科技发展对生活的影响ppt课件.ppt

1、江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 科技对我们的影响Science and technology influence on us日常生活日常生活汇报人：成员： 1江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 目录引言引言1科技对我们的日常正面影响科技对我们的日常正面影响22江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 引言引言13江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 1.引言 “科技改变生活,知识改变命运”这已经成为20世纪每一个渴望成功的人的座右铭。随着科学技术的进步,科技成果越来越迅速地应用于社会生活中,为人

2、类提供新的认识外部世界和自身的途径,带来巨大的利益和效益,深刻影响着人类的生存方式。人类生存的需要,无尽的欲望和漫天的遐想,不断驱动着科技的发明,生产和消费。人们借助科技产品的功能,取得更舒适的生活方式.如今科技己深入社会的方方面面,我们分别从衣，食，住，行，用五个方面表现科技对生活的影响。 我们在享受科技给我们带来的方便、快感时我们应该也要清除科技也给我们带来了一些负面的影响。我们要加强对其方面的保护，这样让科技带领我们走得更远更健康。 4江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 科技对我们的日常生活带来的影响科技对我们的日常生活带来的影响25江苏省职业教育教学改革研究课

3、题江苏省职业教育教学改革研究课题 思想观念（老人旅游）衣、食、住、行、用 科技渗透到我们生活的方方面面，现在我就针对科技给我们日常生活带了影响，主要就是简单地从一些案例来分析：例如：衣食住行用（手机、电视机）、思想观念的转变（老人旅游）等方面来阐述科技给我们带来的正面影响。6江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 衣衣 食食 住住 行行 用用7江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 中国服装的变化特点中国服装的变化特点：中国服装的变化特点：从从“全民撞衫全民撞衫”到追求个性到追求个性从形式单一到多元变化从形式单一到多元变化从零星办学（服装设计）到遍地

4、开花从零星办学（服装设计）到遍地开花从难得出国到频繁采风从难得出国到频繁采风 科学技术的发这对服装的发展有直接影响,表现在服装领域,生产设备的每一次技术革新,每一种新面料的问世,都给服装开创一条新的变化途径。科学技术的日新月异,捉进服装设计观念、设计方法的更断,而观念、方法的革新又反过来促进设计的现代化。使现在有各式各样的衣服，在满足防寒时突出每个人的个性等特点。让我们这个社会变得也是多姿多彩。衣服的变化：衣服的变化：颜色、款、衣料、功能等颜色、款、衣料、功能等8江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 中国人走出“衣路潮流 如果说服装是穿在身上的历史，改革开放如果说服装是

5、穿在身上的历史，改革开放3030年的辉煌成就，可以透过不同时代人们的穿衣变年的辉煌成就，可以透过不同时代人们的穿衣变化来寻找到最为直接、细微的答案。因为服装是化来寻找到最为直接、细微的答案。因为服装是我们这个时代变迁的重要符号，它就像一个多棱我们这个时代变迁的重要符号，它就像一个多棱镜，通过堆红叠翠的衣着折射出社会的进步与发镜，通过堆红叠翠的衣着折射出社会的进步与发展、科技的发展展、科技的发展。 9江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 30年前，在所有人的身上，绿、蓝、黑、灰颜色的衣服一直占据着绝对的“统治地位”。70年代 “一群蓝蚂蚁”-把穿着不分男女老少的中国人形容

6、为蚂蚁。 80年代：色彩缤纷的时代喇叭裤90年代：这个世界变化快21世纪：个性才是硬道理. .服装服装简单变化图简单变化图10江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 服装的主要作用已经不再是御寒，而是一种个性魅力的展现。同时，随着改革开放的不断深入，在21世纪，人们在追求穿衣服要穿出个性的同时，世界服装艺术中的中国元素也开始得到越来越广泛的体现。唐装走俏全球、旗袍热遍世界，中国服装作为一种文化潮流和商业主流在全世界受到注目和尊重。11江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 改革开放前家里的人都是自己做的一件粗布衣。从新到旧了也舍不得扔，补着又穿衣服只

7、是一种防寒的工具，没有美感而言.到现在每个人家里都有很多衣服，从以前的防寒到现在的最求时尚、最求个性. .反映了科技对衣服的影响以及人们思想、社会、文化的变化。我们看出了时代的进步和人们内心观念的转变。服饰的变化是以经济的发展为前提的、科技的变化，同时也反映了人们的思想观念随着时代的变化而变化，从以往的“从众”心理到“追求个性”，服饰的变化也是人们生活质量提高的一个表现。小结小结12江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 随着科技的发展，互联网的普及。人们受到这些等方面的影响我们不只是单纯或是唯一的方式是去到超市、专卖店等地方买衣服，在家足不出户也可以满足我们的需求，那就

8、是我们现在社会所流行的网购。另一种衣服消费现象出现另一种衣服消费现象出现13江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 衣服分析图 2008年上半年中国网民总规模已达到2.53亿人，其中增长最快的是18-24岁的青年人群。通过用户是否在网上购买服装类商品得出网络购物用户规模，2007年达到2756万人，08年接近5000万，预计2011年年服装网络购物用户规模将达到1.78亿。2008年网购衣服的分析图：年网购衣服的分析图：14江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 衣衣 食食 住住 行行 用用 15江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研

9、究课题 食从吃窝窝头到绿色食品改革开放前改革开放前食食 春秋战国时政治家管仲说：王者以民为天，民以食为天。解放百姓的温饱一直是中国几千年来不断去解决的问题。民生，王者还会以为天下。那时最大的愿望是能吃饱饭，不再受饿。16江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 食简单变化图“以前是发愁吃不饱，现在是发愁吃什么。以前是发愁吃不饱，现在是发愁吃什么。”谈到改革开放谈到改革开放3030年饮食的变化年饮食的变化 上世纪70年代家庭：解决温饱为主上世纪80年代家庭：由吃饱到吃好上世纪90年代家庭：走进饭店多起来21世纪家庭：追求健康自然 现在，蔬菜要吃无公害的，粮食要吃当年的，肉禽要

10、吃绿色放心的，连花生油都要专找非转基因的。”李先生高兴地说。人们更加注意食品的健康自然，而不是价格。 饭店：越来越多样化17江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 经分析：目前有93%的儿童、78%的老人和近50%的中青年消费保健食品，95%以上家庭常备有不同类型的营养保健食品。树立健康投资观念的人群不断增多，购买保健品的人群也在不断扩大。健康是21世纪的生活主题现代人十分崇尚绿色食品18江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 小结 随着科技的进步、人们生活水平的提高,，现代人对食物的要求也越来越高，于是形形色色的食物也在不断的更新与出现。近年来国内

11、外一些营养专家研究发现,现在人们对于食，已不仅仅是解决温饱问题了，大家更关注的是养更关注的是养生，吃出健康，注重健康，用科学合理的方式来饮食。现在生，吃出健康，注重健康，用科学合理的方式来饮食。现在提倡的是纯天然、绿色、无公害的食品。提倡的是纯天然、绿色、无公害的食品。还关注如果注重搭配食用一些食物,不仅能使人体更有效地吸收营养,而且还有一 定的防病治病功效. 要防治疾病,除了积极健身外,餐桌上也可以找到一些效果不错的防病搭档.随着科技的发展，根据市场的需求，含有科技含量的保健品也是不断出现. .19江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 衣衣 食食 住住 行行 用用20

12、江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 从小房到大房 所谓故土难离、落叶归根等是表明人对家的留恋和不舍，房子作为我们家的承载是我们生活的起居室。21江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 住简单变化图民国时期60年代50年代90年代80年代70年代现在现在. .22江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 人们希望通过智能系统，可以对大门、卧室、客厅. .进行统一的自动化管理。每间房子的用水、用电、取暖、照明都处于最佳状态。足不出户，能够通过联网系统方便、快捷获取外界信息，将来的住房会使您的生活变得更加舒适。 心事小区比较现代，住

13、在里面的人有不同的人，可是大家都素不相识，也不相往来。一身疲惫回到家中，路上在没有邻居的笑容和问候，站在自家的阳台上，望见的除了高楼大厦、灯红酒绿的夜景、花园的小区夜景还有就是深深的寂寞. .23江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 变化变化宁夏回族自治区固原市西吉县宁夏回族自治区固原市西吉县将台乡将台乡“新新旧旧”住房对比住房对比24江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 “新旧”住房对比(1)(2)(3)25江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 现在是科技发展的时代，什么都离不开科技，就连我们的住房也是如此。以前只要有住

14、的地方就行，在现在的社会当中已远远满足不了我们现代人的需求。现在人们最求的是舒适，方便。现在的房子中有的是采用科技智能化的设备，是科技让我们的生活我们的住房变的条件、设备、舒适度等等，让我们的住房不仅仅是满足居住的条件。加上大家思想上的变化，大家都想住在交通便利、环境好、具有现代化的城市当中；当这种情况的出现时，同时也伴随着其他方面的出现，现在大家被称为“房奴”，现在在中国大多数人都在为房子而努力的工作着，不仅仅是大城市有这种情况发生，周边及小地方，房价也在不断的上升。在中国这种现象已经很普遍了。小结小结26江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 衣衣 食食 住住 行行

15、用用27江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 从土路到水泥路 以前的路基本上都是土路，道路都是坑坑洼洼的，不好走当遇到下雨天时，道路变得更加的泥泞，十分难走。一段路走下来脚上就会粘厚重的湿泥. .28江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 “要想富，先修路”，80年后期开始,这句标语刷遍了田间地头。这个由山区农民率先喊出的朴素口号,通俗易懂,琅琅上口，很快流行全国，至今热度不减。改革开放以来,人们愈发认识到“路”的重要性,修路脱贫渐成社会共识。无论城市，还是乡村，都兴起一股修路热潮，这句俗语不仅体现了在现代社会，道路交通是体现一国经济状况的首要特质

16、，而且城市建设，交通先行，交通基础设施的提高,将成为提升城市经济发展的首要关键。29江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 目前我国投入运营的高速铁路已达到6800多公里。我国已成为世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。高速铁路的发展在面向21世纪的中国可持续发展战略中，将产生深远的意义和影响。30江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 中国的道路也在随着谁会的发展科技的进步，道路发生了很大的变化。中间经过了土路、碎石子路、柏油路、水泥路、混泥土路等等，他给我们的生活带来了很多便利之处，让我们告别了

17、汽车过处，溅起的泥灰，雾沉沉的的时代。同时也标志着我们国家的强大，国家容貌的变化。没有一些科技的发展，技术含量的应用在修建公路的设备、材料等方面，那么我们现在的交通就不会那么的便捷、那么的舒适。小结小结31江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 交通工具简单变化图70年代80年代90年代90年代末现在. .32江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 从小车到豪车 从曾经西方人眼中的“自行车王国”，到如今超越美、日成为全球最大的汽车消费市场，新中国成立60年来，中国正在以超越想像力的速度成为“汽车轮子上的国家”。33江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省

18、职业教育教学改革研究课题 科学技术是推动经济和社会发展的强大力量，是创造人类文明的基础。世界交通运输业发展的历史证明，新型运输方式的出现、运输工具性能的改善和运输系统结构的严谨，科技进步起着决定性的推动作用。每一次科技革命，都产生了更加先进的理念和科学技术，推动着社会经济发展的“先行官”一交通运输业的不断发展。科技一次次的突破让我们现在拥有或是见过各式各样的交通工具，让我们的生活变得丰富、富有个性满足我们不同消费者的需求。科技的力量是强大的，他可以实现我们想要的. . 总结总结34江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 衣衣 食食 住住 行行 用用35江苏省职业教育教学改

19、革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 以上我们介绍了科技对衣食住行的影响，下面主要从科技对“用”的变化。由于科技渗透我们生活的方方面面，我就简单从一些我们身边用的产品给以介绍科技带来的变化；主要从电视、手机。这俩个是我们大家基本上都接触到的，就连现在的小学生对这俩这也不陌生。“手机、电视手机、电视”36江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 LOGO发展及影响 手机基本上我们是每个人都有的一个交流工具，有的人甚至有好几部手机，但是大多数不知道科技对手机背后的作用，下面我们就去看看科技对手机的发展及影响. .“手机手机”v1.科技对电视的影响科技对电视的影响. .37江

20、苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 2.科技对手机的影响 近年来，电话技术和业务发生了巨大的变化，通信的地点由固定方式转向移动。移动通讯的迅猛发展，使现代生活节奏越来越快，移动通讯产品的更新换代和市场争夺战也愈演愈烈。38江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 中国手机发展历程大致可以分为模拟手机时代、GSM时代、2.5G时代和3G时代其中2.5G和3G代表着中国手机的发展趋势，当然现在有人提出会有4G的出现，我们国家也会有这么一天在不久会到来的. .手机的简单手机的简单“演变演变”图图39江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课

21、题 受当时的电池容量限制和模拟调技术需要硕大的天线和集成电路的发展状况等等制约它的外形就是四四方方的第一代手机的简单介绍第一代手机的简单介绍 手机的诞生，不仅让人类的科技迈进了一大步，也使得人们的生活变得丰富多彩。1983年4月的一天，世界第一部手机诞生，举世震惊。40江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 世界第一款翻盖的手机第一款进入中国大陆的GSM手机第一款无天线手机第一款内置游戏的手机第一款折叠式手机第一款双显示屏的手机第一款双频手机第一款全中文手机第一款全中文3G手机第一款整合MP3音乐功能/移动存储器手机手机发展过程（手机发展过程（1）41江苏省职业教育教学改

22、革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 手机发展过程（2）第一款内置蓝牙功能的手机第一款三防手机：第一款滑盖手机 第一款WAP手机第一款旋盖手机 第一款最小手机第一款彩屏PDA商务宝典视屏、音乐播放器，高速浏览器、GPS. .拍照手机和数码相机800万像素的拍照手机42江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 手机发展过程（3）16GB内存、支持DVB-H、内置加速器的iPhone 至于手机在中国的历史，1987年第一台来到中国的手机就是当时非常流行的“大哥大”。而在这40年的时间中，手机从一种简单昂贵的通讯工具发展为一个现代社会不可缺少的多媒体娱乐设备;从单纯的打接电话

23、发展到音乐拍 照游戏视频互联网样样不少;智能手机从无到有，从千篇一律的塞班到苹果的IOS，微软的Windows Phone 7，以及目前炙手可热的谷歌Android。我们亲眼见证了摩托罗拉的没落，诺基亚叱咤风云的时代，我们同样也看到了苹果iPhone发布之日专卖店外那长长的队伍以及装载谷歌Android的摩托罗拉里程碑的全球热卖。手机也是随着时代的变化在发生着变化。. .43江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 一般手机一般手机以人为本手以人为本手机机绿色手机绿色手机 尽管众多独立科研机构的调查显示，至今尚未发现手机有害健康的证据，但手机电磁辐射问题已越来越被广大消费者

24、所关注。由于不同制式的手机辐射量也不同，GSM标准的手机辐射标准较高，而CDMA手机的辐射功率较低，对人体危害小，因此CDMA手机被称为绿色手机。44江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 - 以苹果4代为例，更人性化的设计，以人的需求为设计中心，满足更多的使用需要和舒适度。技术的不断提升，使手机的更新换代更快速。现代人所追崇的手机现代人所追崇的手机以人为本以人为本 手机的高速更新换代，在10年的时间内，依靠科技的发展，越来越人性化，越来越高科技化，在这些需求和技术的支撑下，人性化和绿色可持续的设计更提升了手机的高度。45江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改

25、革研究课题 2.科技对电视的影响科技对电视的影响. .发展及影响 电视机是我们家庭中，基本上每家每户都有一台甚至有的家里有俩台甚至还多的电视机，是科技让我们看到现在不同的电视。下面我们就去看看科技对手机的发展及影响. .“电视电视”46江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 电视机的变化特点由小到大有黑到彩由少（单一）到多（多频道）47江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 1970年12月26日，我国第一台彩色电视机1958年我国第一台电视机防辐射电视机黑白电视有了黑白电视机有人说要是有彩色的该多好要是屏幕在清晰些就好了大屏幕电视高清晰度电视及电视

26、机简单的演变图电视机简单的演变图48江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 背投电视机液晶电视机等离子电视机LED电视机3D电视机便携电视机数字电视机平板电视机49江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 电视的发明深刻地改变了人们的生活，它不但使人们的休闲时间得到前所未有的充实，更重要的是它加大了信息传播空度和信息量，使世界开始变小。如今，电视已成为普及率最高的家用电器之一，而电视新闻、电视娱乐、电视广告、电视教育等已形成了巨大的产业。电视作为一项伟大的发明，给人类带来了视觉革命。 以前，我们是看电视，如今，我们是“玩”电视，我们需要什么，电视就提供

27、给我们什么。一些在科幻电影中才能出现的镜头，如今也真真实实地走进了我们的生活，让一切都变成了现实；智能电视. . .50江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 20世纪改变人类生活的重大科技发明之一电视。20世纪科技空前辉煌的实际，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富。在现代的社会里，没有电视的生活已不可想象，各种型号，各种功能的黑白和彩色电视从一条条流水线上源源不断的流进世界各地，正在奇迹般的迅速的改变着人类的生活，形形色色的电视把人类带进了一个五彩斑斓的世界，让我们进入信息时代，让我们足不出户可知道外面的世界满足这些的是科技的带动、生产力的提高等。总结总结51江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题 52