一年级数学上册5.1认识1-5各数优秀PPT课件.ppt

1、学习目标学习目标2. 体验由具体到抽象的数的形成过程，初步培养观察、数数的能力，初步学会用15描述生活中的物体个数，初步感受数是表示事物数量的符号。1. 经历从实际情境中抽象出15各数的过程，理解15各数表示的实际意义，能数出15的物体个数，认识并会读、写15各数。3. 体验数是在数具体事物个数中产生的，来自于生活实际；培养学生认真书写的态度和习惯，以及与同伴合作交流的意识。情境导入情境导入教师节，你知道这些小朋友举行的什么活动教师节，你知道这些小朋友举行的什么活动吗？图上有些什么？同桌说一说，数一数。吗？图上有些什么？同桌说一说，数一数。情境导入情境导入1 1架手风琴架手风琴2 2盆花盆花3

2、 3人跳舞人跳舞4 4只气球只气球5 5个大字个大字可以有序地数一数可以有序地数一数探究新知探究新知1 1个小朋友个小朋友1 1认数、写数认数、写数1 1除了拉琴的是除了拉琴的是1 1人，人，手风琴是手风琴是1 1架，还能架，还能数出周围有数出周围有1 1个什么？个什么？探究新知探究新知2 2盆花盆花2 22 2 2 2 2 2认数、写数认数、写数2 2你还能数出你还能数出2 2个什么？个什么？自己找一找，数一自己找一找，数一数。数。探究新知探究新知3 3个小女孩个小女孩3 33 3 3 3 3 3认数、写数认数、写数3 3你还能数出你还能数出3 3个什么？个什么？自己找一找，数一自己找一找，

3、数一数。数。探究新知探究新知4 4个气球个气球4 44 4 4 4 4 4认数、写数认数、写数4 4你还能数出你还能数出4 4个什么？个什么？自己找一找，数一自己找一找，数一数。数。探究新知探究新知5 5个大字个大字5 55 5 5 5 5 5认数、写数认数、写数5 5你还能数出你还能数出5 5个什么？个什么？自己找一找，数一自己找一找，数一数。数。典题精讲典题精讲涂一涂数一数，每样物品有几个就在后面涂上几个。说一说，数一数，写一写。说一说，数一数，写一写。典题精讲典题精讲2 23 34 45 5数一数有几个，就在对应的框里写上对数一数有几个，就在对应的框里写上对应的数。应的数。数一数，连一连

4、。易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒错误解答数一数，连一连。错解分析：易错提醒易错提醒每样物品数出是几个就和数字几连，4样物体应该对应4个不同的数。苹果是4个，应该和“4”连。4 4易错提醒易错提醒错误解答正确解答说一说，数一数，写一写。说一说，数一数，写一写。学以致用学以致用2 21 13 34 45 5每样物品数出是几个就在下面填几。学以致用学以致用先看瓶上的数，再想想瓶里还少几朵花，然后把少的花补画出来。补画出缺少的花。数一数，写一写。数一数，写一写。学以致用学以致用看清物体，找准其所在位置，正确而有序地数出个数，再填写。1 15 53 32 24 4课堂小结课堂小结 今天的学习，你有什么

5、收获？1、数的意义就是一个数表示的实际数量。2、数出物体的个数是几，我们可以用一个具体的数来表示。谢谢几岁是生命中最好的年龄呢？电视节目主持人拿这个问题问了很多的人。一个小女孩说：“两个月，因为你会被抱着走，你会得到很多的爱与照顾。”另一个小孩回答说：“3岁，因为不用去上学。你可以做几乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。”一个少年说：“18岁，因为你高中毕业了，你可以开车去任何想去的地方。”一个男人回答说：“25岁，因为你有较多的活力。”这个男人43岁。他说自己现在越来越没有体力走上坡路了。他15岁时，通常午夜才上床睡觉，但现在晚上9点一到便昏昏欲睡了。一个3岁小女孩说生命中最好的年龄是29岁。

6、因为你可以躺在屋子里的任何地方，什么也不干。有人问她：“你妈妈多少岁？”她回答说：“29岁。”某人认为40岁是最好的年龄，因为这时是生活与精力的最高峰。一个女士回答说45岁，因为你已经尽完了抚养子女的义务，可以享受含饴弄孙之乐了。一个男人说65岁，因为可以开始享受退休生活。最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校

7、的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花，一周下来她的成绩不错。花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。

8、一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语“鲜花送人，余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品德以及情趣爱好，艺术修养人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。