日本的大化改新(课件).ppt

1、一衣带水、一苇可航一衣带水、一苇可航1、观察古代日本地图概括、观察古代日本地图概括“日本日本”与中国的地理关系。与中国的地理关系。2、从自然环境角度简单介绍日本。、从自然环境角度简单介绍日本。亚洲东部，四面临海的岛国亚洲东部，四面临海的岛国土地狭长，资源匮乏土地狭长，资源匮乏 民族：民族：国花：国花：国旗：国旗：国徽：国徽：大和民族大和民族樱花樱花日出之国日出之国和服和服东瀛、东洋、扶桑东瀛、东洋、扶桑国服：国服：国名：国名：日本概况日本概况圆形，绘有瓣圆形，绘有瓣黄色的菊花瓣图案黄色的菊花瓣图案5世纪时大和国家大和国家统一了日本本土天皇天皇日本的最高统治者日本的最高统治者“天皇天皇”天皇是由

2、最高统治者天皇是由最高统治者“大王大王”改称而来。日本史书记载第一改称而来。日本史书记载第一任天皇是被神化的任天皇是被神化的神武天皇神武天皇，传说是天照大神的后裔传说是天照大神的后裔。明治。明治维新之后到第二次世界大战结束之前，天皇是真正的最高统维新之后到第二次世界大战结束之前，天皇是真正的最高统治者。在当今日本，天皇依然是治者。在当今日本，天皇依然是象征性的国家元首。象征性的国家元首。 君权神授君权神授 阅读课本阅读课本P40-41页，回答下列问题页，回答下列问题 1、大化改新的背景？、大化改新的背景？ 2、大化改新的过程？、大化改新的过程？ 3、大化改新的内容？、大化改新的内容？ 4、大化

3、改新的影响？、大化改新的影响？大化改新大化改新材料一：材料一： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及平民，盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及平民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。材料二：畿内地区曾发生多起叛乱。材料二：畿内地区曾发生多起叛乱。“战争不已战争不已”，生产破坏，社会不安。生产破坏，社会不安。 日本书纪日本书纪卷卷2525材料三：材料三：607607年年, ,日本政府决定派遣隋使，恢复与中国日本政府决定派遣隋使，恢复与中国断绝一个多世纪的国交

4、。前后共派遣隋使断绝一个多世纪的国交。前后共派遣隋使4 4次，派次，派遣唐使遣唐使1919次。次。结合材料，分析日本大化改新的背景。结合材料，分析日本大化改新的背景。阅读史料阅读史料 归纳背景归纳背景国内背景：社会矛盾十分尖锐国内背景：社会矛盾十分尖锐 国际背景：中国唐朝的繁荣，朝鲜半岛国家的蒸国际背景：中国唐朝的繁荣，朝鲜半岛国家的蒸 蒸日上，强烈刺激了大和的统治者，蒸日上，强烈刺激了大和的统治者， 渴望参照中国的隋唐制度实行改革。渴望参照中国的隋唐制度实行改革。日本留学生：积极宣扬唐朝制度，希望以唐朝为日本留学生：积极宣扬唐朝制度，希望以唐朝为 楷模，实行变革。楷模，实行变革。大化改新的背

5、景大化改新的背景（1）社会状况：）社会状况：（2）经济上：）经济上：（3）政治上：）政治上：日本的社会矛盾十分尖锐日本的社会矛盾十分尖锐世袭贵族经济实力强大世袭贵族经济实力强大地方贵族威胁中央政权地方贵族威胁中央政权大化改新大化改新1 1、大化改新的、大化改新的过程过程：645年，皇室和改革派发动宫廷政变，铲除苏我氏年，皇室和改革派发动宫廷政变，铲除苏我氏645年，孝德天皇继位，建年号年，孝德天皇继位，建年号“大化大化”646年，孝德天皇进行国制改革，史称年，孝德天皇进行国制改革，史称“大化改新大化改新”改革功臣改革功臣中臣镰足中臣镰足中臣镰足中臣镰足-大化改新的杰出功臣大化改新的杰出功臣 6

6、45645年年6 6月月1212日，中大兄利用日，中大兄利用苏我入鹿出席朝廷接见朝鲜使节的苏我入鹿出席朝廷接见朝鲜使节的机会，在中臣镰足和归国留学生的机会，在中臣镰足和归国留学生的协助下，发动政变，一举消灭以苏协助下，发动政变，一举消灭以苏我入鹿为首的苏我氏家族势力，夺我入鹿为首的苏我氏家族势力，夺取了中央政权。取了中央政权。 1414日日革新派人物组成了革新派人物组成了以中大以中大兄皇子、中臣镰足为核心的集团，兄皇子、中臣镰足为核心的集团，拥立拥立孝德天皇即位，孝德天皇即位，并效仿中国的并效仿中国的作法，作法，建年号建年号“大化大化”。第二年元。第二年元旦，天皇颁布诏书，开始国制改革，旦，天

7、皇颁布诏书，开始国制改革，史称为史称为“大化改新大化改新”。2、大化改新的、大化改新的内容内容：（1）政治上：）政治上：（2）经济上：）经济上：（3）法律上：）法律上：改革行政制度，实行改革行政制度，实行中央集权中央集权。土地收归国有土地收归国有，国家定期按人口把土地分，国家定期按人口把土地分 给农民耕种，向他们收取赋税；给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民。原来被贵族控制的农民转为国家公民。701年，日本编订第一部年，日本编订第一部律令法典律令法典，作为治国基础。作为治国基础。仿照隋仿照隋唐制度唐制度中日之间自古就有交往，古代日本不断向中国学中日之间自古就有交往，古代

8、日本不断向中国学习，并深受中国文化影响习，并深受中国文化影响汉委奴国王金印汉委奴国王金印东汉光武帝画像东汉光武帝画像中日交往是从汉朝开始。据中日交往是从汉朝开始。据三国志三国志魏志魏志倭人传倭人传记载，公元记载，公元1 12 2世纪世纪时，日本列岛上已有时，日本列岛上已有100100多个小国，同中国交往的就有多个小国，同中国交往的就有3030余国。公元余国。公元5757年（东汉年（东汉初），九州北部的倭奴国曾谴使向东汉进贡，汉光武帝赐给其初），九州北部的倭奴国曾谴使向东汉进贡，汉光武帝赐给其“汉委奴国王汉委奴国王”金金印。印。日本遣唐使来华日本遣唐使来华这两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什这

9、两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什么相同之处么相同之处? ?唐朝服饰唐朝服饰日本和服日本和服日本的茶道源于9世纪的日本书法日本文字源于汉字日本文字源于汉字 宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，朱雀宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，朱雀大街名称与走向相同，等等。平城京的唐招提寺是唐代高大街名称与走向相同，等等。平城京的唐招提寺是唐代高僧鉴真东渡日本后主持兴建的。僧鉴真东渡日本后主持兴建的。 比较一下，平比较一下，平城京与长安街在城城京与长安街在城市布局方面有哪些市布局方面有哪些相似的地方？相似的地方？ 日本民族具有强烈的危机意识，日本民族具有强烈的危机意识， 具有善于学习、坚忍服

10、从等特点。具有善于学习、坚忍服从等特点。1 1、农民生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，、农民生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃，社会经济得到发展；商业活跃，社会经济得到发展；2 2 、它打击了奴隶主贵族势力，成为依靠、它打击了奴隶主贵族势力，成为依靠“律令律令”实行统治的天皇制中央集权国家；实行统治的天皇制中央集权国家；3 3、使日本社会环境稳定、使日本社会环境稳定, ,为以后的繁荣奠定了基础。为以后的繁荣奠定了基础。 大化改新的积极影响大化改新的积极影响1、国家分配田地的方法逐步遭到破坏，、国家分配田地的方法逐步遭到破坏，很多贵族建起许多庄园很多贵族建起许多庄园2、武士阶层、

11、武士阶层形成并不断壮大形成并不断壮大大化改新的消极影响大化改新的消极影响长弓大铠武士造型长弓大铠武士造型日本武士日本武士专为武士制造刀剑的传统技术专为武士制造刀剑的传统技术赤金丝威大铠赤金丝威大铠中上层武士中上层武士“大化改新大化改新”使日本特有的民族精神从使日本特有的民族精神从原来的原来的 “神道神道”向向“武士道武士道”演变演变武士道精神武士道精神是武士的道德规范的行为是武士的道德规范的行为准则。准则。绝对服从主君，重言诺，轻生绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。命，勇于战斗。 日本这样一个资源匮乏的日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界经济大岛国，现在却已是世界经济大国，从今天我

12、们学习古代日本国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？这段历史，你有何启示？启示：启示： 一个国家或民族应该善于学习别人的一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，长处和先进文化，要正视自身的不足，积极要正视自身的不足，积极极改革创新，与时俱进极改革创新，与时俱进 ，进一步扩大对外，进一步扩大对外开放。开放。日日本本的的大大化化改改新新5世纪，大和统一日本世纪，大和统一日本背景背景内容内容影响影响7世纪中期，日本社会矛盾尖锐。世纪中期，日本社会矛盾尖锐。日本周边国家强大日本周边国家强大日本留学生力倡改革日本留学生力倡改革645年，皇室和改革派发动的宫廷政变成功年，皇室和改革派发动的宫廷政变成功政治上：政治上：经济上：经济上：法律上：法律上：实行实行中央集权中央集权土地收归国有土地收归国有，并定期分给农民，并定期分给农民耕种，向他们收取赋税耕种，向他们收取赋税编订了日本第一部编订了日本第一部律令法典律令法典推动了农业、手工业、商业的发展，推动了农业、手工业、商业的发展，使使日本从奴隶社会过渡到封建社会日本从奴隶社会过渡到封建社会。积极性：积极性：局限性：局限性：国家分配田地的方法逐步遭到破坏，国家分配田地的方法逐步遭到破坏，武士阶层武士阶层形成并不断壮大。形成并不断壮大。