2020人教部编版一年级语文下册6 树和喜鹊课件.ppt

1、鹊桥相会,喜鹊,喜 鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。,6 树和喜鹊,金波：著名诗人、儿童文学作家。 主要作品：诗集回声会飞的花朵等，童话集小树叶童话等。,走近作者,先听好老师的要求： 请同学们端起书，认认真真地读课文，把字音读正确。读完后给课文标好自然段。,初读课文,只有 鸟窝 孤单 种树 都有 邻居 打招呼 快乐 安安静静地睡觉,zh,w,zhn,du,ln j,zho h,读一读，把不认识的字多读几遍。, dn,jn,l,只有 鸟窝 孤单 种树 都有 邻居 打招呼 快乐 安安静静地睡觉,只,窝,放

2、飞喜鹊,孤,单,都,居,招,种,邻,呼,静,乐,单,居,招,呼,快,乐,左右结构,独体字,上下结构,半包围结构,我会写,结构：,部首：,书写指导：,半包围,尸,尸字头上部要小，撇要长，古字的横伸在尸字头外。,j,居,重难点字书写指导,找出带“一”的词语或短语，读一读，说一说你的发现。,一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊 天一亮 天一黑 一起,一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊 天一亮 天一黑 一起,y,y,y,y,y,y,cn qin zh l zh yu y k sh sh shn 从 前，这 里 只 有 一 棵 树，树 上 zh yu y nio w nio w l zh yu y zh 只 有 一 个

3、鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一 只 x qu 喜 鹊。,点明故事发生的时间。,zh（ ）,zh（ ）,一只,只有,主人公,课文解读,只有一棵树 只有一个鸟窝 只有一只喜鹊,sh hn dn 树 很 孤 单， x qu y hn dn 喜 鹊 也 很 孤 单。,有一棵树 有一个鸟窝 有一只喜鹊,树很孤单，喜鹊也很孤单。,喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。,单身无靠，感到寂寞。,自由读3、4自然段，说一说： 后来，树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？,hu li zh l zhn le ho du ho du sh 后 来，这 里 种 了 好 多 好 多 树，mi k sh shn du yu ni

4、o w mi nio w 每 棵 树 上 都 有 鸟 窝，每 个 鸟 窝 l du yu x qu 里 都 有 喜 鹊。,zhn（ ）,zhn（ ）,种树,种子,好 多 好 多,ABAB式的叠词，用在这里，生动地突出了这里种的树多。,好多好多树 每棵树上都有鸟窝 每个鸟窝里都有喜鹊,sh yu le ln j 树 有 了 邻 居， x qu y yu le ln j 喜 鹊 也 有 了 邻 居。,住家附近的人或人家。,大声朗读5、6自然段，说一说： 树和喜鹊的生活和心情后来发生了什么变化？,mi tin tin y lin x qu men j j zh zh 每 天 天 一 亮，喜 鹊 们

5、叽 叽 喳 喳 jio j shn d zhe zho hu y q fi ch q le 叫 几 声，打 着 招 呼 一 起 飞 出 去 了。 tin y hi t men yu j ji zh zh de y q 天 一 黑，他 们 又 叽 叽 喳 喳 地 一 起 fi hu w l n n jn jn de shu jio le 飞 回 窝 里，安 安 静 静 地 睡 觉 了。,形容杂乱细碎的声音。,没有声音；没有吵闹和喧哗。,mi tin tin y lin x qu men j j zh zh 每 天 天 一 亮，喜 鹊 们 叽 叽 喳 喳 jio j shn d zhe zho h

6、u y q fi ch q le 叫 几 声，打 着 招 呼 一 起 飞 出 去 了。 tin y hi t men yu j ji zh zh de y q 天 一 黑，他 们 又 叽 叽 喳 喳 地 一 起 fi hu w l n n jn jn de shu jio le 飞 回 窝 里，安 安 静 静 地 睡 觉 了。,这段话是对喜鹊的动作描写，表明了喜鹊很多，而且彼此团结友爱。“叽叽喳喳”写出了喜鹊们在一起时欢乐的情形。,每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。,不再孤单,每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招

7、呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。,叽叽喳喳 安安静静,仿写AABB式词语,马马虎虎 明明白白 日日夜夜 风风火火 吞吞吐吐 家家户户,sh hn kui l x qu y hn kui l 树 很 快 乐，喜 鹊 也 很 快 乐。,树和喜鹊后来变得很快乐。,l （ ）,yu（ ）,快乐,音乐,感到幸福或满意。,填一填，并想一想：树和喜鹊后来为什么很快乐？,一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊,好多好多树 每棵树上都有鸟窝 每个鸟窝里都有喜鹊,树和喜鹊有了朋友，所以它们很快乐。,读儿歌，巩固生字。,一棵树，一个窝，一只喜鹊孤单单。 许多树，许多窝，互做邻居真快乐。

8、天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。 天一黑，一起回，安安静静回窝睡。,从前：没有朋友,孤单,快乐,后来：有了朋友,板书设计,本文是一篇通俗易懂的童话故事，作者用生动、细腻的语言讲述了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历，告诉我们有了朋友才会有快乐。,主旨概括,友谊地久天长,歌唱友谊,一、给下列生字补充音节。 窝 _ 孤 _ 种 zh_ 邻 l_ 静 j_ 乐 l_,n,n,n,随堂练习,二、根据课文内容，给正确的一项打“”。 1.喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（ ） 2.喜鹊和树后来感到快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（ ）,三、诗词积累

9、。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,课后习题参考答案,朗读指导： 朗读前两个自然段时，语速要缓慢一些，要读出树和喜鹊以前因孤单而难过的心情。朗读后四个自然段时，要用快乐的语气读出树和喜鹊因为有了朋友而快乐的心情。,朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。,参考答案： 因为后来这里有了很多树、很多喜鹊，原来孤单的树和喜鹊就有了很多邻居，他们不再孤单了，所以树和喜鹊都很快乐。,从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静,qu,j,zh,读一读，记一记。,老师指导： 这些词语是课文中出现的新词，我们可以采用互读、齐读、开火车读等多种方式记住它们，理解它们的意思并积累下来。,熟读课文，会认会写本课生字词。 你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。,课后作业,