1、苏教版 数学 四年级 上册练习一练习一复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业升和毫升升和毫升巩固练习巩固练习1 1复习旧知复习旧知像一盒牛奶、一个水桶、一个暖壶等这样的能容纳像一盒牛奶、一个水桶、一个暖壶等这样的能容纳其他物体的物体叫做容器。其他物体的物体叫做容器。一个容器能盛东西的多少就叫一个容器能盛东西的多少就叫容量容量。复习旧知复习旧知125mL12L通常测量体积（容积）单位用升通常测量体积（容积）单位用升(L)(L)或毫升或毫升(mL)(mL)表示。表示。2L一瓶一瓶 大约有大约有1515（ ）。）。一台一台 大约有大约有7070（ ）。）。计量比较多的计量比较多的液体时，用
2、升液体时，用升作单位。作单位。升升计量比较少的计量比较少的液体时，用毫液体时，用毫升作单位。升作单位。毫升毫升5 5升升300300毫升毫升= =（ ）毫升）毫升1 1升升=1000=1000毫升，先将毫升，先将5 5升换升换算成算成50005000毫升，再用毫升，再用50005000毫升加毫升加300300毫升即可。毫升即可。53005300巩固练习巩固练习比较下面比较下面3 3个玻璃杯的容量，你发现了什么？个玻璃杯的容量，你发现了什么？左边的玻璃杯容左边的玻璃杯容量最大；中间和量最大；中间和右面的玻璃杯的右面的玻璃杯的容量相等。容量相等。给左面的玻给左面的玻璃杯盛满果璃杯盛满果汁。汁。将左
3、面的玻璃杯的将左面的玻璃杯的果汁倒给中间的玻果汁倒给中间的玻璃杯，倒满后，左璃杯，倒满后，左面玻璃杯还有剩余。面玻璃杯还有剩余。将中间玻璃杯将中间玻璃杯的果汁倒入右的果汁倒入右边玻璃杯后刚边玻璃杯后刚好装满。好装满。哪些容器的容量比哪些容器的容量比1 1升大？升大？棱长是棱长是1 1分米的分米的正方体容器的容正方体容器的容量是量是1 1升。升。比比1 1升大升大比比1 1升大升大在括号里填上在括号里填上“升升”或或“毫升毫升”。 一瓶果汁大一瓶果汁大 一盆水大一盆水大 一桶纯净水大一桶纯净水大约有约有500500（ ） 约有约有7 7（ ） 有有1919（ ）毫升毫升升升升升给下面的容器选择合
4、适的单位，连一连。给下面的容器选择合适的单位，连一连。升升毫升毫升900900毫升毫升 1 1升升 6 6升升 60006000毫升毫升3 3升升 25002500毫升毫升 70007000毫升毫升 8 8升升在在 里填里填“ ”“”“ ”或或“= =”。1 1升升=1000=1000毫升毫升1L1100mL1L所以这所以这4 4量杯里的液体合起来比量杯里的液体合起来比1 1升多。升多。150+200+350+400=1100150+200+350+400=1100（mLmL） 一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个止咳糖浆够一个5
5、5岁儿童服用岁儿童服用3 3天吗？天吗？【规格规格】每瓶每瓶120120毫升毫升【用法用量用法用量】口服，每日口服，每日3 3次次7 7岁以上儿童：每次岁以上儿童：每次15301530毫升毫升3-73-7岁儿童：每次岁儿童：每次5-105-10毫升毫升10103 33 3=30=303 3=90=90（毫升）（毫升）因为因为9090毫升毫升120120120毫升毫升所以这瓶止咳糖浆不够所以这瓶止咳糖浆不够一个一个8 8岁儿童服用岁儿童服用3 3天。天。答：这瓶止咳糖浆不够一个答：这瓶止咳糖浆不够一个8 8岁儿童服用岁儿童服用3 3天。天。以最小量以最小量计算。计算。这节课你们都学会了哪些知识？
6、这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.能容纳其它物体的物体，称为能容纳其它物体的物体，称为容器容器。2.2.一个容器能盛东西的多少就叫一个容器能盛东西的多少就叫容量容量。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3.3.计量较多的液体时，用计量较多的液体时，用升升作单位。用符号作单位。用符号“L L”表示。表示。4.4.计量较少的液体时，用计量较少的液体时，用毫升毫升作单位。用符号作单位。用符号“mLmL”表示。表示。5.5.棱长是棱长是1 1分米的正方体容器的容量是分米的正方体容器的容量是1 1升。升。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？6.6.升和毫升之间的进率是升和毫升之间的进率是1000,1000,。将升换算成毫升。将升换算成毫升时，乘进率时，乘进率10001000；将毫升换算成升时，除以进率；将毫升换算成升时，除以进率10001000。1 1升升=1000=1000毫升。毫升。
