1、 科目代码： 884 科目名称： 微生物（生物制药） 第 1 页 共 2 页 南京师范大学南京师范大学 20212021 年硕士研究生入学考试初试试题（年硕士研究生入学考试初试试题（ A A 卷）卷） 科目代码： 884 科目名称： 微生物（生物制药） 满分： 150 分 考生注意：认真阅读答题纸上的注意事项；所有答案必须写在考生注意：认真阅读答题纸上的注意事项；所有答案必须写在答题纸答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；均无效；本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！ 一、一、 选择题（每选择题（每小小题题 2 2 分，共分
2、，共 3030 分）分） 1. 细菌核糖体的分子沉降系数为 （ ） 。 A. 30S B. 40S C. 60S D. 70S 2. 微生物运输营养物质的主要方式是（ ） 。 A. 单纯扩散 B. 促进扩散 C. 主动运输 D. 渗透扩散 3. 2019 新型冠状病毒（2019-nCoV）是一种（ ）病毒。 A. 单链 DNA B. 单链+RNA C. 双链 DNA D. 双链 RNA 4. 下面哪个不属于微生物产生抗药性的机制（ ） 。 A. 加速或延缓生长 B. 将药物泵出胞外 C. 降低药物吸收 D. 产某种酶修饰药物 5. 革兰氏阴性菌细胞壁特有的成分是（ ） 。 A. 肽聚糖 B.
3、几丁质 C. 脂多糖 D. 磷壁酸 6. 大肠杆菌的基因组大小是（ ） 。 A. 50 K bp B. 4.6 M bp C. 12 M bp D. 3.0 G bp 7. 巴斯德效应是指（ ） 。 A. 乳酸对微生物的抑制 B. 酒精对葡萄糖分解的抑制 C. 氧气对呼吸作用的抑制 D. 氧气对发酵作用的抑制 8. 下列抗生素作用机制中，抑制细胞壁合成的是（ ） 。 A. 利福霉素 B. 青霉素 C. 两性霉素 D. 四环素 9. 下面哪种不属于 DNA 损伤修复的范畴（ ） 。 A. 切除修复 B. 重组修复 C. 诱变修复 D. SOS 修复 10. 杀灭细菌芽胞最有效的方法是 （ ） 。
4、 A. 煮沸法 B. 紫外线照射 C. 流通蒸气灭菌 D. 高压蒸气灭菌法 11. 前噬菌体是指（ ） 。 A. 整合在宿主菌染色体上的噬菌体基因组 B. 尚未装配好的噬菌体 C. 未整合到宿主菌染色体上的噬菌体 D. 未感染宿主菌的噬菌体 12. 下面哪种酶不常用于微生物基因工程中的质粒构建（ ） 。 A. RNA 聚合酶 B. 限制性核酸内切酶 C. DNA 聚合酶 D. DNA 连接酶 13. 噬菌体与细菌的关系为（ ） 。 A. 互利共生 B. 偏利共生 C. 寄生 D. 捕食 科目代码： 884 科目名称： 微生物（生物制药） 第 2 页 共 2 页 14. 合成氨基酸的重要前体物
5、-酮戊二酸主要来自 （ ） 。 A. EMP 途径 B. ED 途径 CHMP 途径 D. TCA 循环 15. LB 固体培养基中琼脂的主要作用是（ ） 。 A. 氮源 B. 凝固剂 C. 碳源 D. 生长因子 二、名词解释（、名词解释（每小题每小题 5 5 分，共分，共 3030 分）分） 1. 合成培养基 2. 呼吸链 3. 质粒 4. 移码突变 5. 同源重组 6. 拮抗 三、简答题、简答题 （每小题每小题 1010 分，共分，共 5050 分）分） 1. 微生物有哪几个共同特点？其中最基本的是哪一个，为什么？ 2. 微生物的初级代谢和次级代谢分别指什么？请简要阐述初级代谢与次级代谢的
6、关系。 3. 比较同型乳酸发酵与异型乳酸发酵的异同。 4. 一般认为氧对厌氧菌有毒害作用，请阐述毒害原因或机制。 5. 举例阐述微生物之间的互利共生关系。 四、四、论述题论述题（每小题每小题 2020 分，共分，共 4040 分）分） 1. 什么是细菌生长曲线，绘制生长曲线并标明其所包括的生长时期，阐明各时期的特点，指出生长曲线对微生物发酵生产的意义。 2. 假设在某一带一路国家偏远地区，一种未知病毒在小范围内爆发，引发多人轻微的流感症状。你恰好是中国驻当地援助工作组中的微生物学专家，请你客观阐述病毒、感染及免疫相关知识，并提出 2-3 条科学建议，帮助民众做好个人防护，和/或帮助当局消除民众恐慌及控制病毒传播？
