1、五年级心理健康教育下册五年级心理健康教育下册 我行我秀教学设计我行我秀教学设计 教学内容：我行我秀 教学目标： 1、培养学生积极健康的心理。 2、引导学生展示 自己的个性和特长，让他人看到自己优秀的一面。 3、引导学 生明确每个人都拥有独特的才华， 才华可以使我们变得更出众， 让我们活得更精彩。 教学重点： 引导学生展示自己的个性和特长，让他人看到自 己优秀的一面。 教学难点： 引导学生把隐藏的个性和特长展示出来。 教学准备： 课件 实物投影 学生准备：个性校服设计稿 才艺表演 教学过程： 一、导入新课 你有过“追星”的经历吗？你崇拜演艺圈的哪 位明星？让我们走进第二课“我行我秀”，试着演一演
2、，过一把 明星瘾吧！ 二，学习新课 1 心理剧场 简单介绍一下你喜欢的明星，可以用有代表性的 语言、动作表现明星的特点。 小结： 同学们所喜爱的这些明星们用自己的才华征服了世界， 征服了观众的心。这些才华的背后一定也有他们辛苦训练的汗 水和努力。 2 案例分析 其实我们每个人都有自己的个性和特长，而有的 同学却把它们隐藏起来了。 出示案例进行分析、 小组讨论： 你喜欢谁的做法？说明理由。 集体交流看法。 3 心动行动 下面就让我们来过把明星瘾， 展示自己的才艺吧。 活动一：才艺大赛 活动提示：可以以个人或小组为单位， 将你的才艺展现给大家。 学生以小组或个人形式进行才艺展示。 活动二：个性校服设计大赛 活动提示：我们现在的校服样 式是统一的，如果要设计本校的校服请你来当设计师你会有哪 些大胆、 新颖的创意呢？快来展示你们的设计吧。 学生在实物 投影上展示自己的设计进行交流。 4 指点迷津 世界上没有完美的人， 但是每个人都拥有独特的 才华。才华可以使我们变得更出众，让我们活得更精彩。让我 们勇敢地展示自己的才华，从现在开始，每天坚持刻苦训练， 向成功人生迈进！
