《用药和急救》-精品课件4(共33张).ppt

1、 一个两岁多的儿童拉肚子，其父一个两岁多的儿童拉肚子，其父母擅自拿了成人用的母擅自拿了成人用的“苯乙哌啶苯乙哌啶”，并因未见效而再次加量，由于并因未见效而再次加量，由于“苯乙苯乙哌啶哌啶”中有抑制剂，孩子吃了以后，中有抑制剂，孩子吃了以后，竟然很快停止了呼吸竟然很快停止了呼吸。病例回顾病例回顾1： 一个老人头疼，不经医生诊一个老人头疼，不经医生诊断私自用药，结果因服用了活断私自用药，结果因服用了活血的药物而导致脑出血加重，血的药物而导致脑出血加重，最终落下来瘫痪的后遗症。最终落下来瘫痪的后遗症。病例回顾病例回顾2： 一个七岁大的男孩，平时爸爸妈妈工作忙，一直一个七岁大的男孩，平时爸爸妈妈工作忙

2、，一直由姥姥看护。一天孩子开始发烧，第二天全身皮肤由姥姥看护。一天孩子开始发烧，第二天全身皮肤陆续出现红色丘疹和水痘。姥姥想到自己每次出荨陆续出现红色丘疹和水痘。姥姥想到自己每次出荨麻疹，一吃地塞米松就好，于是依葫芦画瓢，拿出麻疹，一吃地塞米松就好，于是依葫芦画瓢，拿出自己吃剩的地塞米松给孩子吃。孩子吃了几天，不自己吃剩的地塞米松给孩子吃。孩子吃了几天，不仅痒没止住，水痘也越出越多，甚至有些水痘变成仅痒没止住，水痘也越出越多，甚至有些水痘变成了出血性水疤，还发起高烧来。去医院就诊，经医了出血性水疤，还发起高烧来。去医院就诊，经医生诊断，孩子是因为出水痘后使用激素类药物不当，生诊断，孩子是因为出

3、水痘后使用激素类药物不当，导致病毒扩散，引起了严重的脓毒血症。经紧急抢导致病毒扩散，引起了严重的脓毒血症。经紧急抢救治疗，孩子终于脱了险，但脸上却留下来很多麻救治疗，孩子终于脱了险，但脸上却留下来很多麻子。子。病例回顾病例回顾3： 据世界卫生组织调查，全球的病人有三分据世界卫生组织调查，全球的病人有三分之一是死于不合理用药，而不是疾病本身。近之一是死于不合理用药，而不是疾病本身。近年我国每年年我国每年50005000多万名住院病人中，至少有多万名住院病人中，至少有250250万人入院治疗是与药物不良反应有关，因万人入院治疗是与药物不良反应有关，因此致死的人数每年约有此致死的人数每年约有2020

4、万，我国约万，我国约10001000万万名聋哑人中名聋哑人中6060到到8080也与药物不良反应有关。也与药物不良反应有关。一、安全用药一、安全用药 根据病情需要，在选择药物的根据病情需要，在选择药物的品种、剂品种、剂量和服用时间量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。生的不良反应或危害。1 1、区分处方药和非处方药、区分处方药和非处方药(OTC) (OTC) 处方药：处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买，并按医嘱服用的药物。非处方药：非处方药： 不需凭医

5、师处方即可购买，按所附说明服用的药物。 盐酸小檗碱盐酸小檗碱( (黄连素黄连素) )片，非处方药。是一种片，非处方药。是一种中药，中药，可从黄连、黄柏、三颗针等植物可从黄连、黄柏、三颗针等植物中提取中提取。临床主要用于治疗细菌性痢疾和。临床主要用于治疗细菌性痢疾和肠胃炎，它无抗药性和副作用。肠胃炎，它无抗药性和副作用。可自行按可自行按需购买，按说明服用需购买，按说明服用。阿司匹林维生素阿司匹林维生素C泡腾泡腾片，片，非处方药。非处方药。功能主治：用于普通感功能主治：用于普通感冒或流行性感冒引起的冒或流行性感冒引起的发热。发热。可自行购买，按可自行购买，按说明服用。说明服用。 阿莫西林是青霉素类

6、口服药 ，杀菌作用强，穿透细菌细胞壁的能力也强。 处方药，按处方购买，处方药，按处方购买，遵医嘱服用。遵医嘱服用。处方药与非处方药的区别处方药与非处方药的区别药物药物购买购买服用服用处方药处方药非处方药非处方药凭执业医师或执业助理医师医师所开的处方购买消费者按需要自行购买按医嘱服用按所附说明服用2 2、认真阅读药物说明书、认真阅读药物说明书 请同学们以小组请同学们以小组为单位，阅读自己为单位，阅读自己的那份儿的那份儿使用说使用说明书明书并进行交换并进行交换阅读。然后对教材阅读。然后对教材82页的问题进行讨页的问题进行讨论，并选一名记录论，并选一名记录员记录你们小组的员记录你们小组的讨论结果。讨

7、论结果。 中药中药是我国的传统药物，是我国的传统药物，其有效成分主要是其有效成分主要是从各种动植物中提从各种动植物中提取出来的。取出来的。 西药西药 其有效成分主要其有效成分主要是由化学物质合成是由化学物质合成的，因此又称为化的，因此又称为化学药品制剂。学药品制剂。1 1、你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？、你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎样分辨的？你是怎样分辨的？讨讨 论论主要成分主要成分 适应症适应症 作用与用途（功能与主治）作用与用途（功能与主治）用法与用量用法与用量 药品规格药品规格注意事项注意事项 有效期有效期 生产批号生产批号 批准文号批准文号制造单位制造单位 2 2、药物

8、的使用说明中有哪些信息对于安、药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？全用药是十分重要的？ 药物受潮后有效成分可能会分药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。解，甚至发生霉变，影响药效。3 3、你能否从使用说明中概括出一些药物、你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？保存的基本要求？干燥、避光、密封，避免受潮干燥、避光、密封，避免受潮你家有家庭小药箱吗？家庭小药箱如何配备？你家有家庭小药箱吗？家庭小药箱如何配备？ 家庭配备科学合理的小药箱家庭配备科学合理的小药箱家庭小药箱（仅供参考）家庭小药箱（仅供参考）解热镇压痛药解热镇压痛药阿司匹林、消炎痛、布洛芬等阿司匹

9、林、消炎痛、布洛芬等感冒类药感冒类药速效伤风胶囊、速效伤风胶囊、Vc银翘片、白加黑、板蓝根银翘片、白加黑、板蓝根防暑湿类药防暑湿类药 藿香香正气散（丸、水、胶囊）藿香香正气散（丸、水、胶囊）助消化药助消化药多酶片多酶片止泻药止泻药黄连素黄连素外用消炎药外用消炎药酒精、碘酒、红药水等酒精、碘酒、红药水等外用药膏药水外用药膏药水云南白药、风油精云南白药、风油精基本的医疗用品基本的医疗用品体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶布、纱布等布、纱布等急急 救救 当有人因溺水、煤气中毒或触电等当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时意外事故突然停止

10、呼吸时，时间就时间就是生命！是生命！急急 救救 原原 理理 人最脆弱最容易死亡并且只要它一死亡人就必死不可的器官是什么？大大 脑脑 ！脑对缺氧十分敏感！脑对缺氧十分敏感！对脑的抢救要以秒来计算！对脑的抢救要以秒来计算！ 人心跳停止人心跳停止3秒，就会感到头晕；秒，就会感到头晕； 1020秒可昏厥；秒可昏厥； 3040秒可抽搐；秒可抽搐； 60秒后呼吸中枢衰竭；秒后呼吸中枢衰竭； 4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害；分钟后脑神经可发生不可逆转的损害； 10分钟后脑细胞死亡！分钟后脑细胞死亡！急救原理急救原理 所以急救成功的关键就在与抢时间：即前4 4分钟分钟，甚至前前6060秒秒。v如果病人的呼

11、吸或心跳停止以后再去打电话，等急救车过来以后再去抢救，几几乎没有成功的可能，乎没有成功的可能，这就是急救的意义所在！告知地点、病情告知地点、病情留下自己的姓名留下自己的姓名和电话号码和电话号码立即拨打立即拨打“120120”紧急呼救紧急呼救在急救车到来之前，应在急救车到来之前，应采取必要的措施！采取必要的措施！急救原理急救原理 为了维持对脑的氧的供应，就必须维持两个系统的工作： 呼吸系统：从空气中获得氧 循环系统：把氧送给大脑当呼吸停止时：立即进行人工呼吸当呼吸停止时：立即进行人工呼吸步骤步骤1:1:病人仰卧，头后仰，病人仰卧，头后仰，衣领解开，腰带放松衣领解开，腰带放松口对口吹起法口对口吹起

12、法急救措施急救措施步骤步骤2:2: 清除病人口鼻清除病人口鼻内异物和污物，内异物和污物，保持呼吸道畅通保持呼吸道畅通急救措施急救措施一手托下颌，另一手托下颌，另一手捏鼻孔一手捏鼻孔深吸气，对着病人深吸气，对着病人的口用力吹入的口用力吹入吹气停止后，救护吹气停止后，救护者离开，并立即松开者离开，并立即松开捏鼻的手捏鼻的手反复进行，每分钟反复进行，每分钟15-20次次急救措施急救措施步骤步骤3： 怎样证明人工呼吸有效？怎样证明人工呼吸有效？如果病人的胸廓能够随着吹起而略有如果病人的胸廓能够随着吹起而略有隆起，并且气体能够从口部排出，则隆起，并且气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效。证明人工呼吸有

13、效。当心跳停止时：同时做人工胸外心脏挤压！当心跳停止时：同时做人工胸外心脏挤压！1次人工呼吸，次人工呼吸，4-5次心脏挤压次心脏挤压 怎样证明人工胸外心脏挤压有效？怎样证明人工胸外心脏挤压有效？当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明人工胸外心脏脸色逐渐转为红润时，则证明人工胸外心脏挤压有效。挤压有效。名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗

14、庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习

15、永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有

16、我师焉。孔子孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一

17、无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自

18、己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅