1、学会尊重教学设计 【教学目标】 认知目标：懂得尊重的重要性，既给他人以自尊和自信，也为自己赢 得了尊重的道理。 过程目标：通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品 质。 情感目标：养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊 重。 2、 【教学重点】 帮助学生了解什么是尊重，体会尊重的重要性。 【教学难点】 把尊重运用到日常生活中去。养成尊重自己尊重他人的习惯。 【教学内容及过程】 一激情导入。 同学们， 你们有几个好朋友啊？你是怎么交到这么多好朋友的还记得 吗？老师有个能交到很多好朋友的秘诀，你们想知道吗？ 二依据自学提纲，掌握尊重的重要性。 1、同学们，在交往中由于不尊重对
2、方，使交往收到了阻碍。比如， 你打听道叫人老头或老太太，人肯定不爱听，可能就会不理你，是你 的目的不能到达，同时你也感到不痛快。 2、应该如何尊重别人呢？我们今天学习新的一课学会尊重 。 3、读一篇课文，读后思考：你读懂了什么？故事的结尾是怎样的？ 4、同学们，可以分组讨论，讨论后找代表在全班发言。 5、看完了这个小故事，你有什么感受呢？ 三展示汇报，交流成果。1、尊重是相互的。那么，你知道如何去 尊重别人吗？说说你生活中尊重他人的例子。 2、你们真是懂得尊重他人的好孩子，那么，在你的心目中，班里谁 是尊重他人的小明星呢？为什么？你与他交往时感受如何呢？ 3、评为小明星的同学说说尊重他人的感受。 4、出示生活中不同的情境，请同学们说出自己的看法。 板书设计： 学会尊重 尊重他人 尊重自己
