古代诗歌四首PPT课件46-人教版3-(共15张PPT).ppt

1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白 1.诵读背默。诵读背默。 2.说诗句的大意，领会诗说诗句的大意，领会诗所表达的深刻的思想感所表达的深刻的思想感情。情。 3、赏析名句。、赏析名句。学习目标学习目标李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士，陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，与杜甫齐名，世称“李杜”，还有“诗仙”之称.著有李太白全集 王昌龄王昌龄是盛唐诗坛上一位以写是盛唐诗坛上一位以写边塞边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。

2、王昌龄一生遭遇与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。远方的友人。 古体诗古体诗古诗古诗 五言绝句：简称五言绝句：简称“五绝五绝” 近体诗近体诗 绝句绝句(四句四句) 七言绝句：简称七言绝句：简称“七绝七绝” 五言律诗五言律诗 律诗律诗(八句八句) 七言律诗七言律诗 查资料，说说你查资料，说说你从此诗的标题中知从此诗的标

3、题中知道了哪些信息？道了哪些信息？ 龙标龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。之地的州县名来称呼一个人。 左迁左迁:古尊右卑左，即贬官。古尊右卑左，即贬官。 这首诗是作者为好友王昌龄贬这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。诗。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐唐 李白李白杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！随君直到夜郎西！闻闻/王昌龄王昌龄/左迁龙标

4、左迁龙标/遥有此寄遥有此寄 唐唐 李白李白杨杨花花/ /落尽落尽/ /子规子规/ /啼啼，闻道闻道/ /龙标龙标/ /过过/ /五五溪溪。我寄我寄/ /愁心愁心/ /与与/ /明月，明月，随随君君/ /直到直到/ /夜夜郎郎/ /西。西。 根据注释，理根据注释，理解诗歌大意，体会解诗歌大意，体会诗的意境。诗的意境。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄( (翻译翻译) )杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！随君直到夜郎西！杨花落尽啦，子规鸟儿不停地哀啼，杨花落尽啦，子规鸟儿不停地哀啼， 听说你被贬到龙标去，一

5、路上要经过五听说你被贬到龙标去，一路上要经过五条溪水；条溪水；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西！伴随着君子你一直走到那夜郎以西！听说王昌龄被贬到龙标，听说王昌龄被贬到龙标，( (我我) )在这遥远的地方写下这在这遥远的地方写下这首诗寄给他。首诗寄给他。杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼 意象 杨花：漂泊不定，如友人的身世； 子规啼鸣：离愁别恨，与友人分离的痛苦 赏析赏析： 首句写景，点明时令，暮春时节。渲染首句写景，点明时令，暮春时节。渲染了哀伤、凄楚的气氛，奠定全诗伤感的基调，烘了哀伤、凄楚的气氛，奠定全诗伤感的基调，烘

6、托了诗人悲痛的心情，寓情于景。托了诗人悲痛的心情，寓情于景。闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。赏析：此句直接叙事。此句直接叙事。“闻道闻道”，表，表现诗人对友人的关心。现诗人对友人的关心。“过五溪过五溪”，见，见被贬之荒远，道路之艰难，表现出被贬之荒远，道路之艰难，表现出诗人诗人对好友旅途艰辛、贬所荒远的同情与关对好友旅途艰辛、贬所荒远的同情与关心心。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 1.愁心：作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情友人一路前行的一片深情。2.为何托与明月？ 因思念之情往

7、往是夜间最为浓郁，由月因思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。 因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。友见月如见作者。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！西！” 简要赏析。 采用拟人的修辞手法，将月亮人格采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将化。明月有了人性，能将“愁心愁心”带给带给远方的朋友，抒发了作者对友人被贬远远方的朋友，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑行的忧虑和命运的和命运的关心之情。关心之情。主题：主题： 诗人通过对暮春时节特定

8、景诗人通过对暮春时节特定景物的描写，表达了对友人的深切物的描写，表达了对友人的深切同情和关切的思想感情。同情和关切的思想感情。写作特色：写作特色：(1)寓寓情情于于景，景中见情，情景交融；景，景中见情，情景交融；(2)浪漫主义写法，浪漫主义写法，客观事物人格化，抒情更客观事物人格化，抒情更强烈，更深沉。强烈，更深沉。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为

9、成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕

10、苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤