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格式:PPT , 页数:24 ,大小:3.94MB ,
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四年级美术上册第12课一模不一样PPT课件3湘美版.ppt

1、 我们一起走进快乐的美 术课堂吧!重复现象带来和谐、整齐之美。特异现象打破规律的单调感,变化的部分会成为视觉的焦点,引起人们的注意和重视。对比感受欣赏感受 看一看自然界、生活中特异的现象?自然界中的特异现象自然界中的特异现象欣赏感受自然界中的特异现象欣赏感受生活中的特异现象归纳要素 请同学们仔细观察,说一说这幅作品由哪些要素构成?基本形:特异基本形 重复基本形骨式 (放置基本形的格式)基本形可从人物、动物、植物、生活物品等变化而来。简洁归纳基本形找出基本形请你找出这三幅作品中相对应的基本形 想一想,如何用最快、最简单的方法制作出这张骨式图?试着做一做!注意:1.直线为主的骨式图可以用折纸的方式

2、来制作。(曲线为主的骨式图可以用画的方式来制作。)2.你的基本形大小和你设计的骨格大小要基本适应。折纸制作骨式图请你找出这几幅作品相对应的骨式图。 找出骨式图 根据自己的想法和意图设计特异基本形的形状、大小、位置等,来达到自己想要的效果。特异基本形式形状不同大小不同方向不同颜色不同创意大比拼创意大比拼创意大比拼 我们不仅要让自己的作品在视觉上引人注目,更要多思考,让作品的内涵、意义更丰富,才能让人过目不忘!制作步骤1、确定骨式图2、设计基本形3、确定重复基本形、特异基本形排列方式(形状不同、颜色不同、方向不同、大小不同)4、完善作品 用画、剪贴等自己喜欢的方式做一个特异形的练习。活动活动:作业

3、要求 1.请学生呈现自己的作品。学生互评,你最喜欢哪一个作品,为什么?作业评价特异在建筑中的运用 教学拓展九寨沟甘海子国际会议中心特异在建筑中的运用 教学拓展孤独映像馆 几米 特异在绘画中的运用 教学拓展我们都是好孩子 刘豹 罗丹曾说过:世上不缺少美,缺少的是发现美罗丹曾说过:世上不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。希望你用一双善于发现美的眼睛,去发现的眼睛。希望你用一双善于发现美的眼睛,去发现生活中更多更美的事物,并创生活中更多更美的事物,并创造出更美丽的世界。造出更美丽的世界。谢谢观赏!再见!n 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 雨果雨果n

4、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。益。高尔基高尔基n 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思马克思n 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁n 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅n 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文达尔文n 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。没有伟大的愿望

5、,就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克n 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔n 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦名言摘抄名言摘抄1、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也孝经 4、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇5、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!6、路虽远行则将至,事虽难做则必成!7、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦

6、一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。11、找不到路不是没有路,路在脚下。 12、幸福源自积德,福报来自行善。13、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。16、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。17、今天学习不努力,明天努力找工作。18、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。19、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。21、技艺创造价值,本领改变命运。22、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。23、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。24、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!25、校兴我荣,校衰我耻。26、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。27、不想当老板的学生不是好学生。28、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。30、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。

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