大学生消费情况PPT教学课件.ppt

1、 合肥学院消费状况调查报告11级卓越工程师班 李引利2020/12/102一一 、调查背景、调查背景 由于大学生年龄较年轻，群体较特别，由于大学生年龄较年轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。消费心理和行为。 一方面，他们有着旺盛的消费需求，一方面，他们有着旺盛的消费需求， 另一方面，他们尚未获得经济上的独另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。的消费有很大影响。2020/12/103二二 、调查目的

2、、调查目的为了了解合肥学院学生消费状为了了解合肥学院学生消费状况、结构及消费观，呈现大学生况、结构及消费观，呈现大学生消费文化的现状，我们的作此调消费文化的现状，我们的作此调查，旨在引导大学生树立节约、查，旨在引导大学生树立节约、文明、适度、合理的消费观念，文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性消费者。做一个理性消费者。2020/12/104三三 、调查对象、调查对象方式调查结果与分析方式调查结果与分析在本次调查中，我们的调查在本次调查中，我们的调查对象是合肥学院的全体学生，采对象是合肥学院的全体学生，采取随机匿名性的问卷调查形式。取随机

3、匿名性的问卷调查形式。接受调查的共有接受调查的共有100人，平均人，平均年级是年级是1.2年级。本次问卷共收回年级。本次问卷共收回问卷问卷92份，有效问卷份，有效问卷90份。其中份。其中男生男生50人，女生人，女生42人。人。 购物这方面，在调查中，可以很明显的看到男购物这方面，在调查中，可以很明显的看到男生和女生在购物方面花销的差异，我们发现女生和女生在购物方面花销的差异，我们发现女生在购物上的花销大概是月总消费的一半，而生在购物上的花销大概是月总消费的一半，而男生购物花销占月总支出的男生购物花销占月总支出的1/3。 另一个方面就是通讯方面花销，在调查中，我另一个方面就是通讯方面花销，在调查

4、中，我们有一题问了他们有没有手机，结果们有一题问了他们有没有手机，结果100%都都拥有手机，紧接着我们就问了关于每月的电话拥有手机，紧接着我们就问了关于每月的电话费用，每月话费在费用，每月话费在2030元的占元的占21%，3060元占元占71%，大于，大于60元的有元的有8%的同学，可见这的同学，可见这方面的花销还是占月消费很大的一个比例的，方面的花销还是占月消费很大的一个比例的，但是调查结果还是合理的，通信费用花销的不但是调查结果还是合理的，通信费用花销的不是很多。是很多。四、消费方式四、消费方式2020/12/106通讯费额01020304050200-300300-400400以上伙食费

5、在调查中，我们无意发现：在调查中，我们无意发现：有些男生一天只吃两顿饭，有些男生一天只吃两顿饭，或者买一些便宜的东西吃，或者买一些便宜的东西吃，问其原因，才知道是因为问其原因，才知道是因为在月初时，当拿到生活费，在月初时，当拿到生活费，花钱大手大脚，导致到月花钱大手大脚，导致到月末没有钱！末没有钱！调查结果显示无论女生还调查结果显示无论女生还是男生，每月在伙食方面是男生，每月在伙食方面的花销大致都是的花销大致都是300400，这说明对一个大学生，正这说明对一个大学生，正常情况下三四百块钱是足常情况下三四百块钱是足够伙食费了。但是当对比够伙食费了。但是当对比每月的消费总额时，就会每月的消费总额时

6、，就会问另外那笔很大的支出花问另外那笔很大的支出花在哪里？在哪里？五、五、消费观消费观就平时消费的就平时消费的“小习惯小习惯”，根，根据调查显示，有据调查显示，有45%的学生很的学生很少有记账的习惯，少有记账的习惯，23%的学生的学生对于一些较大的支出有记账的对于一些较大的支出有记账的习惯，有习惯，有10%的学生基本上对的学生基本上对支出都有记账，只有支出都有记账，只有22%的从的从没有记账的习惯。当然结果中，没有记账的习惯。当然结果中，男生和女生比较还是有些不同男生和女生比较还是有些不同的。男生中，有记账习惯的寥的。男生中，有记账习惯的寥寥无几！寥无几！记账习惯记账习惯对于一些较大的支出有记

7、账很少有记账的习惯没记账的习惯对支出有记账对于目前，我们也许还没有体会挣钱的艰辛，对平时的花销有个简单的对于目前，我们也许还没有体会挣钱的艰辛，对平时的花销有个简单的记录，能让我们更好的安排我们的花销，不至于到月末捉襟见肘！但是记录，能让我们更好的安排我们的花销，不至于到月末捉襟见肘！但是并不是强调每人都这么做，基于调查结果，因为我们的大部分同学还不并不是强调每人都这么做，基于调查结果，因为我们的大部分同学还不知道怎么更好的去花钱。知道怎么更好的去花钱。 有有45%的同学是能省就的同学是能省就省，省，25%的是事先做好打的是事先做好打算，有算，有30%同学是毫不在同学是毫不在乎，有将近一半的同

8、学马乎，有将近一半的同学马上去买或买自己想买的东上去买或买自己想买的东西，九成以上的被调查者西，九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭资金主要是由父母或家庭提供这个数据，提供这个数据， 同学同学对勤俭节约的看法，对勤俭节约的看法，90%的同学认为：勤俭的同学认为：勤俭节约完全是一种美德，永远不会过时，提倡勤俭节约完全是一种美德，永远不会过时，提倡勤俭节约。在自我评价中结果显示，节约。在自我评价中结果显示，71% 的被调查者的被调查者认为花销较大，与自己的预期不符。可是，大家认为花销较大，与自己的预期不符。可是，大家又一直保持着这种花费势头又一直保持着这种花费势头。2020/12/1010六六

9、、调查结论及建议、调查结论及建议 （1）大学生的消费构成跟上社大学生的消费构成跟上社会发展的潮流。会发展的潮流。 从调查中可以看出，大学生交际从调查中可以看出，大学生交际（外出聚（外出聚 餐、请朋友吃饭）、餐、请朋友吃饭）、通讯网络方面的费用较多，大学通讯网络方面的费用较多，大学生圈子也成了一个小社会，生圈子也成了一个小社会，2020/12/1011（2）理性消费仍为消费主流。由于消理性消费仍为消费主流。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。或者只注重便宜的价格

10、而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的所以较为理性的消费是大学生消费的主流。主流。2020/12/1012(3)消费呈现向多元化发展。大学生在消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮、学实现温饱的同时，也在服饰装扮、学习用品店和书店这一方面明显消费，习用品店和书店这一方面明显消费，部分学生还手头上还会拥有一些如电部分学生还手头上还会拥有一些如电脑、脑、MP4 等数码产品。大学生的消费等数码产品。大学生的消费取向逐渐向多元化发展。取向逐渐向多元化发展。2020/12/1013 （4）合理理财和储蓄观念仍十分合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。大部分的大学生都清楚地淡薄。大部分

11、的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。的消费组成的意识。首先要合理自身消费构成，增首先要合理自身消费构成，增强理财意识。对自己的消费现状有更强理财意识。对自己的消费现状有更理性的认识，在大学生活中就要注重理性的认识，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习养成健康的消费心理和良好的消费习惯。其次，注重精神消费，养成健康惯。其次，注重精神消费，养成健康习惯。大学生应通过各种教育和文化习惯。大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。而不是把钱以陶冶性情，获取知识。而不是把钱浪费在上网打游戏中。最后就是同学浪费在上网打游戏中。最后就是同学家长的教育了，家长不能一下把生活家长的教育了，家长不能一下把生活费一下给孩子，不闻不问，应该在生费一下给孩子，不闻不问，应该在生活中慢慢引导孩子当有自己的钱时，活中慢慢引导孩子当有自己的钱时，如何去花销。如何去花销。15PPT教学课件谢 谢 观 看Thank You For Watching