风，人情的赞美。3、课文题目为春酒，作者仅仅怀念的是家乡的春酒吗？（10分） 在文中主要写故乡风俗之美、人情之美，写自己对故乡的怀念，对母亲的追思，其间流淌的是深深的思乡之情，是一种让人难以忘怀的生活的深情怀念。4、特写镜头：（尝试进行细节描写）（35分） 仿写要求：请围绕“撒娇”这一内容，捕捉让你触动最深的细节，写一段话。【免费学科网【免费学科网】80万万精品资源精品资源 免费下载免费下载
