教师专用吉林省中考生物三年真题模拟题汇编 生物圈中的动物.docx

1、 生物圈中的动物一、单选题1下列对动物类群特征描述正确的是（） A腔肠动物身体呈辐射对称B扁形动物有口有肛门C线形动物身体由许多体节组成D软体动物体表有角质层【答案】A【解析】【解答】A腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A符合题意。B扁形动物的身体左右对称（两侧对称）、有口无肛门，B不符合题意。C环节动物的身体由许多相似的体节组成，C不符合题意。D软体动物身体柔软，有外套膜，分泌形成贝壳，D不符合题意。故答案为：A。【分析】无脊椎动物的主要类别：无脊椎动物类 别主 要 特 征举 例原生动物身体微小、结构简单，单细胞（是动物界中最原始、最低等的动物）。草履虫、疟原虫和变形虫等腔肠

2、动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，有口无肛门。水螅、海蜇、珊瑚水母和海葵等扁形动物身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”）猪肉绦虫、涡虫、和血吸虫等线形动物身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔蛲虫、蛔虫、钩虫等环节动物身体由许多相似的环节构成，有真体腔。沙蚕、蚯蚓和水蛭等软体动物身体柔软，具有贝壳和外套膜。河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等节肢动物（昆虫纲）体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇蝗虫和蝴蝶等2丹顶鹤是吉林省的省鸟，它是一种涉禽，既能涉水取食

3、，又能自由飞行。下列不属于丹顶鹤适于飞行特征的是（） A身体呈流线型B有气囊辅助肺呼吸C前肢变成翼D通过产卵繁殖后代【答案】D【解析】【解答】丹顶鹤属于鸟类。A身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，与丹顶鹤的飞行生活相适应，A不符合题意。B体内有许多气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，与丹顶鹤的飞行生活相适应，B不符合题意C前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，C不符合题意。D通过产卵繁殖后代，不属于丹顶鹤适于飞行的特征，D符合题意。故答案为：D。【分析】鸟适于飞行生活的特点：肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.

4、有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。32020年3月至今，长期栖息在云南西双版纳名为“断鼻家族”的亚洲象群持续迁移。在迁移中，象群听从“首领”的指挥统一行动，这种行为属于（） A繁殖行为B攻击行为C取食行为D社会行为【答案】D【解析】【解答】A繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，A不符合题意。B

5、攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，B不符合题意。C取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。D亚洲象群在迁移中，象群听从“首领”的指挥统一行动，说明群体受首领的指挥，群体内形成了一定的组织，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，D符合题意。故答案为：D。【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。4下列动物的行为中，

6、属于先天性行为的是（） A蚯蚓走迷宫B黑猩猩钓取白蚁C菜青虫取食白菜D大山雀偷喝牛奶【答案】C【解析】【解答】ABD、蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁、大山雀偷喝牛奶都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，不符合题意。C、菜青虫取食白菜由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为，C符合题意。故答案为：C。【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新

7、的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。5关于下列几种动物的叙述，错误的是（） Ad是恒温动物Bc的生殖发育特点是体外受精、变态发育Cd体内有气囊进行气体交换Da、b与c、 d比较体内没有脊柱【答案】C【解析】【解答】Ad家鸽属于鸟类，它的身体被覆羽毛，有利于体温恒定，属于恒温动物，A不符合题意。Bc青蛙是雌雄异体，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖，受精方式为体外受精。因此青蛙的生殖特点体外受精、卵生，青蛙的发育过程为：受精卵蝌蚪一幼蛙青蛙，并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别，所以为变态发育，B不符合题意。Cd家

8、鸽体内有许多气囊，气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，C符合题意。Da河蚌、b蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物；c青蛙、d家鸽的体内有脊柱，属于脊椎动物；所以a、b和c、d的主要区别是体内没有脊柱，D不符合题意。故答案为：C。【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。6关节在人体的运动中起支点作用。关节腔内有滑液，它的作用是（） A减轻关节的重量B减少骨与骨之间的摩

9、擦C增强关节头与关节窝的联系D有利于骨与骨之间的物质交换【答案】B【解析】【解答】关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的囊壁的内表面能分泌滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，可见B符合题意。故答案为：B【分析】此题考查关节的结构和特点，为基础题，比较简单，熟记关节的运动既灵活又牢固，与关节的相关结构有关，使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内

10、表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。7小明用手将饼干放入口中时，上臂肌肉所处的状态是（） A肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B肱二头肌收缩，肱三头肌收缩C肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D肱二头肌舒张，肱三头肌收缩【答案】C【解析】【解答】屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，题干中，用手将饼干放入口中时属于屈肘动作，在此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，可见C符合题意。故答案为：C【分析】此题考查运动的实现，为基础题，比较简单，熟记：骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩，牵引着骨绕着关节活动，而骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个

11、动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张，双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。8在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是() A防止蚯蚓窒息死亡B有利于蚯蚓的运动C保持蚯蚓身体的柔韧性D防止蚯蚓体璧干裂【答案】A【解析】【解答】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使

12、体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸，可见A符合题意。故答案为：A【分析】此题考查蚯蚓的基本特征，为基础题，熟记即可，解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。9下列不属于鸟类适于飞翔的结构特点是() A身体呈流线型B前肢变成翼C陆地产卵D骨骼轻、薄、坚固、有些骨中空【答案】C【解析】【解答】A、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，利于飞行，A不符合题意。B、前肢变成翼为飞行提供了前提，利于飞行，B不符合题意。C、陆地上产卵与飞行的特点无关，C符合题意。D、骨骼轻、薄、坚固、有些骨中空，既轻便又牢固，适于飞行，D不符合题意。故答案为：C【分析】此题考查鸟类适于飞行的特征

13、，为基础题，比较简单，熟记即可，多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，前肢变成翼，适于飞行；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，直肠很短，能减轻体重，利于飞行。10下列表示什关节和骨骼肌关系的模式图中，正确的是()ABCD【答案】A【解析】【解答】A、骨骼肌至少跨越一个关节两块骨，图中的骨骼肌跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，A正确。B、骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，B错误。C、两块肌肉没有跨越关节，C错误。D、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，D错误。

14、故答案为：A【分析】此题考查骨骼肌的结构及特点，比较简单，熟记：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。11动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是() A蜜蜂跳舞传递蜜源信息B蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配C蚂蚁找到食物后留下气味D蟾蜍受到攻击时身休会充气膨胀【答案】D【解析】【解答】A、“蜜蜂跳舞传递蜜源信息 ”这是通过形体姿态传递信息，A不符合题意。B、 “蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配 ”这属于通过气味传递信息，B不符合题意

15、。C、 “蚂蚁找到食物后留下气味” 这属于通过气味传递信息，C不符合题意。D、“蟾蜍受到攻击时身休会充气膨胀”这不属于信息交流，属于防御行为，D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查动物之间的信息交流，为基础题，难度不大，熟记：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，动物之间往往通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。12下列腔肠动物中，能够分泌石灰质使其大量堆积后形成陆地的是() A水母B海葵C海蜇D珊蝴虫【答案】D【解析】【解答】常见的腔肠动物有水螅、海蜇、海葵和 珊瑚虫等，珊瑚虫大多群居生活，虫体一

16、代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁，所以，能够分泌石灰质使其大量堆积后形成陆地的是珊瑚虫，D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查肠动物与人类的关系，为基础题，熟记即可，腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，其中海蜇经加工后可以食用，具有较高的营养价值，珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁，珊瑚礁不仅能加固海岸、形成岛屿，还可以为海洋生物提供栖息地。13将活的河蚌放入盆中，可见其后端(较尖的一端)上下并列着两个小孔，上为出水孔，下为入水孔。在孔周围滴几

17、滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进人，过一会儿，又从出水孔流出。下列对这种现象的解释，错误的是（)A河蚌需要不停地喝水B水流利于河蚌的身体降温C水流利于河蚌完成气体和物质交换D水流帮助河蚌清洁身体【答案】C【解析】【解答】A、河蚌属于软体动物，需要不停地喝水，完成呼吸，A说法正确B、河蚌属于软体动物，水流利于河蚌的身体降温，B说法正确。C、河蚌由入水管进水，由出水管出水，完成呼吸和捕食，河蚌不能完成气体和物质交换，C说法错误。D、水流帮助河蚌清洁身体，说法正确。故答案为：C【分析】此题考查软体动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，

18、身体藏在壳中，藉以获得保护，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。14十二生肖包括鼠、牛、说、免、龙、蛇、马、羊、猴、鸡狗、猪12种动物，下列选项中都是哺乳动物的一组是() A牛、马、羊B兔、鸡、猪C虎、蛇、猴D鼠、鸡、狗【答案】A【解析】【解答】A、 牛、马、羊体表被毛，用肺呼吸，体内有膈，牙齿分化，胎生哺乳，属于哺乳动物，A符合题意。B、“兔、鸡、猪 ”中，鸡属于鸟类，不属于哺乳类，B不符合题意。C、“ 虎、蛇、猴 ”中，蛇属于爬行动物，C不符合题意。D、”鼠、鸡、狗” 中，鸡属于鸟类，D不符合题意。故答案为：A【分析】此题考查哺乳动物的基本特征，为基础题，比较

19、简单，熟记哺乳动物的基本特征和代表动物是关键，哺乳动物体表被毛，用肺呼吸，体内有膈，牙齿分化，胎生哺乳，神经系统发达。15豹猫见一种哺轧动物，近年来相继在北京松山和野鸭湖地区被监测发现。豹猫的下列行为中属于学习行为的是() A习惯昼伏夜出，活动比较隐蔽B经过多次试探后不再害怕监测设备C幼崽一出生就会吮吸乳汁D通常在每年的春夏阿季进行繁殖【答案】B【解析】【解答】A、“习惯昼伏夜出，活动比较隐蔽 ，”这属于节律行为，有遗传物质决定，属于先天性行为，A不符合题意。B、“经过多次试探后不再害怕监测设备 ”中，有不断尝试，所以属于学习行为，B不符合题意。C、“幼崽一出生就会吮吸乳汁 ”属于吮吸行为，为

20、先天性行为，C不符合题意。D、 “通常在每年的春夏阿季进行繁殖 ”是由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，D不符合题意。故答案为：B【分析】此题考查先天性行为和学习行为，为基础题，熟记两者的概念是关键，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。16农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是() A维

21、持生态平衡B促进物质循环C帮助农作物传播种子D帮助农作物传粉【答案】D【解析】【解答】根据题干所述，“农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂”因为蜜蜂可以帮助植物传粉，D符合题意。故答案为：D【分析】此题考查动物在生物圈中的作用，为基础题，难度不大，熟记动物在生物圈中的作用是关键，表现在以下几点：动物能促进生态系统的物质循环，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播

22、果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。二、填空题17 是鸟的飞行器官。 非常发达，能牵动两翼完成飞行动作。 【答案】翼；胸肌【解析】【解答】鸟类前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。【分析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。18现存的脊椎

23、动物主要包括 、 、爬行类、 和哺乳类动物。（请按低等到高等写出） 【答案】鱼类；两栖类；鸟类【解析】【解答】无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群；脊椎动物主要包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物等类群。地球上最早出现的脊椎动物是鱼类。经过极其漫长的时间后，某些鱼类进化成为原始的两栖类，某些两栖类进化成为原始的爬行类，某些爬行类又进化成为原始的鸟类和哺乳类。各类动物的结构逐渐变得复杂，生活环境逐渐由水中转移到陆地，最终完全适应了陆地生活。【分析】根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。19动物在遗传因素的基础

24、上，通过 的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。【答案】环境因素【解析】【解答】学习行为是指在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，通过环境因素的作用形成的，不是与生俱来的而是动物在成长过程中形成的。故答案为：环境因素。【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，比较简单，熟记即可，动物行为按照获得途径不同可分为先天性行为和后天性行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，学习行为是指在在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。20动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为先天性行为。 【答案

25、】遗传物质【解析】【解答】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。故答案为：遗传物质。【分析】此题考查动物的行为，为基础题，比较简单，熟记即可，动物的行为根据获得途径分为先天性行为和学习行为，先天性是由动物体内的遗传因素决定的，是动物的本能，不会消退；学习行为是建立在先天性行为的基础上形成的，是通过后天的学习和生活经验建立起来的行为，可以消退。21动物的“语言”是指动物之间传递信息作用 、 和 等信号 【答案】动作；声音；气味【解析】【解答】动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起

26、接受个体产生行为反应，一般通过是通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）等进行信息交流。故答案为：动作、声音、气味。【分析】此题考查群体间的信息交流，为基础题，难度不大，熟记即可，动物一般通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”。三、连线题22将以下结构与其在运动中的作用用线段连接起来。骨 a支点关节 b动力肌肉 c杠杆【答案】c；a；b【解析】【解答】哺乳动物的运动系统由由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，

27、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。故答案为：c、a、b。【分析】此题考查骨、关节和肌肉的协调配合，为基础题，熟记即可，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。四、综合题23在一次关于动物知识的交流中，同学们提出了很多的观点和问题。甲同学：家兔的生殖发育特点为胎生、哺乳。乙同学：水螅和鲫鱼，都属于无脊椎动物。丙同学：青蛙的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体生活在水中，用什么呼吸呢？丁同学：蝗虫属于节肢动物，它的发育过程有什么特点？根据同学们的讨论，回答下列问题。（1）对比甲、乙同学的观点，表述正

28、确的是 同学。（2）青蛙的幼体生活在水中，用 呼吸；成体既能在陆地上生活，也能在水中活动，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（3）由图可知，蝗虫的发育过程属于不完全变态，要经历受精卵若虫成虫三个时期。图中c属于 时期。（4）同学们讨论的内容中包含的动物有家兔、水螅、蝗虫、青蛙、鲫鱼，其中最高等的动物是 。该动物的运动系统主要是由骨、 和肌肉组成。（5）家兔的长毛和短毛是一对相对性状。如图所示，长毛兔（AA）和短毛兔（aa）交配后，子代的性状是 （填“长毛”或“短毛”），推测子代的基因组成 。【答案】（1）甲（2）鳃（3）成虫（4）家兔；关节（骨连接）（5）长毛；Aa【解析】【解答】（1）哺乳动物一般具

29、有胎生，哺乳，体表被毛，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。甲同学的观点正确。水螅腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，无脊椎动物。鱼生活在水中体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳属于脊椎动物。乙同学观点错误。（2）青蛙是两栖动物，幼体是蝌蚪，蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，用鳃呼吸。（3）如图所示蝗虫的一生有三个时期，依次是a受精卵、b若虫、c成虫。（4）家兔哺乳动物；水螅腔肠动物；蝗虫节肢动物；青蛙两栖动物；鲫鱼鱼类；最高的动物是哺乳动物。哺乳动物的运动系统是由骨、关节和骨骼肌（肌肉）组成。骨起杠杆作用，关节起

30、支点作用，骨骼肌起动力作用。（5）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。遗传图谱如下：子代基因组成均为：Aa。【分析】（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。（2）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用

31、肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。（3）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。（4）人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。（5）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支

32、配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。24在学习“关节的结构”时，小明根据图示对相关知识进行了探究，请回答相关问题。（1）图中所示结构为 ，所示结构为 。（2）使关节具有灵活性的结构是 和中的 ，它们能减少运动时两骨之间的摩擦。（3）关节头从关节窝中滑脱出来的现象，叫做 。（4）人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节，完成一个动作的正常生理活动顺序是 。 骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神

33、经传来的兴奋ABCD【答案】（1）关节囊；关节腔（2）关节软骨；滑液（3）脱臼（4）A【解析】【解答】（1）图中，是关节囊，是关节腔，是关节头，是关节软骨，是关节窝，关节头和关节窝合称为关节面。（2）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动关节囊能分泌滑液，储存在关节腔里，起到润滑关节的作用，使关节灵活自如。（3）正常情况下，关节头和关节窝合在一起的，如果进行体育运动或从事体力劳动或用力过猛或不慎摔倒， 关节头从关节窝中滑脱出来，这就是脱臼。（4） 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌接受到神经系统传来的刺激后，肌肉受刺激后就收缩，从而牵动着它所

34、附着的骨绕着关节活动，从而产生运动，可见 完成一个动作的正常生理活动顺序是： ，故A符合题意。故答案为：（1）关节囊、关节腔；（2）关节软骨、滑液；（3）脱臼；（4）A。【分析】此题考查关节的结构和特点、运动的实现等基础知识，比较简单，熟记即可，关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节面包括关节头和关节窝，关节有即既活又牢固的特点，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊及囊里面、外面的韧带又使关节运动比较牢固；任何一个动作的完成不但需要运动系统的参与还需要神经系统的调节支配，其他系统的协调配合共同完成。25如

35、图是很具代表性的几种无脊椎动物，请分析回答问题：（1）身体呈辐射对称的是 (填字母)。（2）A属于扁形动物，背腹扁平，有 无 。（3）E属于软体动物，它的贝壳是由 分泌的物质形成的，它的运动器官是 。（4）D主要寄生在人的小肠里， 器官特别发达。【答案】（1）B（2）口；肛门（3）外套膜；足（4）生殖【解析】【解答】（1）图中B为水螅，身体呈圆筒状，呈辐射对称。（2）A身体背腹扁平， 属于扁形动物，有口无肛门。（3）E是软体动物，因为体表有贝壳，它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，它的运动器官是足。（4） D是线形动物中的蛔虫，蛔虫主要寄生在人的小肠里，生殖器官特别发达 ，与寄生生活相适应。故

36、答案为：（1）B；（2）口、肛门；（3）外套膜、足；（4）生殖。【分析】此题考查无脊椎动物的基本特征，为基础题，解答此题需要熟记腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物的基本特征和代表动物。腔肠动物身体呈辐射对称，有口无肛门；扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门；线形动物身体细长，有口有肛门；环节动物身体由环状体节构成，软体动物身体柔软，大都有贝壳，有的贝壳退化，贝壳能随着身体的生长而长大。五、实验探究题26仓鼠活泼可爱，形态可掬，是受人喜爱的玩赏宠物。为研究动物的行为，某同学周末利用家养仓鼠和网购的“迷宫玩具开展了“仓鼠走迷官获取食物“的实践活动并如实

37、记录了实验数据，请思考回答：次数第一次第二次第三次找到食物所用的时间26秒18秒9秒（1）仓鼠喜食坚果，嫩茎或叶，其牙齿有 之分。（2）仓鼠是夜行动物，晚上较活跃，还是“独行侠”，适合一鼠一笼。按行为获得的途径来看，这属于 行为；仓鼠走迷宫获取食物属于 行为。（3）岩把仓鼠换成蚯蚓，蚯蚓很难在短时间内找到食物，这说明动物越低等，“尝试与错误的次数越 。（4）请在图三中绘出仓鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。【答案】（1）门齿和臼齿（2）先天性；学习（3）多（4）【解析】【解答】（1）仓鼠属于哺乳动物，牙齿分化，分为门齿和臼齿，门齿能切断食物，臼齿具有磨碎食物的作用。（2） 仓鼠是夜行动物，晚上

38、较活跃，还是“独行侠”，这是仓鼠体内的遗传物质决定的，按行为获得的途径来看属于先天性行为，而仓鼠走迷宫是仓鼠出生后，通过生活经验获得的行为，属于学习行为。（3） 岩把仓鼠换成蚯蚓，蚯蚓很难在短时间内找到食物，这说明动物越低等，学习能力就越弱，“尝试与错误的次数越多。（4）根据表格中的数据可以绘制柱状图如下：故答案为：（1） 门齿和臼齿 ；（2）先天性、学习；（3）多；（4）【分析】此题考查哺乳动物的基本特征、先天性行为和学习行为等基础知识，难度不大，熟记：哺乳动物体表被毛，用肺呼吸，牙齿分化，分为犬齿、门齿和臼齿，一般植食行动物的犬齿退化，肉食性动物的犬齿发达，适于撕裂食物，体内有膈，胎生哺乳，大脑发达；动物的学习行为通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，动物的种类越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”的次数越少，后天学习行为所占的比重就越大。