六年级下册数学课件负数的初步认识人教版.ppt

1、1.借助具体的温度，初步认识负数，理解负数的含借助具体的温度，初步认识负数，理解负数的含 义，会用正、负数表示具有相反意义的量。义，会用正、负数表示具有相反意义的量。 （重点）（重点）2.在用正、负数表示相反意义的量时，理解规定哪在用正、负数表示相反意义的量时，理解规定哪 一个量为正或负不是固定不变的。一个量为正或负不是固定不变的。（难点）（难点）水沸腾时的温水沸腾时的温度是度是100。淡水开始结冰的淡水开始结冰的温度是温度是0。地球表面的最低地球表面的最低温度发生在南极，温度发生在南极，是是-89.2。月球表面的最低月球表面的最低气温是气温是-183。下面是中央气象台下面是中央气象台2012

2、年年1月月21日下午发布的六日下午发布的六个城市的气温预报（个城市的气温预报（2012年年1月月21日日20时时2012年年1月月22日日20时）时）北京北京-12-4知识点知识点1 1引入负数的必要性引入负数的必要性-27-19哈尔滨哈尔滨观察上图，你能发现什么？观察上图，你能发现什么？0表示什么意思？表示什么意思？3和和3各各表示什么意思？表示什么意思？六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版科学家把科学家把水结冰水结冰的温度定为的温度定为 0。读作：读作：0摄氏度摄氏度。 0表示淡水开始表

3、示淡水开始结冰结冰的温度。的温度。六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版一大格是一大格是10一小格是一小格是10为分界点为分界点比比0高高的温度的温度叫零上温度。叫零上温度。零上温度零上温度比比0低低的温度的温度叫零下温度。叫零下温度。零下温度零下温度“正数正数”“负数负数”六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版在温度计上分别表示出在温度计上分别表示出3和和-3。-333和和 -3表示表示两种

4、相反意义的量。两种相反意义的量。3 读作读作:正正三摄氏度三摄氏度表示表示零上零上3摄氏度。摄氏度。-3 读作读作:负负三摄氏度三摄氏度表示表示零下零下3摄氏度。摄氏度。六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版根据上图中的信息填写表格，说一说你填写的各根据上图中的信息填写表格，说一说你填写的各数表示什么意思。数表示什么意思。 城市北京 哈尔滨 上海武汉长沙海口最高气温/最低气温/-27-19-4-12412-3302320六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年

5、级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版说一说你说一说你是怎样比较温度高低的？是怎样比较温度高低的？ 在温度计上，哪个温度在另一个温在温度计上，哪个温度在另一个温度的上方，哪个温度就高。度的上方，哪个温度就高。六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版 零下温度和零上温度是以零下温度和零上温度是以 0为分界点的两为分界点的两种相反意义的量。种相反意义的量。知识提炼知识提炼六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数

6、的初步认识 (共27张PPT) 人教版小试牛刀小试牛刀1.温度越低越冷，温度越低越冷，3和和18那个温度低？那个温度低？（选自教材（选自教材P4 T1）18低低六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版2这些数各表示什么？500.00表示存入表示存入500元。元。500.00和和-500.00是两种相反意义的量，正好相反，是两种相反意义的量，正好相反，一个表示存入，一个表示支出。一个表示存入，一个表示支出。-500.00表示支出表示支出500元。元。知识点知识点2正、负数的意义及读写法正、负数的意

7、义及读写法（重点）（重点）六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版 为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如 3、500、4.7、 等，这些数是正数正数；另一种是在这些数的前面添上“”（负号）的数，如3、500、4.7、 等，这些数是负数负数。38 38六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版 负数的读法：先读“负”，再读数，如3读作负

8、三，写数时不可以省略负号。 正数前面的“”读作“正”，通常可以省略不写。如果为了与负数对比，也可以加上正号，如3，读作正三。六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版0既不是正数，既不是正数，也不是负数。也不是负数。“0”是正数和负数的分界点。是正数和负数的分界点。“0”是正数，还是负数呢？是正数，还是负数呢？六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版你还在什么地方见过负数？你还在什么地方见过负数？说

9、一说：说一说：某医院的地下停车场有两层，分别是1 层和2 层；妈妈的家庭收支账本上有负数；冰箱冷冻室的温度是18六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版小试牛刀小试牛刀2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。4172.505.24153 7读作负七；读作负七； 2.5读作二点五；读作二点五； 读作正五分之四；读作正五分之四； 0读作零；读作零； 5.2读作负五点二；读作负五点二； 读作负三分之一；读作负三分之一；41读作正四十一。读作正四十一。

10、4513正数：正数：2.5， ，41负数：负数：7，5.2，4513（选自教材（选自教材P4 T2）六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版六年级下册数学课件-1.1 负数的初步认识 (共27张PPT) 人教版1.填空题。填空题。（1）（ ）是零上温度与零下温度的分界点。（2）某天，一个城市的最低气温是零下11，记 作（ ），读作（ ）；另一个城市的最低气温是零上11，记作（ ），读作（ ）。011负十一摄氏度11十一摄氏度（3）（ ）即不是正数，也不是负数。（4）妈妈在银行存入3000元，记作3000元，爸爸取出1800元，记作（ ）元。（5）篮球比赛，赢 4

11、个球记作4，那么1表示（ ）。01800输1个球2.读一读，写一写。读一读，写一写。（1）46 读作：（2）11.04 读作：（3） 读作：（4）负一百零三点二 写作：（5）正十一分之六 写作：（6）负三十二 写作：49四十六正十一点零四负九分之四103.2611323. 看图填一填。看图填一填。884.下面的表格表示某商场上半年的盈亏情况，盈利用 正数表示，亏损用负数表示。（1）经营情况最好的是哪一个月？最差的是哪一个月？（数越大，说明经营情况越好，数越小，说明经营情况越差）六月六月 四月四月（2）亏损的是哪几个月？这几个月共亏损多少万元？三月和四月三月和四月 490 万元万元这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.正、负数的意义。正、负数的意义。 正、负数可以表示生活中一对相反意义的量。正、负数可以表示生活中一对相反意义的量。2.正、负数的读写方法。正、负数的读写方法。3.0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界点。分界点。作业作业1 1：完成教材相关练习完成教材相关练习题题。作业作业2 2：完成教材详解对应的练习题完成教材详解对应的练习题。