习作四观察日记专题培训课件.ppt

1、习作四：观察日记习作四：观察日记(豆豆芽成长记芽成长记) 习作要求：习作要求：1、注意把平时观察中的新发现，或是观、注意把平时观察中的新发现，或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选察中发生的事写下来，可以两种形式选择：择：一是写一篇一是写一篇记叙文记叙文；二是用；二是用“观察日记观察日记”为题，把观察的动植物情况已日记的形为题，把观察的动植物情况已日记的形式整理出来。式整理出来。2、注意安排好文章的写作顺序。、注意安排好文章的写作顺序。3、注意语句通顺，叙事要具体。、注意语句通顺，叙事要具体。日记日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事

2、记录下来。生活中比较有意义的事记录下来。观察日记观察日记：把看到的人物、事物、景物记下来，把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。一个中心。日记的格式：在第一行先写上几年几月几日，日记的格式：在第一行先写上几年几月几日，星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题标题。 写作要诀：写作要诀：第一，确定内容，注意观察。注意动植第一，确定内容，注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察，把观物的

3、生长特点、生活习性的观察，把观察的细节写下来。察的细节写下来。第二，掌握格式，真实具体。第二，掌握格式，真实具体。题目题目。在。在第一行第一行写。写。在在第二行的中间第二行的中间写明写明日记的时间日记的时间：即：即：年月日，星期，最好把天气情况稍带说年月日，星期，最好把天气情况稍带说明。明。正文正文。同写其他文章一样，。同写其他文章一样，分成几个分成几个小段小段来写。来写。豆芽成长日记豆芽成长日记 第一天中午：第一天中午：泡豆子时你观察到泡豆子时你观察到了什么？了什么？ 豆子绿绿的像绿豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。它和小石头一样硬。 小豆子饱胀起来了，像吃

4、了小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂增胖剂”一样的绿小胖一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。的小娃娃。 晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？第二天中午你看到了什么（豆子的变化）？你看到了什么（豆子的变化）？心里想了些什么？心里想了些什么？ 豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘 起了小尾巴 。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文

5、字母 啊 。“Q Q”中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴小尾巴”比比早晨更长了，显得特别明显。早晨更长了，显得特别明显。 绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似在头上，真

6、可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。乎一碰就会流出水来。 嫩芽撑开了它的衣嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有服，它的小手已经有3-43-4厘厘米了，我慢慢地拿出几个米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的发，形，还有的像小姑娘的发，真是有趣！我把它横过来真是有趣！我把它横过来看，像一个张开着的嘴，看，像一个张开着的嘴，好像在说：好像在说：“我长大了我长大了”。

7、 两两片嫩黄的豆瓣之间片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的子是合拢的 。 嫩黄的叶片慢慢地张开，嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像英就像一对对小剪刀，又像英文字母文字母“v”,叶片逐渐变成叶片逐渐变成嫩绿色的。嫩绿色的。一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。绿纱的小姑娘在翩翩起舞。观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想，受到什么启发？ 多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍

8、然执著地生长良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？所应具有的精神吗？2011年年9月月23日日 星期五星期五 晴晴泡绿豆第一天泡绿豆第一天 今天上午，老师布置我们观察今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子豆。然后将它们全部

9、都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱，又像的像绿宝石一样美丽可爱，又像小石头一样硬。小石头一样硬。 晚上，小豆子饱胀起来了，晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了像吃了“增胖剂增胖剂”一样，胖了一一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，圈儿，摸上去软绵绵的，像一个像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。娃。 观察日记四则观察日记四则 2011年年9月月24日日 星期六星期六 晴晴 泡绿豆第二天早晨泡绿豆第二天早晨 我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了白

10、的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾小尾巴巴”。中午，我发现有些。中午，我发现有些“绿精灵绿精灵”已经脱下绿已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾小尾巴巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。会很快的蒸发掉。20112011年年9 9月月2525日日 星期日星期日 阴阴泡绿豆第三天早晨泡绿豆第三天早晨 我给绿豆们盖的

11、我给绿豆们盖的“被子被子”，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。底的纸团里。 下午，绿豆们像雨后的春笋，下午，绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成刷刷刷地直往上

12、冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。 2011年年9月月26日日 星期一星期一 晴晴泡绿豆第四天泡绿豆第四天 绿豆芽们的高度长得参差不齐，绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的高的17厘米，最矮的也有厘米，最矮的也有4厘米。嫩黄厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成

13、嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。起舞。 我心里不禁产生了敬意。它们虽我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？成长过程中所应具有的精神吗？ 爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻

14、梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它

15、驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。

16、相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘

17、记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！