北师大版五年级下册《心理健康教育》第2课 成功贵在坚持-教案、教学设计-(002).doc

1、 坚持就是胜利活动方案坚持就是胜利活动方案 活动时间：活动对象：活动主题：坚持就是胜利 设计理念： 本班有 38 人，大部分孩子性格开朗，思维活跃，其中有三分之二的同学是独生子女，家里经济 条件比较好，家长宠爱有加，依赖性比较强，因此，当孩子在学习上、生活中碰到困难时，容易出现 畏难情绪，稍有困难就放弃目标。针对本班的情况，活动中设计了暖身操、故事分享会、分拣游戏等 环节，学生从中体验克服困难解决问题的成功喜悦，锻炼自己的意志力。 活动目标： 1. 通过故事分享、游戏等体验活动，学生认识到坚持的必要性和重要性，懂得遇见困难，迎刃 而上必定会收获到成功的喜悦。 2. 通过小组交流分享等活动，学生

2、掌握一些克服困难的简易方法和技巧。 3. 通过小组活动，增强同学之间的情感交流，学会分享，体验进步，培养不畏困难的积极情绪 和坚持不懈的意志力。 教学重点：认识坚持的必要性和重要性，体验与同学一起分享，共同进步的喜悦。 教学难点：通过小组交流分享等活动，学生掌握一些克服困难的简易方法和技巧。 活动准备： 1、学生分组搜集关于“坚持”的故事或名言名句，可以制作成手抄报、格言卡或多媒体课件。 2. 教师协助学生分组，指导学生搜集资料的方法，制作多媒体课件。 活动过程： 一、情境导入一、情境导入 （一） 、暖身操： “测测你的坚持性” 要求：1、看谁坐得久，而且不能乱动，2、不能将气球弄破。 （二）

3、分享会： 1. 你坚持了多久？（分组活动，组长计时） 2. 坚持不下去时，你心里想什么？ 设计意图：通过简单的游戏激发学生的兴趣，引导学生思考，并引出主题 二、小故事大道理二、小故事大道理 教材第 44 页 分享会： 读了这段文字，你有什么感想?（登山过程中孙冉遇到了什么困难？她是怎么克服种种困难的？ ） 看到山顶的美景和山外的世界，孙冉的心情会怎样?为什么? 【设计意图：通过故事分享，认识到遇到困难只有以积极的态度正确面对，必定有意外的收获】 三、分拣比赛三、分拣比赛 取一把黄豆和一把黑豆，把它们混在一起，然后分拣开来。 (最先完成的得优胜奖，坚持到底的同学得意志奖。) 分享会：分享会： 1

4、. 你花了多少时间？ 2. 谈谈分拣的体会。特别是感到不耐烦时，你心里是怎么想的？ 3. 最先完成任务的同学固然值得祝贺，但最后一名完成任务的同学更是精神可嘉，请你谈谈你的感 受好吗? 4. 回忆以往的生活中，你是否有过类似的战胜自我、锲而不舍的经历？你有什么体会？ 【设计意图： 通过讨论分析小组内搜集的关于坚强的故事和名言警句，唤起学生对自己学习生活中的 实际事例，从而寻找解决困难的办法，增强自身的意志力。】 四、格言四、格言 DIY 请各组代表上台展示（手抄报、格言卡等形式展示） 送你一句话送你一句话 在学习、生活中，难免会碰到困难和挫折。可是同学，你们知道吗？“困难像弹簧，你强它就弱，

5、你弱它就强。 ”只有我们有顽强的意志力，有克服困难坚持不懈的决心，就一定能成功。愿我们争做 生活的强者吧！ 五、试一试五、试一试 1.从下面力所能及的家务中，选择一两项，看看能不能坚持做下去。 扫地 拖地板 收拾碗筷 洗碗 擦桌椅 摘菜 洗袜子 2. 试着参加学校组织的各种比赛，无论能不能成功，一定要坚持到最后。 板书设计： 坚持就是胜利坚持就是胜利 自我勉励自我勉励 超越自我超越自我 请求援助请求援助 共同进步共同进步 个人简介： 姓名：戴红春 性别：女 教龄：24 年 学历：本科 专业：教育管理 心理健康教育兼职教师 坚持就是胜利学习提纲坚持就是胜利学习提纲 1、认真阅读小学生心理健康教育

6、第、认真阅读小学生心理健康教育第 7 课“故事欣赏” ，思考：课“故事欣赏” ，思考： 1）登山过程中孙冉遇到哪些困难？）登山过程中孙冉遇到哪些困难？ 2）她是怎样克服困难的？）她是怎样克服困难的？ 3）你认为她最大的收获是什么？）你认为她最大的收获是什么？ 2、你知道中外名人中有、你知道中外名人中有 哪些战胜困难获得成功哪些战胜困难获得成功的事例？你从中受到哪些启发？（制作成的事例？你从中受到哪些启发？（制作成 PPT） 3、在学习中你遇到哪些困难？你会用什么办法战胜它？你有什么收获和体会？、在学习中你遇到哪些困难？你会用什么办法战胜它？你有什么收获和体会？ 学习上的困难学习上的困难 克服困

7、难的办法克服困难的办法 收获和体会收获和体会 1 2 3 4 4、搜集一些关于“坚持” “战胜困难”的格言，制作成小卡片或手抄报（参考、搜集一些关于“坚持” “战胜困难”的格言，制作成小卡片或手抄报（参考 P47） 坚持就是胜利学习提纲坚持就是胜利学习提纲 1、认真阅读小学生心理健康教育第、认真阅读小学生心理健康教育第 7 课“故事欣赏” ，思考：课“故事欣赏” ，思考： 1）登山过程中孙冉遇到哪些困难？）登山过程中孙冉遇到哪些困难？ 2）她是怎样克服困难的？）她是怎样克服困难的？ 3）你认为她最大的收获是什么？）你认为她最大的收获是什么？ 2、你知道中外名人中有、你知道中外名人中有 哪些战胜困难获得成功的事例？你从中受到哪些启发？（制作成哪些战胜困难获得成功的事例？你从中受到哪些启发？（制作成 PPT） 3、在学习中你遇到哪些困难？你会用什么办法战胜它？你有什么收获和体会？、在学习中你遇到哪些困难？你会用什么办法战胜它？你有什么收获和体会？ 学习上的困难学习上的困难 克服困难的办法克服困难的办法 收获和体会收获和体会 1 2 3 4 4、搜集一些关于“坚持” “战胜困难”的格言，制作成小卡片或手抄报（参考、搜集一些关于“坚持” “战胜困难”的格言，制作成小卡片或手抄报（参考 P47）