1、认认 识识 吨吨1.1.结合具体事例，经历计算、感受并认识吨的结合具体事例，经历计算、感受并认识吨的过程。过程。2.2.认识质量单位认识质量单位“吨吨”，知道，知道1 1吨吨10001000千克。千克。3.3.体会体会“吨吨”在日常生活中的应用，增强学好在日常生活中的应用，增强学好数学的信心。数学的信心。教学目标教学目标复习旧知复习旧知450450（ ） 3030（ ） 200200（ ）8080（ ） 100100（ ） 8 8（ ）克克千克千克克克克克克克千克千克1. 1. 在在( )( )里填上适当的单位。里填上适当的单位。2. 2. 说出下面的物品各重多少克。说出下面的物品各重多少克。
2、（ ）克）克（ ）克）克（ ）克）克500500600600200200复习旧知复习旧知探究新知探究新知下表是育红小学三（下表是育红小学三（1 1）班）班3030名学生的体重统名学生的体重统计表。计表。探究新知探究新知他们的体重一共是多少千克？他们的体重一共是多少千克？用连加法计算。用连加法计算。38383232353536363232292910141014（千克）（千克）探究新知探究新知探究新知探究新知先求体重相同的人数的总体重，再与体重不先求体重相同的人数的总体重，再与体重不同的人的总体重相加。同的人的总体重相加。38382 27676（千克）（千克）32325 5160160（千克）（
3、千克）35353 3105105（千克）（千克）36364 4144144（千克）（千克）31312 26262（千克）（千克）33333 39999（千克）（千克）30303 39090（千克）（千克）29292 25858（千克）（千克）34343 3102102（千克）（千克）767616016010510514414410210210411041（千克）（千克）答：他们的体重一共是答：他们的体重一共是10411041千克。千克。探究新知探究新知10411041千克我们可以说大约是（千克我们可以说大约是（ ）千克。）千克。1000100010001000千克也叫做千克也叫做1 1吨吨。“
4、吨吨”用字母用字母“t t”表示。表示。1 1吨吨10001000千克千克1t1t1000kg1000kg或或探究新知探究新知1 1桶矿泉水重桶矿泉水重1010千克千克多少桶矿泉水重多少桶矿泉水重1 1吨呢？吨呢？探究新知探究新知100100桶矿泉水重桶矿泉水重1 1吨吨探究新知探究新知1 1头犀牛大约重头犀牛大约重1 1吨吨探究新知探究新知哪几只动物可以一起通过？哪几只动物可以一起通过？探究新知探究新知“吨吨”在生活中的应用。在生活中的应用。说一说这些标志表示什么意义？说一说这些标志表示什么意义？计量较重或大宗物品的质量，通常用计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨吨”作单位。作单位。1. 1
5、. 春光水果超市春光水果超市3 3天售出的水果够天售出的水果够1 1吨吗？吨吗？巩固应用巩固应用2. 2. 巩固应用巩固应用3. 3. 想一想，在下面的括号里填上合适的数。想一想，在下面的括号里填上合适的数。巩固应用巩固应用5 510102020名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-
6、朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根
