中华书局版七年级历史下学期第19课-保卫国土-奠定疆域-共42张PPT课件.ppt

1、请同学们准备好课本请同学们准备好课本,导学案导学案,双双色笔，最重要的是：色笔，最重要的是： 激情激情!温馨提示温馨提示知识准备：知识准备：1.1.康熙平定漠西蒙古噶尔丹叛乱。康熙平定漠西蒙古噶尔丹叛乱。2.2.清朝如何加强对西藏地区的管理。清朝如何加强对西藏地区的管理。3.3.清政府如何统一新疆并加强对新疆地区的管理？清政府如何统一新疆并加强对新疆地区的管理？4.4.土尔扈特部回归祖国的历史意义？土尔扈特部回归祖国的历史意义？优秀小组优秀小组：1组、组、3组、组、7组组优秀个人优秀个人：滕洁、吴雯雯、周子玉、陈明瑾、：滕洁、吴雯雯、周子玉、陈明瑾、徐若萍、赵孟楠、钱思羽、黄家豪、卢嘉欣徐若萍

2、、赵孟楠、钱思羽、黄家豪、卢嘉欣存在问题：存在问题：部分同学字迹太乱。部分同学字迹太乱。出现很多错字：康出现很多错字：康熙熙、揆揆一、赤一、赤嵌嵌楼、施楼、施琅琅答题不规范，要点化、序号化。答题不规范，要点化、序号化。1. 扎实掌握雅克萨之战、台湾回归祖国以及清扎实掌握雅克萨之战、台湾回归祖国以及清朝的疆域等基本史实，提高认识历史问题的能力。朝的疆域等基本史实，提高认识历史问题的能力。2.通过史料解读、地图演示，探究雅克萨之战与通过史料解读、地图演示，探究雅克萨之战与台湾回归祖国有关内容，掌握综合分析历史问题台湾回归祖国有关内容，掌握综合分析历史问题的方法。的方法。3.认识到中华民族自古以来就

3、有反抗外来侵略的认识到中华民族自古以来就有反抗外来侵略的光荣传统，激发爱国主义传统，以及捍卫国家领光荣传统，激发爱国主义传统，以及捍卫国家领土主权及领土完整英勇斗争的精神。土主权及领土完整英勇斗争的精神。第第19课课 保卫国土保卫国土 奠定疆域奠定疆域1.西方殖民国家的崛起西方殖民国家的崛起2.沙皇俄国向东扩张沙皇俄国向东扩张3.明清之交，中国内部动荡不安。明清之交，中国内部动荡不安。4.康熙登基，南明残余势力基本肃康熙登基，南明残余势力基本肃清，平定噶尔丹叛乱。清，平定噶尔丹叛乱。新航路的开辟，欧洲殖民主义扩张开始。新航路的开辟，欧洲殖民主义扩张开始。葡萄牙、西班牙和荷兰等国占领了大片葡萄牙

4、、西班牙和荷兰等国占领了大片殖民地。殖民地。1.西方殖民国家的崛起西方殖民国家的崛起2.沙皇俄国向东扩张沙皇俄国向东扩张3.明清之交，中国内部动荡不安。明清之交，中国内部动荡不安。4.康熙登基，南明残余势力基本肃康熙登基，南明残余势力基本肃清，平定噶尔丹叛乱。清，平定噶尔丹叛乱。由莫斯科公国到沙俄帝国，俄罗斯国家由由莫斯科公国到沙俄帝国，俄罗斯国家由弹丸之地成为横跨亚欧大陆的的庞大帝国弹丸之地成为横跨亚欧大陆的的庞大帝国1.西方殖民国家的崛起西方殖民国家的崛起2.沙皇俄国向东扩张沙皇俄国向东扩张3.明清之交，中国内部动荡不安。明清之交，中国内部动荡不安。4.康熙登基，南明残余势力基本肃康熙登基

5、，南明残余势力基本肃清，平定噶尔丹叛乱。清，平定噶尔丹叛乱。满清入关，东北防务空虚，满清入关，东北防务空虚，沙俄趁机染指黑龙江流域。沙俄趁机染指黑龙江流域。明朝覆灭，但南明反清力明朝覆灭，但南明反清力量依然顽强抵抗。边疆少量依然顽强抵抗。边疆少数民族叛乱。数民族叛乱。南明南明抗清抗清名将名将史可史可法法1.西方殖民国家的崛起西方殖民国家的崛起2.沙皇俄国向东扩张沙皇俄国向东扩张3.明清之交，中国内部动荡不安。明清之交，中国内部动荡不安。4.康熙登基，南明残余势力基本肃康熙登基，南明残余势力基本肃清，平定噶尔丹叛乱。清，平定噶尔丹叛乱。 清圣祖仁皇帝清圣祖仁皇帝爱新觉罗爱新觉罗玄烨玄烨 康熙皇帝

6、康熙皇帝 清圣祖仁皇帝清圣祖仁皇帝爱新觉罗爱新觉罗玄烨玄烨 康熙皇帝康熙皇帝昆明翠湖边明永历皇帝殉难处 清圣祖仁皇帝清圣祖仁皇帝爱新觉罗爱新觉罗玄烨玄烨 康熙皇帝康熙皇帝郑成功收复台湾郑成功收复台湾1.康熙年间清军是怎样打败沙俄侵略军的？康熙年间清军是怎样打败沙俄侵略军的？2.郑成功为什么能够收复台湾？收复台湾有何历史意义？郑成功为什么能够收复台湾？收复台湾有何历史意义？3.你认为我们目前应该用何种方式解决领土争端？你认为我们目前应该用何种方式解决领土争端？4.在学习过程中产生的疑问和导学案上合作探究题目。在学习过程中产生的疑问和导学案上合作探究题目。要求：要求：（1）人人参与，热烈讨论，）人

7、人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。大声表达自己的思想。（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。组内集中讨论。（3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。）没解决的问题组长记录好，准备质疑。（4）讨论展示同步进行。讨论展示同步进行。合作探究合作探究展示展示点评小组点评小组 非展示小组非展示小组合作探究一合作探究一1 1、2 27 74 41 12 28 8讨论结束后，讨论结束后，落实自学导航落实自学导航的基础知识。的基础知识。记录疑问，准记录疑问，准备质疑和点评备质疑和点评合作探究一合作探究一3 36 6合作探究二合作探究二1 1

8、、2 25 5合作探究二合作探究二3 33 3展示要求：展示要求：口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点化，书写要认真、点化，书写要认真、 规范。规范。非展示同学巩固基础知识、整理落实学案，做好拓展。非展示同学巩固基础知识、整理落实学案，做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。俄国人的侵略给俄国人的侵略给当地各族人民带当地各族人民带来深重的灾难。来深重的灾难。从从1685年至年至1686年年中国军队为收复领土中国军队为收复领土雅克萨，对入侵的俄雅克萨，对入侵的俄军所进行的两次围歼军所进行的两次围歼战

9、，取得了最终的胜战，取得了最终的胜利。利。 阅读下列材料：阅读下列材料：“中俄两国以格尔必中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。”（1）上述材料出自什么文件？何时签订的？）上述材料出自什么文件？何时签订的？文件的签订解决了什么问题？文件的签订解决了什么问题？（2）上述材料的性质是什么？）上述材料的性质是什么？（3）上述文件的签订在法律上有什么意义？

10、）上述文件的签订在法律上有什么意义？（1）上述材料出自什么文件？何时签订的？文）上述材料出自什么文件？何时签订的？文件的签订解决了什么问题？件的签订解决了什么问题？中俄中俄尼布楚条约尼布楚条约，1689年。中俄边界问题年。中俄边界问题（2）上述材料的性质是什么？）上述材料的性质是什么？中俄双方签订的第一个平等的边界条约。中俄双方签订的第一个平等的边界条约。（3）上述文件的签订在法律上有什么意义？）上述文件的签订在法律上有什么意义？解决了中俄东段的边界问题。它从法律上肯定解决了中俄东段的边界问题。它从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区

11、，都是中国的领土。大地区，都是中国的领土。我们的宝岛台湾！我们的宝岛台湾！是一个美丽富饶的是一个美丽富饶的地方地方海浪轻抚澎湖湾。海浪轻抚澎湖湾。宝岛明珠日月潭宝岛明珠日月潭华夏文化的缩影华夏文化的缩影台北故宫博物院台北故宫博物院台湾有很多美丽的台湾有很多美丽的故事故事三国时期孙权派大将三国时期孙权派大将卫温到达夷洲，夷洲卫温到达夷洲，夷洲就是今天的台湾。就是今天的台湾。元朝时期设立澎湖巡检元朝时期设立澎湖巡检司，台湾正式成为我们司，台湾正式成为我们中央政府管辖下的领土。中央政府管辖下的领土。明清明清荷兰殖民者侵占台湾荷兰殖民者侵占台湾 某人在致荷兰殖民者的信中说：某人在致荷兰殖民者的信中说：

12、“台湾台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。既来索，则地当归我。”请用我们学过的请用我们学过的史实来证明史实来证明（1）这句话是谁说的？材料中的）这句话是谁说的？材料中的“贵国贵国”是指是指哪个国家？哪个国家？（2）如何评价此人？）如何评价此人？（3）试举两例证明）试举两例证明“台湾者，中国之土地也台湾者，中国之土地也”。郑成功郑成功 荷兰荷兰 郑成功率领中国军民收复了被荷兰殖民者霸占郑成功率领中国军民收复了被荷兰殖民者霸占了了3838年之久的台湾，维护了祖国的领土完整，避年之久的台湾，维护了祖国的领土完整，避免了台湾百姓沦为殖民者的奴

13、役。是真正的民族免了台湾百姓沦为殖民者的奴役。是真正的民族英雄。英雄。三国时，吴国派卫温到达夷洲，加强了台湾与三国时，吴国派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系；元朝时设澎湖巡检司，正式对台湾内地的联系；元朝时设澎湖巡检司，正式对台湾和澎湖列岛行使管理权；清朝时设台湾府，隶属和澎湖列岛行使管理权；清朝时设台湾府，隶属福建省福建省 郑成功郑成功（16241662年），本名森，年），本名森，字大木，福建泉字大木，福建泉州南安人，人称州南安人，人称“国姓爷国姓爷”，著，著名的民族英雄。名的民族英雄。台湾人民欢庆胜利，喜迎国姓爷（郑成功）（国画）台湾人民欢庆胜利，喜迎国姓爷（郑成功）（国画）我为什么能

14、成功？正义性军民配合郑成功的个人因素打击西方侵略势力，维护了祖国统一打击西方侵略势力，维护了祖国统一进一步开发台湾，促进民族融合进一步开发台湾，促进民族融合清朝统治者如何加强对台湾地区清朝统治者如何加强对台湾地区的管理？的管理？1683年清政府派水师提督施琅收复年清政府派水师提督施琅收复台湾。台湾。施琅，字尊候，号琢施琅，字尊候，号琢公，明末清初军事家。公，明末清初军事家。原为郑芝龙和郑成功原为郑芝龙和郑成功的部将，降清后被任的部将，降清后被任命为清军同安副将，命为清军同安副将，不久又被提升为同安不久又被提升为同安总兵，福建水师提督，总兵，福建水师提督，先后率师驻守同安，先后率师驻守同安，海澄

15、，厦门，参与清海澄，厦门，参与清军对郑军的进攻和招军对郑军的进攻和招抚，抚，1683年率军渡海年率军渡海统一台湾统一台湾 清朝统治者如何加强对台湾地区清朝统治者如何加强对台湾地区的管理？的管理？1683年清政府派水师提督施琅收复年清政府派水师提督施琅收复台湾。台湾。1684年清政府设置台湾府，隶属年清政府设置台湾府，隶属福建省。福建省。1885年设置台湾省。年设置台湾省。u对比清朝疆域和中华人对比清朝疆域和中华人民共和国地图，找出其中民共和国地图，找出其中的异同。的异同。同：基本版图相似；同：基本版图相似；异：异：清代疆域更为辽清代疆域更为辽阔、广大阔、广大，今天的中国，今天的中国地图上已经没

16、有北部的地图上已经没有北部的乌里雅苏台及东北外兴乌里雅苏台及东北外兴安岭、库页岛等地，疆安岭、库页岛等地，疆域范围缩小。域范围缩小。今天，面对一些别有用心的台独分子的分裂行今天，面对一些别有用心的台独分子的分裂行为，我们应坚持什么立场？你认为台湾最终能为，我们应坚持什么立场？你认为台湾最终能否回归祖国的怀抱？为什么？否回归祖国的怀抱？为什么？（4）今天，面对一些别有用心的台独分子的）今天，面对一些别有用心的台独分子的分裂行为，我们应坚持什么立场？你认为台湾分裂行为，我们应坚持什么立场？你认为台湾最终能否回归祖国的怀抱？为什么？最终能否回归祖国的怀抱？为什么？ 坚决反对台独和维护国家统一的立场。

17、坚决反对台独和维护国家统一的立场。 能，因为维护祖国的完全统一是包括台湾同胞能，因为维护祖国的完全统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿，中国国家实力在内的全体中国人民的共同心愿，中国国家实力的增强为国家统一奠定了坚实的物质基础，一国的增强为国家统一奠定了坚实的物质基础，一国两制为台湾回归提供了有力条件。两制为台湾回归提供了有力条件。 解决台湾问题的基本方针是：解决台湾问题的基本方针是：“和平统一和平统一”、“一国两制一国两制”主张和平解决台湾问题，但主张和平解决台湾问题，但不排除使用武力。不排除使用武力。如何解决我国目前的领土争端？如何解决我国目前的领土争端？运用拓展运用拓展v1.1

18、624年，侵占我国台湾的殖民者是年，侵占我国台湾的殖民者是 ( )vA 荷兰荷兰 B 沙俄沙俄 C 英国英国 D 葡萄牙葡萄牙v2.下述事件的时间顺序是：下述事件的时间顺序是：( )v郑成功包围赤嵌楼郑成功包围赤嵌楼清设台湾府清设台湾府荷兰侵占台湾荷兰侵占台湾郑成功收复台湾郑成功收复台湾 A AB B C C D D v3.3.收复台湾的民族英雄是收复台湾的民族英雄是 （ ）vA A 林则徐林则徐 B B 康熙康熙 C C 郑成功郑成功 D D 岳飞岳飞v4.16844.1684年，清政府设置的管辖台湾的机构是（年，清政府设置的管辖台湾的机构是（ ）vA A 夷洲夷洲 B B 台湾府台湾府 C C 澎湖巡检司澎湖巡检司 D D 台湾省台湾省v5.5.中俄历史上第一个边界条约是：中俄历史上第一个边界条约是： （ ）vA A 南京条约南京条约 B B 北京条约北京条约 vC C 尼布楚尼布楚条约条约 D D瑷珲条约瑷珲条约v国家统一和民族团结始终是历史发展的趋势和主流。v中华民族是一个不屈不挠的民族，中华民族的领土和主权神圣而不可侵犯。v各族人民都曾为捍卫国家主权，领土完整做出自己的贡献。