七年级下语文短语ppt课件.ppt.ppt

1、短语的类型1一、什么是短语一、什么是短语?词和词可以按照一定的语序或依靠一定的虚词组合起来，构成短语（也称词组）。?其组合不限于两个词，有时是三个或多个词。如：中学语文教材2短语的组成成分：短语的组成成分：?主语主语谓语谓语?定语定语（）状语状语中心语（一般不标注）中心语（一般不标注）宾语宾语补语补语3二、短语的类型二、短语的类型基本类型基本类型：并列、偏正、主谓、并列、偏正、主谓、动宾、后补（动补动宾、后补（动补、形补）形补）其它常见类型：其它常见类型：介宾、的字介宾、的字41 1、并列短语、并列短语?由两个或两个以上的名词、动词、形容由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组

2、成的短语。词、代词或数量词并列组成的短语。名名+名名(+名名)动动+动动(+动动) 形形+形形(+形形)代代+代代(+代代) 数量数量+数量数量(+数量数量)5?如：如：报纸杂志报纸杂志老师和同学老师和同学调查研究调查研究唱歌跳舞唱歌跳舞?注：注：词与词之间是词与词之间是平等平等的联合关系，的联合关系，没有轻重主次之分没有轻重主次之分。6并列短语词和词之间没有轻重主词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合次之分，是平等的联合? 结构：结构：名名名名如：报纸杂志如：报纸杂志今天或明天今天或明天? 结构：结构：动动动动如：调查研究如：调查研究讨论并通过讨论并通过? 结构：结构：形形形形如：雄伟壮丽

3、如：雄伟壮丽庄严肃穆庄严肃穆7类型类型词和词之间没有轻重主词和词之间没有轻重主并列短语并列短语次之分，是平等的联合。次之分，是平等的联合。类型类型如：姐姐和我如：姐姐和我? 结构：结构：代代代代如：我和他如：我和他这样那样这样那样? 结构：结构：数量数量数量数量如：四面八方如：四面八方千秋万代千秋万代三斤五两三斤五两? 并列短语一般要求词性相同，但个并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同别也有不同（名词代词）（名词代词）8并列短语词和词之间没有轻重主词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。次之分，是平等的联合。? 并列短语一般前后可以互换位置并列短语一般前后可以互换位置如：工厂、农村如：工

4、厂、农村我、你、他我、你、他? 但有些并列短语是不能前后颠倒位但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序置的，因为它有一定次序 . .如：如：时间顺序：时间顺序：春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬大小顺序：大小顺序：省、市、县省、市、县年龄顺序：年龄顺序：老、中、青老、中、青逻辑顺序：逻辑顺序：继承和发展继承和发展语言习惯：语言习惯：男女老少男女老少 金银铜铁金银铜铁 油烟酱醋油烟酱醋9并列短语常出现并列不当并列不当的毛病1.从属关系的概念并列从属关系的概念并列2.交叉关系的概念并列交叉关系的概念并列3.有先后关系的概念颠倒顺序有先后关系的概念颠倒顺序102、偏正短语、偏正短语?由被限制、

5、修饰的中心语和限制、由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。修饰成分构成。?一般被限制、修饰的中心语是一般被限制、修饰的中心语是 名词、名词、动词或形容词动词或形容词；而限制、修饰成分；而限制、修饰成分是是定语、状语定语、状语。11?名词是中心语，前头起修饰作用的名词是中心语，前头起修饰作用的词是定语词是定语(用用（ ）表示表示)；动词、形容词是中心语，前头起修动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语饰作用的词是状语(用用 表示表示)。限制、修饰成分限制、修饰成分+中心语中心语(定语定语)+名词、代词名词、代词状语状语+动词动词状语状语+形容词形容词12?如：如：（我的）老师（我的）

6、老师（清晰的）字迹（清晰的）字迹（一个）顾客（一个）顾客激动地说激动地说?注：注：前偏后正前偏后正?(“ 偏偏”修饰、限制修饰、限制“正正”)13偏正短语偏正短语前偏后正：前偏后正：“偏偏”修饰、修饰、限制限制“正正”? 结构：结构：定中（名、代）定中（名、代）如：（祖国）大地如：（祖国）大地（可爱的）人（可爱的）人（一个）顾客（一个）顾客（我的）老师（我的）老师? 结构：结构：状中（动、形）状中（动、形）如：如： 独立独立 思考思考 很很 好看好看 完全完全 相信相信 更加更加 坚强坚强旧语法：旧语法：“的的”是定语的标志；是定语的标志；“地地”是是状语的标志。状语的标志。 新语法：统一为新

7、语法：统一为“的的”。14判断短语类型判断短语类型悠久历史（悠久历史（我国文学（我国文学（）我和弟弟（我和弟弟（）小说散文（小说散文（）我国的文学（我国的文学（曲折漫长（曲折漫长（风俗习惯（风俗习惯（废寝忘食（废寝忘食（风和日丽（风和日丽（）景物描写（景物描写（变化规律（变化规律（销售计划（销售计划（辛勤耕耘（辛勤耕耘（）15小说和散文（小说和散文（判断短语类型判断短语类型悠久历史（悠久历史（偏正偏正）我国文学（我国文学（偏正偏正）我和弟弟（我和弟弟（并列并列）小说散文（小说散文（并列并列）我国的文学（我国的文学（偏正偏正）曲折漫长（曲折漫长（并列并列）风俗习惯（风俗习惯（并列并列）废寝忘食（

8、废寝忘食（并列并列）风和日丽（风和日丽（并列并列）并列并列）景物描写（景物描写（偏正偏正）变化规律（变化规律（偏正偏正）销售计划（销售计划（偏正偏正）辛勤耕耘（辛勤耕耘（偏正偏正）16小说和散文（小说和散文（3 3、主谓短语、主谓短语?由主语和谓语两部分构成。主语表示由主语和谓语两部分构成。主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。陈述的对象，谓语表示陈述的内容。主语可以回答谓语主语可以回答谓语“谁谁”、“什么什么”；谓语可以回答主语谓语可以回答主语“做什么做什么”“”“怎么怎么样样” 。?主语一般由主语一般由名词、代词名词、代词来充当；而谓来充当；而谓语由语由动词、形容词动词、形容词来充当。来

9、充当。17?主语一般由主语一般由名词、代词名词、代词来充当来充当(用用表示表示)；谓语由谓语由动词、形容词动词、形容词来充当来充当(用用表示表示)。主语主语+谓语谓语名词、代词名词、代词+动词、形容词动词、形容词18?如：如：养分多养分多举止稳重举止稳重天气好天气好注：注：是是陈述和被陈述陈述和被陈述的关系。的关系。?19主谓短语表示陈述与被陈述的关系结构：名词（代词）+动词（形容词）如： 觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、 明天国庆节、他中等身材20主谓短语常出现主谓搭配不当主谓搭配不当的毛病可以说可以说“数量增加数量增加”、“质量提高质量提高”，但不

10、能说但不能说“数量提高数量提高”、“质量增加质量增加”；可以说可以说“红旗飘扬红旗飘扬”、“雪花飞雪花飞舞舞”，但一般不说，但一般不说“红旗飞舞红旗飞舞”、“雪雪花飘扬花飘扬”等等。等等。214 4、动宾短语、动宾短语?由动词和它的宾语组成。宾语是由动词和它的宾语组成。宾语是受动词支配的对象。受动词支配的对象。?宾语是回答动词宾语是回答动词“谁谁”、“什什么么”、“哪儿哪儿”的。的。?宾语一般由宾语一般由名词、代词或数量词名词、代词或数量词来充当。来充当。22?这里的这里的动词动词是充当谓语是充当谓语(用用表示表示)；宾语一般由宾语一般由名词、代词名词、代词来充当来充当(用用表示表示)；动词动

11、词+宾语宾语动词动词+名词、代词名词、代词23?如：如：吃晚饭吃晚饭卖豆浆卖豆浆夸奖我夸奖我?注：注：? 是是动宾之间是支配与被支配动宾之间是支配与被支配的关系。的关系。24动宾短语动宾之间是支配与被支配关系动宾之间是支配与被支配关系结构：结构：动词宾语（名、代、数量）动词宾语（名、代、数量）如：如： 敬畏生命敬畏生命放下包袱放下包袱丢下它丢下它发展生产发展生产进行斗争进行斗争骗取信任骗取信任恢复平静恢复平静爱热闹爱热闹下决心下决心有幽默感有幽默感像珍珠像珍珠夸奖我夸奖我写了三篇（文章）写了三篇（文章）吃了三碗（饭）吃了三碗（饭）物量词物量词25动宾短语常出现动宾搭配不当动宾搭配不当的毛病可以

12、说可以说“端正态度端正态度”、“下定决心下定决心”，可以说可以说“发现目标发现目标”、“可以说可以说“发扬传统发扬传统”、“解决困难解决困难”，发挥作用发挥作用”，26不能说不能说“端正决心端正决心”、“下定态度下定态度”；不能说不能说“发现困难发现困难”、“解决目标解决目标”；不能说不能说“发扬作用发扬作用”、“发挥传统发挥传统”。比较判断短语类型比较判断短语类型经济发展（经济发展（）历史悠久（历史悠久（）发展经济（发展经济（描写景物（描写景物（景物描写（景物描写（表达见解（表达见解（表达的见解（表达的见解（）悠久历史（悠久历史（市场繁荣（市场繁荣（市场的繁荣（市场的繁荣（我的妈妈（我的妈妈

13、（我和妈妈（我和妈妈（）27）比较判断短语类型比较判断短语类型经济发展（经济发展（主谓主谓）发展经济（发展经济（动宾动宾）描写景物（描写景物（动宾动宾）景物描写（景物描写（偏正偏正）表达见解（表达见解（动宾动宾）表达的见解（表达的见解（偏正偏正）历史悠久（历史悠久（主谓主谓）悠久历史（悠久历史（偏正偏正）市场繁荣（市场繁荣（主谓主谓）市场的繁荣（市场的繁荣（偏正偏正 ）我的妈妈（我的妈妈（偏正偏正）我和妈妈（我和妈妈（并列并列）28交头接耳（交头接耳（全神贯注（全神贯注（）思维敏捷（思维敏捷（襟怀坦荡（襟怀坦荡（）挥手之间（挥手之间（竞选州长（竞选州长（色彩缤纷（色彩缤纷（禁止吸烟（禁止吸烟（

14、不断发生（不断发生（气氛热烈（气氛热烈（）愚公移山（愚公移山（发扬传统（发扬传统（交通规则（交通规则（巍峨挺立（巍峨挺立（报刊杂志（报刊杂志（继往开来（继往开来（）29并列并列）交头接耳（交头接耳（全神贯注（全神贯注（主谓主谓）思维敏捷（思维敏捷（主谓主谓）襟怀坦荡（襟怀坦荡（主谓主谓）挥手之间（挥手之间（竞选州长（竞选州长（色彩缤纷（色彩缤纷（禁止吸烟（禁止吸烟（不断发生（不断发生（气氛热烈（气氛热烈（偏正偏正）动宾动宾）主谓主谓）动宾动宾）偏正偏正）主谓主谓）愚公移山（愚公移山（发扬传统（发扬传统（交通规则（交通规则（巍峨挺立（巍峨挺立（报刊杂志（报刊杂志（继往开来（继往开来（主谓主谓）动

15、宾动宾）偏正偏正）偏正偏正）并列并列）并列并列）305 5、补充短语、补充短语?由动词或形容词与它们后边的补语构由动词或形容词与它们后边的补语构成。补语起补充说明的作用。（用成。补语起补充说明的作用。（用表示补语）表示补语）?动补短语动补短语?例如：例如：盛满盛满吓跑吓跑洗得洗得干净干净睡在床上睡在床上?形补短语形补短语?例如：例如：暗得很暗得很大得多大得多冻得麻木冻得麻木31补充短语起补充说明作用的成分是起补充说明作用的成分是补语补语? 动补短语：动补短语：动动+ +补补? 形补短语：形补短语：形形+ +补补如：看如：看 数量词数量词如：好如：好 去去 充当补充当补热热 语，那语，那打量打量

16、 强得强得 只能是只能是拿拿 动量词动量词暗得暗得 吓吓 冻得冻得 盛盛 结构助词结构助词“得得”是补语的标志是补语的标志如：跑得快、机灵得很、密得不透气如：跑得快、机灵得很、密得不透气32下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。1.A. 祖国万岁祖国万岁B. 品质优良品质优良C. E. C. E. 天气晴朗天气晴朗看了两眼看了两眼洗得干净洗得干净D. 思想品质思想品质DB. 打扫教室打扫教室D. 热了起来热了起来B35成绩好成绩好( )2.A. 扔出去扔出去( )3.A. 十分

17、伟大十分伟大B. 我的书包我的书包C. 小声地说小声地说D. 追歼敌人追歼敌人E. 很热闹很热闹4. A. 讲解语法讲解语法C. 种植玉米种植玉米E. 听故事听故事DB. D. B制造火箭制造火箭36( )讲述清楚讲述清楚( )5. A. 报纸杂志报纸杂志C. 身体健康身体健康B. 调查研究调查研究D. 严肃认真严肃认真E. 读和写读和写C37( )四四如何判断短语类型如何判断短语类型看关系看关系并列并列并列、平等并列、平等偏正偏正前者修饰（限制）后者前者修饰（限制）后者主谓主谓 陈述与被陈述陈述与被陈述动宾动宾支配与被支配支配与被支配后补后补后者对前者起补充说明作用后者对前者起补充说明作用3

18、8看结构、辩词性看结构、辩词性并列：并列：名名+ +名，动名，动+ +动，形动，形+ +形形偏正：偏正：定语定语+ +名（代）名（代）聪明的她聪明的她状语状语+ +动（形）动（形）十分清楚十分清楚主谓主谓：名（代）名（代）+ +形（动）形（动）动宾：动宾：天气晴朗天气晴朗 铁树开花铁树开花动动+ +名（代）名（代）热爱生命热爱生命 打篮球打篮球后补：后补：动动+ +补补打扫干净打扫干净；形形+ +补补清楚得很清楚得很39看结构短语看结构短语( (中间可加什么词中间可加什么词) )“ 和和”并列短语并列短语如：老师老师和和同学同学“ 的的”、“地地”偏正短语偏正短语如：如：我我的的童年童年 飞快

19、飞快地地跑跑“ 了了”动宾短语动宾短语如：如：结束结束了了会议会议“ 得得”补充短语补充短语如：如：跑跑得得飞快飞快“ 是不是是不是”主谓短语主谓短语如：如：会议会议是不是是不是结束结束40A.给下列短语归类：谈骨气星火燎原论并通过D.反对自由主义B.最后一次演讲 C.快乐F.认真学习G.幸福E.讨J.打扫干净H.实践证明I.清楚得很并列短语：偏正短语：E G主谓短语：B F动宾短语：A H后补短语：C DI J41下边一句话，由于其中部分短语的结下边一句话，由于其中部分短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变蓝色短语的结构，使整句话语流顺畅。变蓝色短

20、语的结构，使整句话语流顺畅。初三初三(6)班的教室墙壁雪白，班的教室墙壁雪白，明亮的明亮的窗户窗户 ( 窗户明亮窗户明亮)、地板打扫得干干净净地板打扫得干干净净(地板干净地板干净)，桌椅整齐，该班可以得到，桌椅整齐，该班可以得到“卫生流动红旗卫生流动红旗”。42短语知识大比拼43?必答题必答题441、判断下列短语的结构类型、判断下列短语的结构类型驿路梨花驿路梨花( ) 冻得通红冻得通红( )在深山中在深山中( )穿花衣的穿花衣的( )光荣而艰巨光荣而艰巨( ) 热死了热死了( )后补短语后补短语介宾短语介宾短语“ 的的”字短语字短语并列短语并列短语后补短语后补短语45偏正短语偏正短语2、判断下

21、列句中画线部分的短语的结构类型、判断下列句中画线部分的短语的结构类型我不觉动情地说我不觉动情地说 ( )动宾短语动宾短语花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。人喜欢。 ( )并列短语并列短语荔枝也许是世上最鲜最美水果荔枝也许是世上最鲜最美水果!( )并列短语并列短语我不禁一颤：多可爱的小生灵啊我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( )偏正短语偏正短语吃鲜荔枝蜜，倒是时候。吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( )动宾短语动宾短语小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( )动宾短语动宾短语463 3、对下列句子中画线短语分类正确的一、对下列句子中画

22、线短语分类正确的一项是项是( )( )AA A呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（并列）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（并列）B B我要高声赞美白杨树！（主谓）我要高声赞美白杨树！（主谓）C C蚕吃的是桑叶。（动宾）蚕吃的是桑叶。（动宾）D D数也数不清的树叶。（偏正）数也数不清的树叶。（偏正）474、选出全是主谓短语的一组、选出全是主谓短语的一组A 资源丰富资源丰富调查研究调查研究B 心胸宽广心胸宽广勇敢坚强勇敢坚强C 品质高尚品质高尚实现理想实现理想D 感情强烈感情强烈精力充沛精力充沛D48( )5、找出下列每组短语中不同类的一个，、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里把序号填入括号里AC

23、ACACACBDBDBDBDC( )C( )B( )A49( )6、下列短语中与、下列短语中与“露珠晶莹露珠晶莹”结构相同结构相同的一项是的一项是( )CA科学技术科学技术C会议结束会议结束B坚持真理坚持真理D宇宙飞船宇宙飞船50、从短语结构角度看，不同类的一项、从短语结构角度看，不同类的一项A AC CDB BD D517 7是是 ( )( )8、在下列动词后添上一个或几个词，、在下列动词后添上一个或几个词，构成一个动宾短语，一个动补短语。构成一个动宾短语，一个动补短语。渡渡渡江渡江渡过了渡过了打打打敌人打敌人打赢了打赢了冲冲冲掉浮尘冲掉浮尘冲上去冲上去听听听故事听故事听了几遍听了几遍52?

24、抢答题抢答题531、下面每项中有两个短语，不属于、下面每项中有两个短语，不属于“主主谓短语谓短语”的一项是的一项是 ( )DA.性格温和性格温和会议结束会议结束B. 品学兼优品学兼优形式美丽形式美丽C. 露珠晶莹露珠晶莹我很高兴我很高兴D. 雄伟壮丽雄伟壮丽参观访问参观访问542、下面各组短语的结构方式全是并列、下面各组短语的结构方式全是并列C关系的一组是关系的一组是 ( )A变化无穷变化无穷B前程万里前程万里C轻描淡写轻描淡写D不屑置辩不屑置辩舆论鼎沸舆论鼎沸虚张声势虚张声势节衣缩食节衣缩食襟怀坦白襟怀坦白十全十美十全十美姹紫嫣红姹紫嫣红任劳任怨任劳任怨好意难却好意难却553、选出下列说法错

25、误的一项、选出下列说法错误的一项 ( )DA歌唱英雄歌唱英雄B缤纷络绎缤纷络绎C多么活泼多么活泼D世外桃源世外桃源保持安静保持安静整顿作风整顿作风(都是动宾短语都是动宾短语)正大光明正大光明天高地厚天高地厚(都是并列短语都是并列短语)宝贵意见宝贵意见伟大成就伟大成就(都是偏正短语都是偏正短语)成果辉煌成果辉煌宿舍旁边宿舍旁边(都是主谓短语都是主谓短语)564、“母亲是一个平凡的人，她只是中国母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历这千百万人创造了和创造着中国的历史。史。”句中画线部分是句中画线部分是 (

26、)DA. 动补短语动补短语B. 偏正短语偏正短语C. 主谓短语主谓短语D. 动宾短语动宾短语575、选出下列课文的标题在结构上全是动宾、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项短语的一项 ( )B人类的语言人类的语言 回忆我的母亲回忆我的母亲苏州园林苏州园林 记一辆纺车记一辆纺车 藤野先生藤野先生 回延安回延安 纪念白纪念白求恩求恩 怀疑与学问怀疑与学问 鲁提辖拳鲁提辖拳打镇关西事事关心打镇关西事事关心?岳阳楼记岳阳楼记?谁是最可爱的人谁是最可爱的人ABC?D?586、下列各组短语依次与短语、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭庄严肃穆、腰肌扭

27、伤伤”结构相同的一组是结构相同的一组是ABCD( )D慈祥目光慈祥目光红得耀眼红得耀眼前途无量前途无量相差很远相差很远巍然高大巍然高大红日东升红日东升美丽温柔美丽温柔比他胖点比他胖点战果辉煌战果辉煌光辉业绩光辉业绩 纷纷议论纷纷议论美观大方美观大方 路途遥远路途遥远597、选出对下列短语结构分类有错误的一、选出对下列短语结构分类有错误的一组组 ( )天气晴朗天气晴朗B发挥作用发挥作用丰功伟绩丰功伟绩 认真讲解认真讲解甜言蜜语甜言蜜语 打击敌人打击敌人ABCD仔细翻阅仔细翻阅美好回忆美好回忆608、下边一句话，由于其中部分短语的结构、下边一句话，由于其中部分短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横

28、线上改变不一致，使得语流不畅，请在横线上改变蓝色短语的结构，使整句话语流顺畅。蓝色短语的结构，使整句话语流顺畅。初三初三(6)班的教室墙壁雪白，班的教室墙壁雪白，明亮的明亮的窗户窗户 ( 窗户明亮窗户明亮 )、地板打扫得干干净地板打扫得干干净净净(地板干净地板干净)，桌椅整齐，该班可以得，桌椅整齐，该班可以得到到“卫生流动红旗卫生流动红旗”。6110、对下列词语加以扩展、对下列词语加以扩展(三次以三次以上上)，使其构成不同类型的短语。，使其构成不同类型的短语。完成作业完成作业圆满完成圆满完成任务完成任务完成完成完成、.幸福美好幸福美好明天美好明天美好美好生活美好生活美好美好、.63短语的组合是

29、依靠语序和虚词来完短语的组合是依靠语序和虚词来完成的，即词和词可以按照一定的语序成的，即词和词可以按照一定的语序和依靠一定的虚词组合成短语。不能和依靠一定的虚词组合成短语。不能随便添减词语或调换词序。随便添减词语或调换词序。64使用短语要注意以下几个问题：使用短语要注意以下几个问题：(1)(1)搭配要得搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动宾短语中的当。如主谓短语中的主语和谓语，动宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状语和中心语，动词和宾语，偏正短语中的定语、状语和中心语，介宾短语中的介词和宾语；介宾短语中的介词和宾语；(2)(2)并列要恰当。如并并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事物、几种动作行为或列短语中表示并列的几种事物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其关系，有交叉、包含几种性状，使用时要注意其关系，有交叉、包含关系的则不能并列。关系的则不能并列。扩展短语要把握两个原则，一要合乎事理，扩展短语要把握两个原则，一要合乎事理，二要合乎语言习惯。二要合乎语言习惯。65