北师大版六年级下册《心理健康教育》第6课 合格的小公民-教案、教学设计-(006).doc

1、“争做现代合格小公民“争做现代合格小公民”教学设计教学设计 活动目的： 1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭 中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的现代 合格小公民。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己 的道德修养，做一个讲文明守公德的现代好公民。 活动准备： 1、准备孔融让梨的故事。 2、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。 3、准备搜集社会公民行为图片 活动过程 ： 一、播放动画孔融让梨的故事。 班主任： 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 像 孔 融让梨等许多历史小故事至今深

2、深教育着我们。我们作为一名小学生，更不能 忘记传统，应该争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每 一天。 二、播放社会公民行为图片观看。（图片） 1、思考：我们应该怎样做一个现代合格小公民呢？。 2、小组交流，给每一张图片说一句话，小组派代表进行交流。 图一：讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？ 日常文明用语介绍 请、谢谢、对不起、不客气、早上好、微笑 （指名说一说）。 图二：自觉遵守交通规则。 图三：保护环境，不乱扔垃圾，做环保小卫士。 图四：尊老爱幼，助人为乐。 图五： 邻里家人和睦相处，

3、创造和谐幸福大家庭。 三、讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，亲爱的同学们，让我们行动起 来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏歌舞：生活就是舞台。 四、分组游戏:争当,抢答对加 5 分，答错扣 2 分。 （课件 ptt） 1、第一环节：合格小公民知识问答 1） 、社会公德要大力提倡（ ） A、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 B、爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 C、尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 D、文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 2） 、职业道德要大力提倡（ ） A、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 B

4、、爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 C、尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 D、文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 3） 、家庭美德要大力提倡（ ） A、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 B、爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 C、尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 D、文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 4） 、公民基本道德规范是（ ） A、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉 B、爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 C、尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团

5、结 D、文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 5） 、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的( )。 A、小主人 B、小伙伴 C、小标兵 D、小卫士 E、小帮手 6） 、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的( )。 A、小主人 B、小伙伴 C、小标兵 D、小卫士 E、小帮手 7） 、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的( )。 A、小主人 B、小伙伴 C、小标兵 D、小卫士 E、小帮手 8） 、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的( )。 A、小主人 B、小伙伴 C、小标兵 D、小卫士 E、小帮手 9） 、在独处时做胸怀开阔、

6、心理健康、勤奋自立，勇于创新的( )。 A、小主人 B、小伙伴 C、小标兵 D、小卫士 E、小帮手 2、第二还节：“养成文明的好习惯” （判断题，生活小故事，遇到这些事，应该怎样做呢？同学们，请认真看下面题 目！选择 亮题板。） 一）、早晨上学时小明要过马路，来往的汽车还不多。还有 5 分钟就上课了， 现在是红灯。 窜红灯，就不会迟到。 从过街天桥走到学校，迟到 3 分钟。 跑着从过街天桥到学校，不会迟到。 二）、天真热，买根冰棍，吃完了，才发现身边没有垃圾箱。 张超捏着冰棍纸和棍儿，朝前走，见一棵小树下有一小堆瓜子皮，就把冰 棍纸和棍儿扔在上面。 李冬随手把冰棍纸和棍儿扔在地上。 陈亮一路上

7、没有碰到垃圾箱，拿着也不方便，他用冰棍纸把棍儿包好，放 进衣兜，回家扔进垃圾箱。 三）、张莉说好周六上午找小花去新华书店买书，可巧周六上午爸爸妈妈要带 张莉去姥姥家。 早把和小花约定的事忘记了，张莉拉着妈妈的手就走。 想起了和小花的约会，不过还是应该听爸爸妈妈的话，先去姥姥家，周一 向小花解释一下就行了。 不能去姥姥家，因为和小花约好就要守信，不但要去，而且不能迟到。 四）、下课了，刘欣不小心碰了一下张星的胳膊，铅笔在本子上划了一个大道 子。刘欣连忙道歉，可是张星不依不饶，刘欣也生气了。 体育课上，两人被老师分在一组，做“三腿蹦”游戏。 向老师提出换人。 两人借这个机会和好。了，游戏做得很好。

8、 凑合着做游戏。 五）、写字课上，陈刚把毛笔放在桌上，张强往后靠时，衣服蹭（） 上了毛笔，染上了墨汁。陈刚忙说：“对不起。” 对不起就行了？张强也在陈刚的衣服上划一道墨汁。 张强生气了，找老师告状。 张强对陈刚说：“没关系，洗洗就干净了。” 六）、有个小朋友叫小明，他也很想做好事。有一天，小明放学回家，妈妈说： “小明， 快去扔垃圾。 ”可小明说： “妈妈， 我正忙着想做好事呢， 别打扰我！ ” 同学们，你觉得小明这样说对吗？说说你的看法。 五、走进新世纪，我们是新时代的小主人，亲爱的同学们，让我们行动起来， 做一个新时代合格的小公民。请听我们的心声。（请听诗朗诵） （附：我们是快乐的好少年,

9、我们共欢笑，我们同歌唱； 我们如春天的嫩叶， 我们是新播种的太阳。我们要做美丽的主翁，。我们在学习, 我们在成长，我 们讲文明，我们懂礼仪， 我们是广州新时期少年，我们要发扬广州新时代精 神，“厚于德、诚于信、敏于行”。做一个现代合格的小公民。 六、争做合格小公民”宣誓词： 我向队旗宣誓：我决心“争做合格小公民”，在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节 约，热爱劳动的小帮手；在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的 小标兵；在学校做团结友爱，尊重他人，善于合作的小伙伴；在社区和公共场所 做爱护公物、讲究卫生、保护环境的小卫士；在独处时做胸怀开阔、心理健康、 勇于创新的小主人。 七、拓展： 1、行动起来，各组设计一个“争做现代合格小公民评价表。 2、组长负责检查，每天自组评价。