1、 心理活动课教案 学 习 要 有 好 习 惯 学习要有好习惯 活动目的： 通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习才能取得好的 成绩。从各方面培养学生良好的学习习惯。 活动准备： 制作课件、 学习好习惯自测表、 好习惯养成计划表、 红苹果一个。 活动过程： 1、热身游戏： 教师带领学生一起做手操，活跃气氛，放松心情。 2、故事导入： 教师讲两只小猪盖房子的故事。 师问：你们喜欢故事中的哪知小猪，为什么？由此引入活动主 题学习要有好习惯 。 3、好习惯检测站： 让学生说说自己知道的学习习惯有哪些。分课前、课上、课后 三个环节讨论。 自我检测： 课件显示：成长树。 学生手里拿到好习惯自测表。
2、师： 老师这里有一棵成长树， 树上每一个苹果就代表一个好习惯， 如果你已经养成了这个好习惯， 就在上面画一个苹果， 注意可要诚实， 这也是一个好习惯哟！ 学生填自测表。 4、交流乐园 小组交流：在平时的学习中，你有哪些好习惯，这些好习惯都 给你带来哪些好处，跟大家说一说。 小游戏：传苹果。 师讲游戏规则：一边传苹果一边唱“好习惯，好习惯，在哪里？ 好习惯，好习惯，在这里。 ”苹果传给谁，谁就说出自己的学习好习 惯，并说出给自己带来了哪些好处？ 纠正不良学习习惯 课件展示乐乐同学的不良学习习惯，组织同学讨论交流，介绍经 验。 5、成长坐标 我的打算 师：那么，在今后的学习中你还要养成哪些好的学习习惯呢？你 准备怎么做？刚才在自我检测时，有的项没有画红苹果，说明你还没 养成这个习惯。现在就让我们制定目标吧。填写好习惯养成计划表， 并聘请你们的爸爸妈妈当监督员。我相信在家长、老师的督促下我们 的好习惯会越加越多，我们的成长树会越长越茂盛。 师生同唱好习惯拍手歌 。
