《白雪歌送武判官归京》PPT精品教学课件.ppt

1、岑 参 白雪歌送武判官归京岑岑 参参盛唐盛唐边塞诗人，长于七言歌行，由于他从军多年，边塞诗人，长于七言歌行，由于他从军多年，对边塞生活有深刻体验，故其诗多描写边地征战生对边塞生活有深刻体验，故其诗多描写边地征战生活，边疆奇特风光及当地的生活习俗。他的诗气势活，边疆奇特风光及当地的生活习俗。他的诗气势磅礴，想象丰富奇特。曾任嘉州刺史，世称磅礴，想象丰富奇特。曾任嘉州刺史，世称“岑嘉岑嘉州州”，著有著有岑嘉州诗集岑嘉州诗集。边塞诗：边塞诗： 反映边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他问题的为题反映边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他问题的为题材的诗歌。高适、岑参是材的诗歌。高适、岑参是“边塞诗边塞诗”派

2、的重要代表，合称派的重要代表，合称“高岑高岑”，其中以岑参诗歌艺术成就最高。其中以岑参诗歌艺术成就最高。n歌行体歌行体n 古代诗歌的一种体例，汉魏以后的古代诗歌的一种体例，汉魏以后的乐府诗，题名为乐府诗，题名为“歌歌”和和“行行”的颇多，的颇多，二者虽名称不同其实无严格的区别。后二者虽名称不同其实无严格的区别。后遂有遂有“歌行歌行”一体，其音节、格律一般一体，其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体的古体,富于变化富于变化 ,“行行”是曲的意思是曲的意思 ,相相对于格律诗比较自由。对于格律诗比较自由。解题：解题： 唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十

3、三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参岑参便写下了这首便写下了这首咏雪送别之作咏雪送别之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判官归京送武判官归京”点明本诗是一首点明本诗是一首雪中送别诗雪中送别诗。裘裘：qi衾：衾：qn掣：掣：chzhu瀚：瀚：hn阑：阑：ln羌：羌：qing冷难 着：着：白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑岑 参参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花

4、开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。 第一句写风第一句写风，一个，一个“卷卷”字，字， 一个一个“折折”字分别从正字分别

5、从正面和侧面写出了面和侧面写出了风势之猛风势之猛。第二句写雪第二句写雪，“八月八月”说明胡天下雪的时间早。说明胡天下雪的时间早。“飞飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即即”字表现了诗人字表现了诗人的惊奇之情。的惊奇之情。这两句写边塞的风狂雪早。这两句写边塞的风狂雪早。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。 这两句是诗人由眼前的景色而展开的这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想联想：望着披上银妆的树：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，

6、一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个“忽忽”字，字，不仅表现了不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻比喻辞辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。人开阔的胸襟。以以梨花喻雪梨花喻雪，以，以春暖显奇寒春暖显奇寒，在写西北严酷的自然，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神，可谓是环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神，可谓是“千古传诵的咏雪千古传诵的咏雪句句”。散入珠帘湿罗幕，散入

7、珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。狐裘不暖锦衾薄。 一个一个“散散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个一个“入入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，军将领们的住所上来，“湿湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。字写雪花融化，沾湿了罗幕。“狐裘狐裘”写白天，写白天，“锦衾锦衾”写夜晚，写夜晚，“不暖不暖”和和“薄薄”，均可见出雪天的奇寒。均可见出雪天的奇寒。将军角弓不得控，将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。都护铁衣冷难着。 “角弓不得控角弓不得控”和和“铁衣冷难着铁衣冷难着”，生动地表现了胡天，生动地

8、表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，的奇寒叫人难以忍受，“将军将军”与与“都护都护”尚且如此，一尚且如此，一般士兵就可想而知了。般士兵就可想而知了。 这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从又从侧面烘托侧面烘托出了大雪的寒威。出了大雪的寒威。瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。愁云惨淡万里凝。 这两句转写这两句转写野外雪景野外雪景。“瀚海阑干瀚海阑干”绘出了非常开绘出了非常开阔的画面；阔的画面；“百丈冰百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。一个是夸张的说法，极言奇寒。一个“愁愁”字，一个字，一个“惨惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别字

9、，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明的对照，表场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明的对照，表现出诗人思想感情上的矛盾：现出诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风一方面他热爱边地的特有风光，另一方面武判官的光，另一方面武判官的“归京归京”又牵动了诗的乡土之思。又牵动了诗的乡土之思。中军置酒饮归客，中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。胡琴琵琶与羌笛。 写写送别宴会送别宴会，点明地点是在中军营帐。，点明地点是在中军营帐。“饮归客饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式

10、，写出了送别宴会上的热闹连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。情景。纷纷暮雪下辕门，纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。风掣红旗冻不翻。 酒宴散后，送客出辕门酒宴散后，送客出辕门。一个。一个“暮暮”字，点明时间字，点明时间是在傍晚，是在傍晚，“纷纷纷纷”极言雪之大，极言雪之大，“冻不翻冻不翻”极言天之寒。极言天之寒。 日暮时分，大雪纷纷，茫茫雪原中一杆红旗。此句运日暮时分，大雪纷纷，茫茫雪原中一杆红旗。此句运用用反衬反衬手法，既突出了天气的寒冷，也写出了瀚海冰雪中手法，既突出了天气的寒冷，也写出了瀚海冰雪中的一个的一个“亮点亮点”色彩感强，富有表现力，构画了色彩感强，富有表现力，

11、构画了一副奇异一副奇异而美丽的画面。而美丽的画面。轮台东门送君去，轮台东门送君去，去时雪满天山路。去时雪满天山路。 从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依对朋友的依依不舍依不舍。“雪满天山路雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人又传达出了诗人对朋友的关切和担忧对朋友的关切和担忧。山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。 写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见不见”和一个和一个“空空”字，均传达出诗人字，均传达出诗人因朋友的离去而

12、因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。产生的无限惆怅之情。白白 雪雪 歌歌送送 武武 判判 官官 归归 京京 漫天大雪图（前漫天大雪图（前10句）句）大雪纷飞大雪纷飞遍地银妆遍地银妆雪天奇寒雪天奇寒难以忍受难以忍受沙漠冰封沙漠冰封愁云惨淡愁云惨淡雪中送别图（后雪中送别图（后8句）句）设宴饯别设宴饯别寄寓感慨寄寓感慨依依惜别依依惜别无限惆怅无限惆怅描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情作业： 熟读并背诵这首诗。 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 达尔文 我的成就，当归功于精力的思索。 牛顿 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在

13、世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 爱迪生 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 卢瑟福 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 达尔文 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。 伦琴 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 贝多芬 我一贯力求思想不受束缚。 达尔文 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。 雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 鲁迅 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。

14、 培根 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 肖伯纳 学而不思则惘，思而不学则殆。 孔子 学习永远不晚。 高尔基 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 爱因斯坦 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。 巴甫洛夫 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 卡莱尔 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的

15、作用。 爱因斯坦 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。 托尔斯泰 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。 爱迪生 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 高尔基 一切假知识比无知更危险。 肖伯纳 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 别林斯基 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 茨巴尔 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 托尔斯泰 知识就是力量。 培根