真光合速率和净光合速率ppt课件.ppt

1、1光合作用包括光反应和暗反应两个阶光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是段，下列参与暗反应必需的物质是( ) AH20、C02、ADP BC02、NADPH、ATP CH20、C02、ATP D. NADPH、H20、ADPB2.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时气体的供应，短暂时间内叶绿体中间内叶绿体中C3化合物与化合物与C5化合物相对含量化合物相对含量的变化是（的变化是（ ） AC3化合物增多、化合物增多、C5化合物减少化合物减少 BC3化合物增多，化合物增多，C5化合物增

2、多化合物增多 CC3化合物减少，化合物减少，C5化合物增多化合物增多 DC3化合物减少，化合物减少，C5化合物减少化合物减少C第三讲第三讲实际光合速率和净光合速率实际光合速率和净光合速率本节目标本节目标1.明确真光合速率、净光合速率和呼吸速率的明确真光合速率、净光合速率和呼吸速率的表示方法。表示方法。2.学会净光合速率和呼吸速率的测定方法。学会净光合速率和呼吸速率的测定方法。光照强度光照强度0光合作用强度光合作用强度A A 在一定光照强度范围内，光合作用的强度随光照强度的在一定光照强度范围内，光合作用的强度随光照强度的增长而加快。增长而加快。当光照强度达到一定程度，即使光照强度再增长光合作用强

3、当光照强度达到一定程度，即使光照强度再增长光合作用强度也不再增加。度也不再增加。COCO2 2释放量释放量尝试利用右下图，构建尝试利用右下图，构建A A点点、ABAB段段、B B点、点、BCBC段段对应的模型（用对应的模型（用O O2 2、COCO2 2、箭头箭头表示）表示）A点：黑暗时，点：黑暗时， 只进行细胞呼吸只进行细胞呼吸CO2O2AB段：弱光下，段：弱光下，光合作用强度光合作用强度小于小于细胞呼吸细胞呼吸强度强度O2CO2CO2O2B点：光补偿点，点：光补偿点，光合作用光合作用强度强度等于等于细胞呼吸细胞呼吸强度强度O2CO2BC1段：强光下，段：强光下，光合作用光合作用强度强度大于

4、大于细胞呼吸细胞呼吸强度强度O2CO2CO2O2【2015重庆卷】重庆卷】3.将题图所示细胞置于密闭容器中培养。将题图所示细胞置于密闭容器中培养。不同光照强度下细胞内外的不同光照强度下细胞内外的CO2和和O2浓度浓度在短时间内发生了相应变化。在短时间内发生了相应变化。 胞外胞外CO2 浓度浓度下列叙述错误的是（下列叙述错误的是（ ） 胞内胞内CO2 浓度浓度 胞内胞内O2浓度浓度A黑暗条件下，增大、减小黑暗条件下，增大、减小 胞外胞外O2浓度浓度B光强低于光补偿点时光强低于光补偿点时，、增大、增大 C光强等于光补偿点时，、保持不变光强等于光补偿点时，、保持不变 D光强等于光饱和点时，减小、增大

5、光强等于光饱和点时，减小、增大 BCOCO2 2吸收吸收量量COCO2 2释放释放量量呼吸速率呼吸速率净光合速率净光合速率总光合速率总光合速率光饱和点光饱和点光补偿点光补偿点光照强度光照强度 真正光合速率真正光合速率= =净光合速率净光合速率+ +呼吸速率呼吸速率O O2 2的产生量的产生量COCO2 2的固定量的固定量光合作用有机物产生量光合作用有机物产生量真正光合速率真正光合速率= = 净净( (表观表观) )光合速率光合速率+ +呼吸速率呼吸速率光合作用光合作用的计算：的计算：（1 1）真正（实际）光合速率：）真正（实际）光合速率： 用用O O2 2产生量、产生量、 COCO2 2固定量

6、固定量或或有机物产生量、制造量有机物产生量、制造量表示表示（2 2）净光合速率：）净光合速率： 用用O O2 2释放量、释放量、COCO2 2吸收量吸收量或或有机物积累量有机物积累量表示表示（3 3）呼吸速率：）呼吸速率： 将植物置于将植物置于黑暗黑暗中，中，测定实验容器中测定实验容器中COCO2 2增加量、增加量、O2O2减减少少量量或或有机物减少量有机物减少量。 【高考回顾】【高考回顾】（2007山东理综）以测定的山东理综）以测定的CO2吸收量吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确与呼吸作用

7、的影响，结果如图所示。下列分析正确的是：的是： A光照相同时间，光照相同时间，35时时光合作用制造的有机物的光合作用制造的有机物的量与量与30时相等时相等 B光照相同时间，在光照相同时间，在20条件下植物积累的有条件下植物积累的有机物的量最多机物的量最多 C温度高于温度高于25时，光时，光合作用制造的有机物的量合作用制造的有机物的量开始减少开始减少 D两曲线的交点表示光两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等消耗的有机物的量相等A项目项目红墨水滴移动方红墨水滴移动方向向原因分析原因分析测定植物测定植物呼吸呼吸速率速率a a c c 测定植物测定植物净光

8、净光合速率合速率b b d d 向左移动向左移动 向右移动向右移动 c玻璃钟罩玻璃钟罩遮光遮光，植物，植物只进行呼吸作用只进行呼吸作用，植物进行植物进行有氧呼吸消耗有氧呼吸消耗O2，而，而释放的释放的CO2气气体被装置烧杯中体被装置烧杯中NaOH溶液吸收，导致装置溶液吸收，导致装置内气体、压强减小，红色液滴向左移动内气体、压强减小，红色液滴向左移动 项目项目红墨水滴移动方红墨水滴移动方向向原因分析原因分析测定植物呼吸测定植物呼吸速率速率a a c c 测定植物测定植物净光净光合速率合速率b b d d 向左移动向左移动 向右移动向右移动 d装置的装置的烧杯中放入烧杯中放入NaHCO3缓冲溶液可

9、维持装置中缓冲溶液可维持装置中CO2浓度的恒定；浓度的恒定；将装置放在光照充足、温度适宜的将装置放在光照充足、温度适宜的环境中，在植物的生长期，光合作用强度超过呼吸作环境中，在植物的生长期，光合作用强度超过呼吸作用强度，表现为净光合作用释放用强度，表现为净光合作用释放O2，致装置内气体量，致装置内气体量增加，红色液滴向右移动增加，红色液滴向右移动 。【变式训练】【变式训练】 图图4是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20环境中。实验环境中。

10、实验开始时，针筒的读数是开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针后，针筒的容量需要调至筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在位置的读数，才能使水滴仍维持在位置X处。据此回处。据此回答下列问题：答下列问题：（1）若以释放出的氧气量来代表）若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是作用速率是 mL/h。（2）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在浓氢氧化钠溶液，在20、无光条件下，、无光条件下，30min后，针筒的容量需要调至后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，的读数，才能使水滴仍维持在才能使水滴仍维持在X处。则在有光条件下处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是该植物的实际光合速率是 mL/h。1.21.4【课堂小结】【课堂小结】1.【课后作业】【课后作业】课时作业（十）课时作业（十）2、4、7、12题题