童年阅读展示课课件.ppt

1、童年阅读课指导1PPT学习交流2PPT学习交流3PPT学习交流4PPT学习交流5PPT学习交流苦难的童年、悲惨的人生苦难的童年、悲惨的人生 高尔基童年赏高尔基童年赏读读6PPT学习交流 高尔基（1868.3.28-1936.6.18） 出生于伏尔加河畔一个木匠家庭。 由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁等，备尝人间苦难。他亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫和剥削。这些为他的创作提供了丰富的素材。他第一次投稿时，署名为马克西姆（最大的）.高尔基（俄文意思为“苦难的”），以“最大

2、的痛苦”作为笔名，开始了自己的创作生涯，而他的原名是阿列克塞马克西莫维奇彼希可夫。他在作品中抨击了沙皇制度的黑暗，揭露了资本主义社会的阶级剥削和压迫。 童年、在人间、我的大学是高尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说母亲和剧本小市民等。走走 进进 作作 者者7PPT学习交流高尔基在俄语里的意思是：痛苦的。高尔基要用文艺作品反映人民的痛苦，为人民的苦难而大声疾呼。海燕和自传体三部曲童年、在人间和我的大学长久地、永不泯灭的留在人们心田并激发人们为美好的明天去奋斗。8PPT学习交流 童年是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间

3、，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客时，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友。一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来”不久他就写出了这本巨作。9PPT学习交流主要人物： 阿廖沙 外祖父 外祖母10PPT学习交流初步阅读、整体感知 初步阅读童年第二章内容，给这一张划分层次，并给每个部分拟一个小标题。11PPT学习交流研读赏析、思考问题仔细阅读童年第二章的第一节，并思考以下问题：1、第一自然段中“那一段日子”指的是哪一段日子？2、我和母亲的到来，使舅舅们的矛盾更加激烈，是为什么

4、？3、我亲眼目睹的第一场闹剧是什么？4、在这场闹剧中都有谁加入其中？通过他们的反应又体现出他们怎样的性格特征？12PPT学习交流 仿佛这一场闹剧就在我们眼前再一次重现了一般，作者为什么能写的这么生动有趣？ 运用了哪些描写方法？找出相关部分读一读，看谁读的最棒。13PPT学习交流赏赏 析析 舅舅现在都被制服了：茨冈，一个年青力壮的学徒工，骑上了米哈伊尔舅舅的背，而格里高里伊凡诺维奇，一个秃顶的大胡子，心平气和地用手巾捆着他的手。舅舅呼呼地喘着气，被紧紧地按在地板上，胡子都扎到了地板缝里。 运用了什么描写手法？运用了什么描写手法？ 动作描写 仿写句子。骑上骑上捆着捆着按在按在扎到扎到14PPT学习

5、交流 萨沙站了起来，慢慢地脱了裤子，两个手提着，摇摇晃晃地趴到了长凳上。15PPT学习交流 姥爷一个箭步冲上来，推倒了姥姥，把我抢了过去。我拼命地挣扎着，扯着他的红胡子，咬着他的胳膊。他嗷地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的脸。16PPT学习交流由此可见： 动作描写可以很细致地揭示人物的性性格格和人物的内心世界，全面准确地表现人物的形象特征。17PPT学习交流第三节 休息时，或者是吃晚茶时，姥爷和舅舅们，还有伙计们都从作坊里回来了，他们个个疲惫不堪，手让紫檀染得通红，硫酸盐灼伤了皮肤。他们的头发都用带子系着，活像厨房角落里被熏黑了的圣像。运用了什么描写手法？有什么作用。运用了什么描写手

6、法？有什么作用。神态、外貌描写侧面写出了外祖父狠心地剥削手下的工人。18PPT学习交流第五节1、在这一节中发生了一件什么事？ （起因、经过、结果）2、通过这件事，你有什么感受？ （对人物的独特见解）19PPT学习交流外外祖祖母母对对“我我”的的人人生生产产生生了了怎怎样样的的影影响？响？“外祖母没来之前，我仿佛在黑暗里昏睡，仿佛躲在角落中。她的出现唤醒了我，使我见到了光明，她把我周围的一切联结起来，把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。” 她她的的爱爱丰丰富富了了“我我”的的心心灵，灵，使使“我我”充充满满力力量量面面对对困困苦苦的的生生活。活。20PPT学习交流总结 通过以上分析，请各位同学拿出

7、草稿纸，试着写一写你对文中三个主要人物的性格分析。21PPT学习交流外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，暗放高利贷，怂恿帮工们偷东西。 经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。 22PPT学习交流外祖母 慈祥、善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让，有着圣母一般的宽大胸怀，但是对高尔基和两个舅父过于溺爱。 23PPT学习交流阿廖沙 在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 24PPT学习交流联系实际 感悟生活 1、你能用一个词概括高尔基的童年是怎样的童年吗？ 2、和高尔基的童年相比，你的童年有什么不同？25PPT学习交流作 业 以“我该怎么度过这段成长岁月”为话题，写一篇读后感。26PPT学习交流 祝祝愿愿各各位位同同学学 拥拥有有一一个个美美好好的的童童年。年。27PPT学习交流此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！28PPT学习交流