1、男生女生 设计意图： 小学高年级的学生，从 11、12 岁左右开始逐渐进入青春发育期。青春期来临，孩子体内 一场蓬蓬勃勃的变化正在发生，与此同时，他们的心理也有了新的发展，对异性一种朦胧的 好奇感和接近的欲望在悄悄地萌发。在某些高年级班里，过去从来没有过的“男女界限”划 分出来了；还有的学生在下面暗暗传播“谁喜欢谁”，这些青春期心理的萌动让男女生的交 往变得不自然起来。教师应通过活动培养学生正确的异性交往态度。 对象：六年级学生 活动目标： 通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确 的异性交往态度。 活动准备： 1、节奏感强的音乐青春修炼手册 、 大梦想家
2、、 宠爱 、 友谊地久天长 。 2、准备报纸、剪刀、胶布等。 课时安排：一课时 活动过程： 一、自由入座（歌曲青春修炼手册 ） 1、学生进入课室自由选择自己喜欢的同学坐在一起。 2.提问学生为什么会坐在一起？ 板书： 二、时装展示会（歌曲大梦想家 ） 、将事先准备好的报纸、剪刀、胶布发到各小组，要求：从小组内选出一个“时装模特”， 小组成员通力合作为模特设计一套服装，时装展示会上要有一个代表介绍你们设计的服装， 还有设计一个口号，一个造型？ 、活动准备。 、小组展示服装 、交流，谈感受： 板书： 三、抽牌结识新伙伴（歌曲宠爱 ） 、播放节奏感强的音乐，每个小组排 3 个同学在音乐中上台从盒子里
3、抽取扑克牌，抽到同 一花色的坐在一个小组。 、请同学们看看自己组的成员，说说你发现了什么？ 四、时装展示会二（歌曲大梦想家 ） 、要求新组合的小组成员通力合作为，在原有的服装、口号和造型进行修改。 2、展示 3、谈感受。 4、板书： 五、解开心结 、你知道有哪些活动是单纯男生或女生组成参与的？有哪些是男女互相配合完成？ 2、男生女生的交往哪些是恰当的，哪些是不恰当的，为什么？ 小刚给小玲打电话，讨论学习问题。 小刚约小玲单独去看电影。 小玲有数学题不会做，请教小刚，小刚怕同学笑话他，不理睬。 3、男生女生之间交往应该注意什么？ 板书： 五、结束活动 大家手拉手共唱歌友谊地久天长 。 板书： 男生女生 正常交往 相互帮助 自然大方 相互合作 尊重对方 保持适当距离
