沁园春.雪课件.ppt

1、作者简介: 毛泽东毛泽东， 字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。 他的诗词创作，艺术性很高，充满革命豪情，享誉海内外，一个外国朋友曾说：“一个诗人赢得了一个新中国。” 本文选自毛泽东诗词集 古代一种韵文形式，又称长短古代一种韵文形式，又称长短句。一首词的句子、字数、韵律、句。一首词的句子、字数、韵律、平仄都有固定的格式，可以唱，这平仄都有固定的格式，可以唱，这就是词谱。词人依照词谱填词。词就是词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌，如：谱名称叫词牌，如：浪淘沙浪淘沙、如梦令如梦令等。词可以没有题目；等。词可以没

2、有题目；如果有题目，写在词牌后面。如果有题目，写在词牌后面。词词写作背景写作背景 沁园春沁园春雪雪写于写于19361936年年2 2月。当时月。当时, ,遵义会议确立了遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬海拔千米、白雪覆盖的塬yuan2yuan2上视察地形，欣赏上视察地形，欣赏“北国风北

3、国风光光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 抗战胜利后公开发表。抗战胜利后公开发表。19451945年年8 8月重庆谈判期间，爱国月重庆谈判期间，爱国民主柳亚子向毛泽东民主柳亚子向毛泽东“索句索句”, ,毛泽东即赠此词。柳读后，毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，在中国革命何去何从公开发表后，在中国革命何去何从的紧要关头，给人民以鼓舞。的紧要关头，给人民以鼓舞。毛泽东亲笔手书的沁园春 雪沁沁园

4、春园春 莽莽莽莽 素素裹裹 妖妖娆娆 稍稍逊逊 分分外外成吉思成吉思汗汗 数数风流人物风流人物qn ro hn读一读读一读：mngguxnfnsh（合合）北国北国/风光，风光， 千里千里/冰封，冰封， 万里万里/雪飘。雪飘。（男男）望望/长城长城/内外，内外， 惟余惟余/莽莽；莽莽；（女）大河（女）大河/上下，上下， 顿失顿失/滔滔。滔滔。（男男）山舞山舞/银蛇，银蛇， 原驰原驰/蜡象蜡象， 欲与欲与/天公天公/试比高。试比高。（女）须（女）须/晴日，晴日， 看看/红装素裹，红装素裹， 分外分外/妖娆。妖娆。 （合合）江山江山/如此多娇，如此多娇， 引引/无数英雄无数英雄/竞折腰。竞折腰。（男

5、男）惜惜/秦皇秦皇/汉武，汉武， 略输略输/文采；文采；（女）唐宗（女）唐宗/宋祖，宋祖， 稍逊稍逊/风骚。风骚。（男男）一代一代/天骄，天骄， 成吉思汗，成吉思汗， 只识只识/弯弓弯弓/射大雕。射大雕。（合合）俱俱/往矣，往矣， 数数/风流人物，风流人物， 还看还看/今朝。今朝。沁园春雪沁园春雪沁园春（合合）北国北国/风光，风光， 千里千里/冰封，冰封， 万里万里/雪飘。雪飘。（男男）望望/长城长城/内外，内外， 惟余惟余/莽莽；莽莽；（女）大河（女）大河/上下，上下， 顿失顿失/滔滔。滔滔。（男男）山舞山舞/银蛇，银蛇， 原驰原驰/蜡象蜡象， 欲与欲与/天公天公/试比高。试比高。（女）须（

6、女）须/晴日，晴日， 看看/红装素裹，红装素裹， 分外分外/妖娆。妖娆。 雪沁园春（合合）江山江山/如此多娇，如此多娇， 引引/无数英雄无数英雄/竞折腰。竞折腰。（男男）惜惜/秦皇秦皇/汉武，汉武， 略输略输/文采；文采；（女）唐宗（女）唐宗/宋祖，宋祖， 稍逊稍逊/风骚。风骚。（男男）一代一代/天骄，天骄， 成吉思汗，成吉思汗， 只识只识/弯弓弯弓/射大雕。射大雕。（合合）俱俱/往矣，往矣， 数数/风流人物，风流人物， 还看还看/今朝。今朝。（合合）北国北国/风光，风光， 千里千里/冰封，冰封， 万里万里/雪飘。雪飘。（男男）望望/长城长城/内外，内外， 惟余惟余/莽莽；莽莽；（女）大河（女

7、）大河/上下，上下， 顿失顿失/滔滔。滔滔。（男男）山舞山舞/银蛇，银蛇， 原驰原驰/蜡象蜡象， 欲与欲与/天公天公/试比高。试比高。（女）须（女）须/晴日，晴日， 看看/红装素裹，红装素裹， 分外分外/妖娆。妖娆。 雪沁园春抒发壮志豪情（后三句）抒发壮志豪情（后三句）评论古代帝王（中七句）评论古代帝王（中七句）承上启下（前二句）承上启下（前二句）下阕是评论古代帝王， 抒发壮志豪情。想象雪过天晴之景（后三句）想象雪过天晴之景（后三句）具体写北方雪景（中七句）具体写北方雪景（中七句）概括写北方雪景（前三句）概括写北方雪景（前三句）这首词分上下两阕，各写什么内容？这首词分上下两阕，各写什么内容？它

8、们又分哪几层？它们又分哪几层？ 上阕写北方雪景分析上阕分析上阕1 1、提问：这首词的题目是、提问：这首词的题目是雪雪，哪些部分是描写雪，哪些部分是描写雪景的？景的？ 词的上阕。词的上阕。“北国风光，千里冰北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。看红装素裹，分外妖娆。2、词的上阕哪些句子、词的上阕哪些句子总写北总写北方雪景方雪景？ 前三句前三句总写雪景，把读者总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠

9、带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。的银色世界里。3、 “千里冰封千里冰封”与与“万里雪万里雪飘飘”在情态描写上有何不同？在情态描写上有何不同？前者是静态描写，后者是动态描写前者是静态描写，后者是动态描写4 4、讨论：作者对雪景的描、讨论：作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？领了哪些句子？ “望望”字。它统领了以下句子字。它统领了以下句子“长城内外，惟余莽莽；大河上下，长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。与天公试比高。”5、作者望见了哪些景观？、作者望见了哪些景观？（作者为何选取这些

10、景观？）（作者为何选取这些景观？） “长城长城”、“黄河黄河”、山脉、高原、山脉、高原等景观，尤其是等景观，尤其是“长城长城”、“黄河黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与貌，而且与“千里千里”“”“万里万里”相照应，相照应，续写地域的辽阔。续写地域的辽阔。 “长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。滔。”体会体会“惟余惟余”和和“顿失顿失”的作用，并说出的作用，并说出所用的修辞方法是什么所用的修辞方法是什么?“惟余惟余”体现白雪覆盖的范围之广，体现白雪覆盖的范围之广，“顿失顿失”表现冰封速度之快，用了夸张表现冰封速

11、度之快，用了夸张的修辞。的修辞。由此可见由此可见,上阕的结构特点是什么上阕的结构特点是什么?先总写先总写,后分写后分写6 6、讨论：、讨论：“山舞银蛇，原驰蜡象山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们山、原都是静物，却写它们“舞舞”和和“驰驰”，为什么这样写？给你怎样的，为什么这样写？给你怎样的感受？感受？ “山舞银蛇，原驰蜡象山舞银蛇，原驰蜡象”运用运用比喻、拟人比喻、拟人手法，手法，化静为动，有三方面因素：（化静为动，有三方面因素：（1 1）视觉因素。作者）视觉因素。作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞原驰的动感。（原驰的动感。（2

12、 2）精神因素。作者意气风发，因）精神因素。作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生气勃勃。（而在他心目中，大自然也生气勃勃。（3 3）时代因）时代因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。现中华民族不屈不挠的精神。7 7、讨论：上阕末尾三句写的是实景、讨论：上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。语言描述三句诗的意

13、境。 “须须”字表明雪后初晴之景出自作者的字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。姿多彩。8 8、提问：在这里，作者把空、提问：在这里，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？壮丽，表现了他怎样的感情？明确：作者如同顶天立地的巨人，他明确：作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。满对祖国山河的热

14、爱。总结上阕：总结上阕：先总写北方雪景。然后写先总写北方雪景。然后写眼前眼前实景实景，接着写，接着写 想象虚景想象虚景，虚实结合，动虚实结合，动静结合静结合写出了写出了“江山如此多娇江山如此多娇”。江山如此多娇江山如此多娇概括写景概括写景具体写景具体写景想象写景想象写景（实写）（实写）（以动写静）（以动写静）（虚写）（虚写）热爱祖国大好河山热爱祖国大好河山写景写景 抒情抒情分析下阕分析下阕1、提问：由眼前的景物联想、提问：由眼前的景物联想到了哪些内容？到了哪些内容？ 江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖

15、，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。今朝。2、在上下阕之间起过渡作用的、在上下阕之间起过渡作用的是哪几句？是哪几句？ 江山如此多娇，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。3、提问：、提问：“引引”也是个领字，到底也是个领字，到底“引引”出了哪些英雄人物？他们有什么出了哪些英雄人物？他们有什么共性？共性？ 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，杰出的人物，是无数

16、英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大的影响。史的发展产生过巨大的影响。4、提问：对于这样杰出的历史、提问：对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。总的评价，请找出这个词。“惜惜”“惜惜”中含褒，中含褒，肯定他们有雄才大略，是肯定他们有雄才大略，是中国历史上的英雄；中国历史上的英雄；“惜惜”中含贬，中含贬，在赞扬他们长于武功的在赞扬他们长于武功的同时，同时，委婉委婉指出指出短于文治的缺点短于文治的缺点（略输、（略输、稍逊、只识）；稍逊、只识）；“惜惜”中寓志，中寓志，“惜惜”并

17、不是苛求古前并不是苛求古前人，蕴含无产阶级人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信及超越历代英雄人物的自信“惜惜”中含有哪些意思？中含有哪些意思？ 下阕提到的五位帝王，诗人认为下阕提到的五位帝王，诗人认为哪一位最缺乏文采？根据是什么？哪一位最缺乏文采？根据是什么？成吉思汗最缺乏文采。成吉思汗最缺乏文采。其他几位是其他几位是“略输略输”文采，文采，“稍逊稍逊”风骚，而成吉思汗是风骚，而成吉思汗是“只识只识”弯弓弯弓射大雕。射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。这首词抒发了对祖国山河的热爱，表达这首词抒发了对祖国山河的热爱，表达了空

18、前伟大的抱负和无比坚定的信心。了空前伟大的抱负和无比坚定的信心。总结下阕：评论历史英雄人物，总结下阕：评论历史英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。歌颂当代无产阶级革命英雄。引无数英雄竞折腰引无数英雄竞折腰（议论、抒情）（议论、抒情）承上启下，引入论述承上启下，引入论述具体评论：具体评论：“惜惜”歌颂时代英雄：歌颂时代英雄：“数数”歌颂无产阶级英雄歌颂无产阶级英雄总结这首词的层次与思路总结这首词的层次与思路 这首词，上阕写北国雪景，纵横千万这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。深化。 毛泽东是中国毛泽东是中国人民的伟大领袖，人民的伟大领袖，也是一位伟大的也是一位伟大的诗人。著名诗人诗人。著名诗人臧克家说过：臧克家说过：“毛泽东诗词是毛泽东诗词是伟大的篇章。伟大的篇章。”