1、认认 识识 垂垂 线线1.1.结合具体事例，经历了解两条直线相交（包结合具体事例，经历了解两条直线相交（包括垂直）关系的过程。括垂直）关系的过程。2.2.知道平面上两条直线相交成四个角，有一个知道平面上两条直线相交成四个角，有一个交点；了解两条直线相互垂直的含义，认识垂交点；了解两条直线相互垂直的含义，认识垂线和点到直线的距离。线和点到直线的距离。3.3.积极参与数学活动，获得积极的学习体验。积极参与数学活动，获得积极的学习体验。教学目标教学目标探究新知探究新知观察下面的三幅图，你发现了什么？观察下面的三幅图，你发现了什么？交点交点探究新知探究新知两条直线相交成几个角，有几个交点？两条直线相交
2、成几个角，有几个交点？1 12 23 34 41 12 23 34 41 12 23 34 4两条直线相交成两条直线相交成4 4个角个角，只有只有1 1个交点个交点。探究新知探究新知观察两条直线相交成的角，你想到了什么问题？观察两条直线相交成的角，你想到了什么问题？1 12 23 34 41 12 23 34 41 12 23 34 4 探究新知探究新知垂足垂足两条直线相交成直角时，这两条直线叫两条直线相交成直角时，这两条直线叫做做互相垂直互相垂直。其中一条直线叫做另一条直。其中一条直线叫做另一条直线的线的垂线垂线。探究新知探究新知生活中有很多垂直现象，你能找出哪些？生活中有很多垂直现象，你能
3、找出哪些？探究新知探究新知下图是直线外的点下图是直线外的点A A向这条直线画的向这条直线画的4 4条线段。条线段。说一说从说一说从A A点到直线的点到直线的4 4条线段哪条是垂线？条线段哪条是垂线？探究新知探究新知下图是直线外的点下图是直线外的点A A向这条直线画的向这条直线画的4 4条线段。条线段。估一估估一估4 4条线段中哪条线段最短？条线段中哪条线段最短？探究新知探究新知下图是直线外的点下图是直线外的点A A向这条直线画的向这条直线画的4 4条线段。条线段。ABABACACADADAEAE3.3cm3.3cm2.9cm2.9cm3.7cm3.7cm4.4cm4.4cm探究新知探究新知下图
4、是直线外的点下图是直线外的点A A向这条直线画的向这条直线画的4 4条线段。条线段。从直线外一点到这条直线所画垂直线段从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度，叫做这点倒直线的的长度，叫做这点倒直线的距离距离。1. 1. 指出下面图中互相垂直的线。指出下面图中互相垂直的线。巩固应用巩固应用2. 2. 下图中，小明如果从点下图中，小明如果从点A A横过马路，怎横过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。出来。巩固应用巩固应用名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷
5、，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根
