写作：写人要抓住特点PPT课件8-人教版-(共46张PPT).ppt

1、LOGO 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。一道黑豹似的目

2、光。 （下面哪位是被描写人物？）（下面哪位是被描写人物？）试一试试一试伽利略伽利略 马克思马克思 诺贝尔诺贝尔 托尔斯泰托尔斯泰写作指导写作指导写人要抓住特点（一）写人要抓住特点（一）LOGO写写 好好 外外 貌貌LOGO、学习描写人物外貌、学习描写人物外貌的方法。的方法。、懂得通过人物的外、懂得通过人物的外貌描写能表现人物的性貌描写能表现人物的性格特征；格特征；LOGO 外貌描写包括哪些内容？外貌描写包括哪些内容？ 外貌描写，也称肖像描写。外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征即是对人物的外貌特征包括人包括人物的容貌、衣着、神情、体物的容貌、衣着、神情、体 型、型、姿态等进行描写，以揭

3、示人物的性姿态等进行描写，以揭示人物的性格。格。LOGO面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴）面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴） 脸（头）型（长圆方）脸（头）型（长圆方） 眉毛、胡须、头发、下颏、痣眉毛、胡须、头发、下颏、痣 脸色（神情）（黄红黑脸色（神情）（黄红黑）四肢：手脚（比例）（脖颈）四肢：手脚（比例）（脖颈）衣着：样式类型、色调搭配、服饰衣着：样式类型、色调搭配、服饰体体 型：高、矮、胖、瘦型：高、矮、胖、瘦姿态：站、坐、走、跑姿势姿态：站、坐、走、跑姿势LOGO欣赏经典描写1、她那时大约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大、她那时大约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小小块黑痣。块黑痣。2、一个躯体五呎左右的人

4、，两肩极宽阔，、一个躯体五呎左右的人，两肩极宽阔，3、他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣作黄、他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣作黄色，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都色，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西，据女佣解释，那拖背后似乎还拖着什么东西，据女佣解释，那拖在衣服后面的是一具助听器，在衣服后面的是一具助听器，LOGO4、他的脸上呈现出一个悲剧。一张涵蓄、他的脸上呈现出一个悲剧。一张涵蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生

5、以来从未梳发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳栉过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重栉过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颔，整个描绘闭的嘴，衬着略带方形的下颔，整个描绘出坚韧无比的生的意志。出坚韧无比的生的意志。5、闻先生也总是头发零乱、闻先生也总是头发零乱他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。长须飘飘。LOGO。猜猜他们是谁：长他得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发LOGO鞋儿破，帽儿破，一把扇儿破.LOGO 只见他黑脸短毛，长嘴大只见他

6、黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁猜猜他是谁LOGO猪猪八八戒！戒！LOGO 他的他的面孔面孔黄里带白，黄里带白，瘦瘦得叫人担心，好象大病得叫人担心，好象大病新愈的人，新愈的人，但是但是精神精神很好，没有一点颓唐的样子很好，没有一点颓唐的样子。头发头发约莫一寸长，显然好久没剪，约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神却一根根精神抖擞的直竖着抖擞的直竖着。胡须胡须很打眼，很打眼，好像浓墨写的隶体好像浓墨写的隶体“一一”字。字。坚坚毅毅不不屈屈 肖像描写肖像描写要选取亮点，突出人要选取

7、亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。物鲜明个性，不必面面俱到。LOGO第一招：要有一定的顺序第一招：要有一定的顺序 描写人物外貌时要合理安排描描写人物外貌时要合理安排描写顺序，一般先写整体再写局部，写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。局部描写时按照从上到下的顺序。LOGO猜一猜猜一猜 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。宽不窄，耳朵不圆不长。他（她）是谁？他（她）是谁？ LOGO走到镜子前面看一看走到镜子前面看一看:浓密的眉毛浓密的

8、眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻高高的鼻梁梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。这就构成了一个可爱的我。诊断：外貌描写没有突出特征诊断：外貌描写没有突出特征。建议：建议：进行有特点的外貌描写进行有特点的外貌描写请你诊断请你诊断LOGO仔细观察罗仔细观察罗中立的油画中立的油画父亲父亲，欣赏这个人欣赏这个人物描写的片物描写的片段。段。LOGO病文诊断病文诊断 饱经沧桑的面容，不知经历了多少风吹雨打，饱经沧桑的面容，不知经历了多少风吹雨打，古铜色的皮肤也泛起了层层皱纹。没有钱买衣帽，古铜色的皮肤也泛起了层层皱纹。没有钱买衣

9、帽，他只有用一定白色的头巾来抵御炎炎烈日。他的他只有用一定白色的头巾来抵御炎炎烈日。他的眼睛微微凹陷，眯着的眼睛里却流露出严肃的目眼睛微微凹陷，眯着的眼睛里却流露出严肃的目光。微微笑着的他的脸就好似那一朵傲雪斗霜的光。微微笑着的他的脸就好似那一朵傲雪斗霜的秋菊。那一双骨瘦如柴的手已只剩下了皮与骨，秋菊。那一双骨瘦如柴的手已只剩下了皮与骨，刻满了道道伤疤，只是有力地端着一碗油茶。他刻满了道道伤疤，只是有力地端着一碗油茶。他是一位勤劳、朴实、乐观、慈祥的父亲。是一位勤劳、朴实、乐观、慈祥的父亲。 药方：药方：1、要按照一定的顺序进行描写；、要按照一定的顺序进行描写；2、通过描写表现人物的形象，而不

10、是空发、通过描写表现人物的形象，而不是空发议论。议论。LOGO （人物肖像必须符合年龄、职业、身（人物肖像必须符合年龄、职业、身份和地位的特征）份和地位的特征） 温馨提示：要选取最能反映人物身份温馨提示：要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。要面面俱到。第二招第二招 抓住人物特征抓住人物特征LOGO三毛长 得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。 LOGO白云：瞧瞧你那白云：瞧瞧你那鞋拔子脸鞋拔子脸黑土：我这是正黑土：我这是正 宗猪腰子脸

11、！宗猪腰子脸！LOGO 这位老汉的眉毛胡这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。滋滋地抽着旱烟。LOGO 这个小姑娘浑身上这个小姑娘浑身上下可用一个下可用一个“圆圆”字来概括，腿和胳字来概括，腿和胳膊圆滚滚的。圆嘟膊圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调溜溜的，闪动着调皮、无邪的光芒。皮、无邪的光芒。扎着两个麻花儿辫扎着两

12、个麻花儿辫儿，粉红色的发带儿，粉红色的发带在头上一颠一颠的，在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。像两只飞舞的彩蝶。LOGO我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。从来没为我的容貌烦恼过。点评：点评：抓住相貌特征，较具体形象。抓住相貌特征，较具体形象。原则一：抓特点原则一：抓特点欣赏点

13、评欣赏点评LOGO第三招第三招 画眼睛画眼睛 凸显性格凸显性格 人物肖像要体现人物的思人物肖像要体现人物的思想本质和性格特征。想本质和性格特征。LOGO画眼睛画眼睛 俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生也说过：先生也说过：“要极省俭地画出一个人要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。的特点，最好是画他的眼睛。”从眼睛从眼睛这个这个“心灵的窗户心灵的窗户”中，可以看到一个中，可以看到一个人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文时描写好人物的眼睛是很重要的时描写好人物的眼睛是很重要的。 LOGO那双眼晴如寒星，那双眼晴如寒星， 如秋水，

14、如秋水， 如宝珠，如宝珠， 如白水银里养着如白水银里养着两丸黑水银两丸黑水银熠熠生辉脉脉含情光芒四射黑白分明LOGO病文诊断病文诊断 这是一个坐在书桌前的女孩，她略这是一个坐在书桌前的女孩，她略带仓白的小脸被一头乌黑而杂乱的头发带仓白的小脸被一头乌黑而杂乱的头发盖着，仿佛这头发是出生到现在从未梳盖着，仿佛这头发是出生到现在从未梳理过一样。手里紧握一支破旧的铅笔，理过一样。手里紧握一支破旧的铅笔，似乎怕一不留神，这支笔就被别人拐走似乎怕一不留神，这支笔就被别人拐走了一样。她那一双水汪汪的大眼睛扑朔了一样。她那一双水汪汪的大眼睛扑朔着，两叶眉毛一眨一眨的，闪出她那种着，两叶眉毛一眨一眨的，闪出她那

15、种对知识的渴望，对上学的期盼，也闪出对知识的渴望，对上学的期盼，也闪出那一丝对贫苦生活的一点无奈和叹息。那一丝对贫苦生活的一点无奈和叹息。主要病症：描写失真主要病症：描写失真先仔细观先仔细观察，抓住人察，抓住人物的特征，物的特征，然后进行外然后进行外貌描写。貌描写。希望之星苏明娟希望之星苏明娟LOGO小明娟右手小明娟右手紧握铅笔，左手紧握铅笔，左手按在作业本上。按在作业本上。她脸色略显苍白，她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼两只滚圆的大眼睛注视着前方，睛注视着前方，闪烁着被求知的闪烁着被求知的渴望燃烧着的异渴望燃烧着的异彩彩,分明是在呼分明是在呼喊喊:“我要读书我要读书”。 希望之星苏明娟希望之星

16、苏明娟原则二：显神韵原则二：显神韵LOGO. LOGOLOGO仔细观察罗仔细观察罗中立的油画中立的油画父亲父亲，欣赏这个人欣赏这个人物描写的片物描写的片段。段。LOGO一张古铜色的老一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，满了皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强微笑显得那么的勉强与无助。与无助。 他的手中端着一他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多了多少大米白面，多少大豆高梁！少大豆高梁！ 他的身后，是汗他的身后，是汗水换来的一片金黄

17、。水换来的一片金黄。LOGO第四招第四招 善用修辞善用修辞 如果能适当运用一些形容词、确如果能适当运用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。会使人物更鲜明生动。LOGO白云：瞧瞧你那白云：瞧瞧你那鞋拔子脸鞋拔子脸黑土：我这是正黑土：我这是正 宗猪腰子脸！宗猪腰子脸！LOGO1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块了的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块了 3、

18、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠 LOGO 三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。LOGO 过路人看到罗敷，不由自主地过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了

19、身起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。相互埋怨。人物外貌手法的补充人物外貌手法的补充: :侧面描写侧面描写LOGO 作了半天的作业，我头昏眼花，于是我下楼来作了半天的作业，我头昏眼花，于是我下楼来到街上散步，好放松一下。街上人来人往，突到街上散步，好放松一下。街上人来人往，突然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人闯入我的视线。他头发蓬乱，穿着一身质地粗闯入我的视线。他头发蓬乱，穿着一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装，头发上

20、、衣裤上，糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上，还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。显然，他是一个外地进京的打工者。显然，他是一个外地进京的打工者。 人物外貌手法补充人物外貌手法补充: :对比（环境背景）对比（环境背景）LOGO小结：描写人物外貌的方法 1、要有一定的顺序、要有一定的顺序 2、要抓住人物特征、要抓住人物特征 3、画眼睛，凸显性格、画眼睛，凸显性格 4、善用修辞、善用修辞LOGO冻得通红的脸冻得通红的脸布满冻疮的手紧握布满冻疮的手紧握着铅笔着铅笔破旧的单薄上衣破旧的单薄上衣专注的眼神专注的眼神LOGO作业： 描写班上同学的外貌，猜猜他

21、描写班上同学的外貌，猜猜他是谁。是谁。LOGO描写人物外貌的成语描写人物外貌的成语眉清目秀眉清目秀 容光焕发容光焕发 美如冠玉美如冠玉 出水芙蓉出水芙蓉冰肌玉骨冰肌玉骨 冰清玉洁冰清玉洁 明眸皓齿明眸皓齿 闭月羞花闭月羞花 沉鱼落雁沉鱼落雁 道貌岸然道貌岸然 秀色可餐秀色可餐 国色天香国色天香 婀娜多姿婀娜多姿 衣冠楚楚衣冠楚楚 亭亭玉立亭亭玉立 鹤发童颜鹤发童颜面黄肌瘦面黄肌瘦 面如土色面如土色 面红耳赤面红耳赤 面有菜色面有菜色 蓬头垢面蓬头垢面 铜筋铁骨铜筋铁骨 肠肥脑满肠肥脑满 瘦骨如柴瘦骨如柴大腹便便大腹便便 仪表堂堂仪表堂堂 玉树临风玉树临风 城北徐公城北徐公 LOGO齿白唇红齿白

22、唇红 绰约多姿绰约多姿 淡妆浓抹淡妆浓抹 国色天姿国色天姿 花容月貌花容月貌 环肥燕瘦环肥燕瘦 娇小玲珑娇小玲珑 绝代佳人绝代佳人 梨花带雨梨花带雨 眉目如画眉目如画 眉清目秀眉清目秀 美如冠玉美如冠玉 明眸皓齿明眸皓齿 千娇百媚千娇百媚 倾城倾国倾城倾国 如花似玉如花似玉 小家碧玉小家碧玉 秀外惠中秀外惠中 一表非凡一表非凡 一表人才一表人才一笑千金一笑千金 仪态万方仪态万方 月里嫦娥月里嫦娥 朱唇皓齿朱唇皓齿丑态百出丑态百出 怪模怪样怪模怪样 尖嘴猴腮尖嘴猴腮 面目可憎面目可憎 其貌不扬其貌不扬 三分像人，七分像鬼三分像人，七分像鬼 凶相毕露凶相毕露 张牙舞爪张牙舞爪学了方法，还靠多写哦L

23、OGO46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝

24、敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，

25、用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤