1、自我激励追求卓越 教学目标： 1.帮助学生树立自己的梦想。 2.让学生学会梦想规划。 教学资源： 便利贴 教学活动 热身导入 1、一个十一岁男孩的梦想 （认真观看视频，记住你印象深刻的关键词。 ） 活动一：分享自己的梦想 、 写下自己的梦想，时间分钟。 （自己的梦想写好了，想不想了解他人的梦想呢，在小组内交流， 判断同学的梦想是否符合三大条件，并分类：最意想不到的梦想、 最有代表性的梦想、最有创意的梦想、最有爱心的梦想。 ）号同 学负责贴到纸上。 、 全班分享自己的梦想。（由一名同学抽取老师手中的神奇的 魔法梦想条，抽到几号就由每组的几号同学分享）梦想的实现 必须借助我们每个人的能量来激活，
2、每一位同学就是梦想规划 师。 活动二：梦想规划（在小组内选取最具代表性的梦想做规划） 、在小组内分工完成规划书 、展示分享。号做记录、号汇报展示、号自评。 （投影展 示完后贴到白板上） 、修改完善规划书。 （开动脑筋，看哪一份梦想规划书还有完善 的空间，请每组的号同学上台，选择自己组以外的一份规划书， 帮助其他组进行补充和修改） 、制定自己的梦想规划书。 （拟订条具体的你有信心坚持信心坚持 做下去的小事情）号同学来领取个人梦想规划书。 、选取名同学与大家分享。 活动三：分享收获（可以是一句话，一个词） 活动四：奖励一首歌给大家，愿这首歌一直都能陪伴你成长，祝 愿所有有梦想的人梦想成真，祝愿我们伟大的中国梦早日实现！
