广东省中考生物三年真题汇编 生物的多样性及其保护（教师用卷）.pdf

1、 生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护 一、单选题一、单选题 1绿化校园，以下做法错误的是（ ） A按自己的喜好挑选名贵的品种 B调查学校植物品种、数量 C注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然 D注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景 【答案】A 【解析】【解答】A校园绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。因此最好不要选用名贵的花草树木，A 符合题意。 B校园绿化要结合实际情况，首先调查学校植物品种、数量，因地制宜的增加绿化面积，美化校园环境，B 不符合题意。 C校园绿化要注重植物的空间搭配，做

2、到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，C 不符合题意。 D栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。 2生物多样性公约第十五次缔约方大会将在云南昆明举行生物多样性又成为国际范围的热点关注内容。下列措施中，有利于保护生物多样性的是（ ） A围湖造田 B大量引进外来物种 C建立自然保护区 D彻底消灭对人有害的动

3、物 【答案】C 【解析】【解答】保护生物多样性的措施：就地保护主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。围湖造田破坏生态平衡，不利于保护生物多样性；大量引进外来物种，破坏生态平衡，不利于保护生物多样性；建立自然保护区，保护了生物的栖息地，有利于保护生物多样性；消灭对人有害的动物，破坏生态平衡，不利于保护生物多样性。 故答案为：C。 【分析】保护生物多样性的措施：就地保护：主要形式是建

4、立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 3我国著名的遗传育种专家袁隆平培育的是（ ） A克隆羊 B杂交水稻 C转基因水稻 D彩色棉 【答案】B 【解析】【解答】A.在克隆羊多莉的培育过程中，一只是提供了细胞膜和细胞质；另一只提供了细胞核；第三只提供了胚胎的发育场所(子宫)。因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉更像供核的母羊。应用的技术手段是克隆技术，不符合题意

5、。 B.袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人。杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，就是杂交水稻，符合题意。 C.转基因水稻，是指通过转基因技术将不同品种水稻或近缘物种的抗虫基因、抗病基因等导入某种水稻基因组内培育出的水稻品种。应用的技术手段是转基因技术，不符合题意。 D.彩色棉花是注入棉花的彩色基因获得的，属于转基因技术，不符合题意。 故答案为：B。 【分析】袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父。 4

6、小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（ ） A甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D丁是青蛙，体内受精、变态发育 【答案】C 【解析】【解答】A、甲有牙齿，而鸟类是有喙无齿的，A 说法错误。 B、蝙蝠属于哺乳动物，哺乳动物有牙齿的分化，胎生哺乳，B 说法错误。 C、蛇属于爬行动物，体表覆盖着鳞片，可以防止水分的蒸发，体内肺发育完善，通过肺完成气体交换，所以丙为蛇，C 说法正确。 D、青蛙属于两栖动物，肺发育不完善，靠皮肤辅助呼吸，体外受精，变态发育，D 说法错误。 故答案为：C 【分析】此题考查生物的分类

7、，为基础题，解答此题的关键是熟记各动物类群的主要特征，明确以下几点是关键：鸟类有喙无齿，体内有气囊，哺乳动物有牙齿的分化，胎生哺乳，体内有膈；鸟类和哺乳类体温恒定；爬行动物的肺发育完善，生殖和发育脱离开了水的限制，是真正的陆生动物，两栖动物肺发育不完善，生殖和发育过程离不开水的限制，是水陆过渡动物。 5水杉是我国特有的珍稀物种，与之共同特征最多的分类等级是（ ） A杉科 B水杉属 C松杉目 D裸子植物门 【答案】B 【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最小的、最基本的分类单位，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征就越少，包含的生物种类就越

8、多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，所以，题干中，水杉是稀有物种，分类单位是种这个等级，除了种之外，属是第二个较小单位，分类单位小，共同特征多，B 符合题意。 故答案为：B 【分析】此题考查生物的分类单位，为基础题，比较简单，熟记即可，生物学家根据生物的形态结构和生理功能的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最基本的分类单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差异越小，共同特征就越多，包含的生

9、物种类就越少。 6下列行为违反动植物保护相关法律法规的是（ ） A售卖鲜艳夺目的玫瑰花束 B售卖各种各样的金鱼 C售卖甘甜多汁的深圳龙眼 D售卖被誉为“东方宝石”的朱鹮 【答案】D 【解析】【解答】ABC玫瑰花束、金鱼、深圳龙眼都属于正常的养殖动物或栽培植物，它们的正常交易，不违反法律法规，ABC 不符合题意。 D朱鹮属于国家一级重点保护的鸟类，不能买卖，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】朱鹮是鹮科朱鹮属动物，古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有种。中等体型，体羽白色，后枕部有长的柳叶形羽冠，额至面颊部皮肤裸露，呈鲜红色；繁殖期时用喙不断啄取从颈部肌肉中分泌的灰色素，涂抹到头部、颈部、上背和

10、两翅羽毛上，使其变成灰黑色。 栖息于海拔 1200-1400 米的疏林地带，在附近的溪流、沼泽及稻田内涉水，漫步觅食小鱼、蟹、蛙、螺等水生动物，兼食昆虫；在高大的树木上休息及夜宿。 7关于生物分类等级，下列相关叙述正确的是（ ） A“目”是最基本的分类单位 B同“种”生物的亲缘关系最密切 C同“门”生物的共同特征最多 D“犬属”比“犬科”的动物种类多 【答案】B 【解析】【解答】A生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A 错误。 B界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，B 正确。 C分类单位越小，生物的相似

11、程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。同“种”生物的共同特征最多，C 错误。 D科属，“犬属”比“犬科”的动物种类少，D 错误。 故答案为：B。 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 8以下关于保护生物多样性的叙述，错误的是（ ） A为了丰富动植物资源，应大量引进外来物种 B对某些濒危物种可以进行特殊的保护和管理

12、C建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 D自然保护区能够保存许多物种和多种类型的生态系统 【答案】A 【解析】【解答】A引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，故 A 错误。 B把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，故 B 正确。 C建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，故 C 正确。 D自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，故 D 正确。 故答案为

13、：A。 【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 9下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是（ ） A海带、榕树 B木耳、银杏 C葫芦蘚、肾蕨 D紫菜、芒果 【答案】C 【解析】【解答】A、海带生活在水中，榕树生活在陆地上，生活环境不同，海带靠孢子繁殖，故 A不符合题意。 B、木耳属于大型真菌，靠孢子繁殖后代，银杏为种子植物，种子繁殖。所以繁殖方式不同，木耳生活在阴湿的环境中，生活环境也不同，B 不符合题意。 C、葫芦藓和肾蕨都属于孢子植物，都靠孢子繁殖后代，都生活在

14、阴湿的环境中，可见 C 符合题意。 D、紫菜水域藻类植物，生活在水中，靠孢子繁殖后代，芒果为被子植物，生活在陆地上，可见 D不符合题意。 故答案为：C 【分析】此题考查绿色植物类群的基本特征，为基础题。难度不大，熟记即可，熟知绿色植物根据繁殖方式不同分为种子植物和孢子植物，孢子包括藻类植物、苔藓植物恒和蕨类植物，生活在阴湿的环境中，种子植物包括被子植物和裸子植物，大多生活在陆地上，靠种子繁殖后代。 10“南有袁隆平,北有李振声,”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系

15、如下表。相关分析正确的是（ ） 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科) 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A表中所列的最小分类单位是门 B3 种植物中水稻和小麦的共同特征较少 C亲缘关系较近的是小麦和大豆 D花、果实和种子是植物分类的重要依据 【答案】D 【解析】【解答】A、生物的分类依据从大到小是界、门、纲、目、科、属、种，表格中，最小的分类单位为种，A 说法错误，A 不符合题意。 B、在生物的分类单位中，分类等级越小，共同特征越多，分类单位越大，共同特征越少，表格中，水稻和小麦是同科，所以共同

16、特征较多，B 说法错误，B 不符合题意。 C、在生物的分类单位中，分类等级越小，共同特征越多，分类单位越大，共同特征越少，表格中，水稻和小麦是同科，所以共同特征较多，亲缘关系较近，小麦和大豆属于同门，不同纲，不同科，所以亲缘关系较少，可见 C 说法错误。C 不符合题意。 D、生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，对确定植物间亲缘关系比较可靠，可见 D 说法正确，D 符合题意。 故答案为：D 【分析】此题考查生物的分类，为基础题，比较简单，

17、熟记：生物的分类依据从大到小是界、门、纲、目、科、属、种；在生物的分类单位中，分类等级越小，共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，共同特征越少，亲缘关系越远。 11下列关于生物多样性及其保护的说法，不不恰当恰当的是（ ） A生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B生物入侵会严重危害当地的生物多样性 C保护生物多样性的最有效措施是异地保护 D生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源 【答案】C 【解析】【解答】A、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因控制生物的性状，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，A 说法正确，A 不符合题意。 B

18、、外来物种入侵会严重破坏生物的多样性，并加速物种的灭绝，B 说法正确，B 不符合题意。 C、保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，其中，就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，可见 C 说法错误，故 C 符合题意。D、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因多样性为生物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，D 说法正确，D 不符合题意。 故答案为：C 【分析】此题考查生物多样性极其保护，为基础题，比较简

19、单，熟记即可。明确：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因控制生物的性状，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 12下列分类单位所包括的生物中，共同特征最多的是（ ） A种 B目 C门 D纲 【答案】A 【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。在本题的选项中，种是最小的单位，同一种的生物共同特征是最多。故答案为：A。

20、 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 二、综合题二、综合题 13袁隆平，杂交水稻之父。在先后用了 1000 多个水稻品种，做了 3000 多个试验，依然没有取得实质性进展的情况下，带领团队攻坚克难，终于攻克了制种技术难关，水稻亩产量逐年提高，切实解决了中国人民的吃饭问题，为全球粮食的稳定持续供应作出了重大的贡献。 （1）与普通水稻相比，杂交水稻产量的提高，本质是改变 。 （2）水稻花在结构层次中属于 （选填“生殖器官”或“营养器官”） 。 （3）杂交水稻进行光合作用产生有机物的主要成分为 。 （4）杂交水稻最终能量来源于 。 （

21、5）杂交水稻利用的是生物多样性中的 （选填“生态系统的多样性”、“物种的多样性”或“基因的多样性”） 。 【答案】（1）遗传物质 （2）生殖器官 （3）淀粉 （4）太阳能 （5）基因的多样性 【解析】【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （1）杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交水稻。因此，杂交水稻属于有性生殖，新品种的基因组成发生了改变。所以，与普通水稻相比，杂交水稻产量的提高，本质是改变遗传物质。 （2）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果

22、实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以，水稻花在结构层次中属于生殖器官。 （3）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的淀粉等有机物，同时释放氧气的过程。因此，杂交水稻进行光合作用产生有机物的主要成分为淀粉。 （4）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固

23、定太阳能开始的，生态系统能量的最终来源是太阳光能。所以，杂交水稻最终能量来源于太阳能。 （5）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。故杂交水稻利用的是生物多样性中基因的多样性。 【分析】 （1）一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，

24、可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。 （2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。 （3）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。 14在一场关于海洋知识的沙龙中，同学们热烈讨论着自己喜欢的海洋生物 甲同学说：“我认为海葵海蜇扇贝是无脊椎动物” 乙同

25、学说：“我认为比目鱼鲸海龟才是无脊椎动物” 丙同学说：“比目鱼很可爱，具有很多适应水中生活的特点，我们应该保护它们” 请根据上述内容，回答以下问题： （1）上述材料中 （填“甲”或“乙”）同学的说法正确 （2）乙同学所说的动物中属于哺乳动物的是 （3）试举出鱼类适应于水中生活的结构或特征： （列举一种即可） （4）海龟也能够适应陆地生活，其主要的呼吸器官是 （5）某些地方由于环境污染与海鲜资源过度开发利用，导致生物多样性面临严重威胁保护生物多样性最有效的措施是 【答案】（1）甲 （2）鲸 （3）用鳃呼吸，用鳍游泳 （4）肺 （5）建立自然保护区 【解析】【解答】 （1）海葵海蜇扇贝的体内无脊椎

26、骨构成的脊柱，属于无脊椎动物比目鱼鲸海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，故甲同学的说法正确； （2）比目鱼属于鱼类，海龟属于爬行动物，鲸胎生哺乳属于哺乳动物； （3）比目鱼属于鱼类，鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动； （4）海龟属于爬行动物，用肺呼吸； （5）某些地方由于环境污染与海鲜资源过度开发利用，导致生物多样性面临严重威胁，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 【分析】1、脊椎动物是指体内有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。 无脊椎动物是身体背侧没有脊柱的动

27、物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。 2、腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。常见的有海蜇、海葵、水螅、珊瑚虫等。 3、三类脊椎动物的特征比较如下： 动物类群 生活环境 主要特征 常见动物 鱼类 生活在海洋、河流、湖泊、池塘等水域中 体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳 青鱼、草鱼、鲢鱼、带鱼 爬行类 生活在陆地上，头部后面有颈 体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳 蜥蜴，扬子鳄，蛇 哺乳类 生活在陆地上

28、体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体温恒定，胎生、哺乳。 家兔、老虎、豹子、马 15读图理解 6 月 8 日是世界海洋日，今年的主题是“保护红树林，保护海洋生态”。红树林生长在热带、亚热带海岸淤泥滩涂上，是维持海岸生态平衡的重要生态系统。广东省海岸线长，红树林资源丰富，如图为红树林滩涂生态系统模式简图，请回答问题。 （1）图中的红树和水草等属于生态系统的 ，能通过 制造有机物；淤泥中的微生物属于生态系统 ，能将有机物分解为无机物。 （2）红树植物根系发达、是图中 （填编号）细胞分裂和伸长区细胞增大的共同结果，水分和无机盐主要由图中的 吸收；红树植物能生存于海滩淤泥中，有“拒盐”和“泌盐”

29、的特殊结构，这是生物 环境的表现，是 选择的结果。 （3）如果红树林生存环境被污染，难以分解的有毒物质会通过 不断积累，对生物造成危害。一段时间后，图中体内积累有毒物质最多的生物是 。红树林是地球上比较脆弱的生态系统，保护红树林最有效的措施是建立 。 【答案】（1）生产者；光合作用；分解者 （2）；根毛区（成熟区） ；适应；自然 （3）食物链；白鹭；自然保护区 【解析】【解答】 （1）图中的红树和水草等植物能够通过光合作用制造有机物，属于生态系统的生产者；淤泥中的微生物能将有机物分解为无机物，属于生态系统的分解者。 （2）分生区被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分

30、裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。红树植物根系发达，是图中分生区细胞不断分裂和伸长区细胞增大的共同结果。根尖的成熟区具有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位；红树植物能生存于海滩淤泥中，有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构，这是生物适应环境的表现，是长期自然选择的结果。 （3）红树林生存环境中白鹭处于食物链的最高级，若被污染，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，则白鹭体内积累有毒物质最多。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对

31、象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。 【分析】 （1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物） 、消费者（动物） 、分解者（细菌和真菌） 。 （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。 （3）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区、成熟区。 16广州海珠国家湿地公园水网交织，鸢飞鱼跃，融都市的繁华与自然生态美景于一体。请回答下列问题： （1）海珠湿地动植物种类丰富。据统计，有鸟类 177 种，鱼类

32、54 种；昆虫 285 种，高等植物630 种等，这反映了生物多样性中的 多样性。 （2）海珠湿地属于湿地生态系统。在这个生态系统中，植物、鸟类、鱼类、昆虫等属于生态系统组成部分的 部分。除此之外，生态系统还包括阳光、空气、水等 部分。 （3）海珠湿地划定鸟类保护区 66 公顷，恢复鸟类栖息觅食繁殖地 30 公顷，体现了保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护生态系统的多样性。 （4）以下能正确表示海珠湿地中一条食物链的是_。 A阳光水草鱼鸟 B虾鱼鸟 C鸟鱼水草 D水草鱼鸟 （5）为了防止 入侵，威胁湿地的生物多样性，海珠湿地投入了大量资源防治水葫芦、薇甘菊、福寿螺等生物。 【答案】（1

33、）生物种类 （2）生物；非生物 （3）栖息地 （4）D （5）外来物种 【解析】【解答】 （1）海珠湿地动植物种类丰富。据统计，有鸟类 177 种，鱼类 54 种；昆虫 285种，高等植物 630 种等，这反映了生物多样性中的生物种类多样性。 （2）海珠湿地属于湿地生态系统。在这个生态系统中，植物、鸟类、鱼类、昆虫等属于生态系统组成部分的生物部分。除此之外，生态系统还包括阳光、空气、水等非生物部分。 （3）海珠湿地划定鸟类保护区 66 公顷，恢复鸟类栖息觅食繁殖地 30 公顷，体现了保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。 （4）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物） 。因此能正确表示海珠湿地中一条食物链的是水草鱼鸟。 （5）为了防止外来物种入侵，威胁湿地的生物多样性，海珠湿地投入了大量资源防治水葫芦、薇甘菊、福寿螺等生物。 【分析】保护生物多样性的措施： （1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 （2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。 （4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。