1、个人与集体个人与集体 一根手指能抬起讲台吗？“人多一定力量大吗？人多一定力量大吗？”“如果不团结会出现什么样的如果不团结会出现什么样的结果呢？结果呢？”1、俗话说：“人多力量大”，为何三个和尚没有水吃呢？2、你认为三个和尚如何做才能有水吃？3、假如此时此刻，动画片中的三个和尚在你面前，你想对他们说什么？分组讨论分组讨论神舟五号发射神舟五号发射 载人航天是规模宏大、高度集成的载人航天是规模宏大、高度集成的系统工程，全国系统工程，全国110110多个研究院所、多个研究院所、30003000多个协作配套单位和几十万工作人员承多个协作配套单位和几十万工作人员承担了研制建设任务。中国载人航天工程担了研制
2、建设任务。中国载人航天工程包括航天员、载人飞船、运载火箭、发包括航天员、载人飞船、运载火箭、发射场、着陆场和航天测控与通信等射场、着陆场和航天测控与通信等7 7大系大系统。这统。这7 7大系统涉及学科领域广泛、技术大系统涉及学科领域广泛、技术含量密集含量密集. .“神舟神舟”五号载人飞船成功五号载人飞船成功发射的幕后发射的幕后飞船成功发射说明了什么道理？ 一滴水总想跃出水面，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。1、寓言故事和小实验告诉我们什么道理？2、如果说这滴水有灵性的
3、话，它不想在这个世界上消失，应该怎么做？一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 在我们现实生活中，在我们身边有过哪些突如其来的不幸与灾难？作为中学生我们应该怎样做？你参加过爱心捐赠活动吗？谈谈你的体会。2004年12月26日，在印度洋发生的大海啸震动了世界。短短的几个小时内，20多万人遇难，数十万人受伤，上百万人无家可归，大海啸造成的经济损失惨重，大海啸所带来的疾病也纷至沓来包括中国在内的许多国家立即做出反应，全世界数使个国家伸出援助之手。一批批医疗队开赴灾区，一
4、批批救灾物资运往灾区，一批批捐款从四面八方汇往灾区。许多国家取消了2005年元旦的庆祝活动，数亿人在为海啸中死去的人默哀。 联合国秘书长安南在“东盟地震和海啸灾后问题领导人特别会议”上，特别表扬了中国沈阳一位6岁小男孩。他将自己积攒了3年的177.21元零花钱（约合22美元），捐献给了受灾区。牟奕是沈阳市第一个去红十字会为海啸灾区捐款的人。 1、印度洋大海啸告诉了我们什么？ 2、我们应该向小男孩学习什么呢？1、你所在的班级有哪些优点？2、班集体中存在哪些缺乏集体主义精神的现象？3、列举班级中的事例，体会团结协作的重要性。4、列举发生在班级里的事，说明个人离不开集体？5、你为班级做过什么贡献？你
5、以后准备怎样做？感谢各位l读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德l书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚l书籍是巨大的力量。-列宁l好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基l任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思l书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果l l喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠l如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家l读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼
6、雅日宁俄国剧作家诗人l要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)l了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家l读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家l读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)l书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人l生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基l读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)l读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林l书读的越多而不
7、加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)l读书破万卷，下笔如有神。-杜甫l读万卷书，行万里路。-顾炎武l读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹l读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅l读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮l读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明l读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗l看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚l书犹药也，善读之可以医愚。-刘向l读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥l知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充l举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
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