综合性学习《以和为贵》PPT精选教学课件(16).ppt

1、综合性学习综合性学习以和为贵以和为贵中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。同学们发现没有，在这些含哲理的成语。同学们发现没有，在这些含义丰富的词语中都包含了一个义丰富的词语中都包含了一个“和和”字，字，“和和”到底是什么？对我们传统文化的影到底是什么？对我们传统文化的影响为何如此巨大？响为何如此巨大？“和和”文化在今天又被文化在今天又被赋予了怎样的含义？让我们一起走进今天赋予了怎样的含义？让我们一起走进今天

2、的综合性学习活动，谈谈的综合性学习活动，谈谈“以和为贵以和为贵”！“和和”故事接力赛。故事接力赛。 教师先引入故事，鼓励学生将自己搜集的故事也大声分享出教师先引入故事，鼓励学生将自己搜集的故事也大声分享出来。来。 师：师：罗威饲犊罗威饲犊 汉代有个人叫罗威，邻居家的牛多次吃了他家的庄稼，他和汉代有个人叫罗威，邻居家的牛多次吃了他家的庄稼，他和邻居交涉，邻居不予理睬。罗威并没有火冒三丈，而是想，邻居交涉，邻居不予理睬。罗威并没有火冒三丈，而是想，问题的焦点在牛，就从牛身上去寻找解决矛盾的途径吧。于问题的焦点在牛，就从牛身上去寻找解决矛盾的途径吧。于是，每天天不亮他就起床去打青草，然后悄无声息地堆

3、放在是，每天天不亮他就起床去打青草，然后悄无声息地堆放在邻居家的牛圈前。牛一闻到鲜嫩的青草，就大嚼特嚼起来，邻居家的牛圈前。牛一闻到鲜嫩的青草，就大嚼特嚼起来，吃饱了就睡觉，再也不去吃庄稼了。邻居每天起来，总看到吃饱了就睡觉，再也不去吃庄稼了。邻居每天起来，总看到牛圈前有一堆青草，颇感纳闷，经观察，知是罗威所为，顿牛圈前有一堆青草，颇感纳闷，经观察，知是罗威所为，顿觉愧疚，从此对牛严加看管。觉愧疚，从此对牛严加看管。“罗威饲犊罗威饲犊”的故事也就传为的故事也就传为美谈。美谈。 司马徽让猪司马徽让猪 司马徽司马徽(人称水镜先生人称水镜先生)是东汉末年一位善于识拔人是东汉末年一位善于识拔人才的有名

4、学者。有一次，邻居走失了一头猪，因才的有名学者。有一次，邻居走失了一头猪，因为司马家的猪和他走失的猪相似，就误认为是他为司马家的猪和他走失的猪相似，就误认为是他家的。司马徽并不争辩，说：家的。司马徽并不争辩，说：“是你的你就拿是你的你就拿去。去。”邻居便毫不客气地把猪赶回家。过了几天，邻居便毫不客气地把猪赶回家。过了几天，邻人从别处找到了自己的猪，很抱愧地把误认的邻人从别处找到了自己的猪，很抱愧地把误认的猪送还司马徽。司马徽不但没责备他，反而说邻猪送还司马徽。司马徽不但没责备他，反而说邻里间发生这类误会并不奇怪，还赞扬他懂道理、里间发生这类误会并不奇怪，还赞扬他懂道理、知错能改。邻居听了十分感

5、动。知错能改。邻居听了十分感动。同学们一起分享了这些同学们一起分享了这些“和和”的故事，和善、和谐也是中华文的故事，和善、和谐也是中华文化一直追求的。在孔子的思想体系中，有两个观点极具现实价化一直追求的。在孔子的思想体系中，有两个观点极具现实价值：一个是值：一个是“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，另一个就是，另一个就是“君子和而君子和而不同不同”。在人与人、人与自然的关系上，中国传统文化历来主。在人与人、人与自然的关系上，中国传统文化历来主张平衡和谐，张平衡和谐，“以和为贵以和为贵”是中国文化的根本特征和基本价值是中国文化的根本特征和基本价值取向。取向。“君子和而不同君子和而不同”正是

6、对正是对“和和”这一理念的具体阐发。这一理念的具体阐发。 小结：从哲学意义上讲，小结：从哲学意义上讲，“和和”是和谐，是统一，是和谐，是统一，“同同”是相是相同，是一致；同，是一致；“和和”是抽象的，内在的，是抽象的，内在的，“同同”是具体的，外是具体的，外在的。在的。“和而不同和而不同”，就是追求内在的和谐统一，而不是表象，就是追求内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致。那么，怎样才能达成上的相同和一致。那么，怎样才能达成“和和”的局面呢？实际的局面呢？实际上，孔子已为我们指明了答案上，孔子已为我们指明了答案“不同不同”，也就是不强求一，也就是不强求一致，不重复别人。只有在大目标不冲突的前

7、提下，承认差异，致，不重复别人。只有在大目标不冲突的前提下，承认差异，包容差异，乃至尊重差异，才能化解矛盾，共存共荣。包容差异，乃至尊重差异，才能化解矛盾，共存共荣。 2由由“和和”故事联想到现在我们所提的故事联想到现在我们所提的“和和”文化。文化。 明确：明确：“和和”文化也是和谐文化，是以和谐的文化也是和谐文化，是以和谐的内涵为理论基础的文化体系，是中国乃至当今内涵为理论基础的文化体系，是中国乃至当今世界最先进的思想文化，是创建和谐社会的前世界最先进的思想文化，是创建和谐社会的前提条件。只有在和谐文化的引导下，才能创造提条件。只有在和谐文化的引导下，才能创造出和谐的政治与和谐的经济；只有用

8、和谐文化出和谐的政治与和谐的经济；只有用和谐文化培养出来的人，才能自觉地去创建和谐社会。培养出来的人，才能自觉地去创建和谐社会。寻寻“和和”之用之用(谈看法谈看法) 战国时有战国时有“将相和将相和”的美谈，清朝康熙年间又有的美谈，清朝康熙年间又有“六六尺巷尺巷”的故事，的故事，“以和为贵以和为贵”的故事层出不穷，和和的故事层出不穷，和和睦睦是我们社会和谐的追求，请你就这些故事谈谈你睦睦是我们社会和谐的追求，请你就这些故事谈谈你对对“和和”的社会意义的理解。的社会意义的理解。 明确：明确：“和和”的思想，在我们生活当中多用于调和人的思想，在我们生活当中多用于调和人际关系，解决各种纠纷，大到国家安

9、全问题，小到校际关系，解决各种纠纷，大到国家安全问题，小到校园学生之间的摩擦，林林总总，归结为一句俗语，即园学生之间的摩擦，林林总总，归结为一句俗语，即“和为贵和为贵”。“和和”在生活中是在生活中是“和睦和睦”“”“和气和气”等等义，不管是义，不管是“将相和将相和”，还是，还是“六尺巷六尺巷”，对我们为，对我们为人处世都有很大的启发意义。人处世都有很大的启发意义。为为“和和”宣传宣传(拟标语拟标语) “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。当年秦始皇。”张英的这首打油诗，可以看作一则诠释张英的这首打油诗，可以看作一则

10、诠释“和为和为贵贵”的精彩标语，我们平时也会经常看到各种各样的标语，标的精彩标语，我们平时也会经常看到各种各样的标语，标语对宣传主张、倡导行为、制造氛围等有着特殊的作用。今天语对宣传主张、倡导行为、制造氛围等有着特殊的作用。今天我们一起探讨研究了我们一起探讨研究了“和和”文化，学以致用，请同学们也创作文化，学以致用，请同学们也创作几条以几条以“和和”为主题的宣传标语。为主题的宣传标语。 明确：和为贵，善为本，诚为先各美其美，美之人美，明确：和为贵，善为本，诚为先各美其美，美之人美，美美与共，天下大同美美与共，天下大同 和以处众，平以养心，独以思己居家贵和睦，近邻胜远和以处众，平以养心，独以思己

11、居家贵和睦，近邻胜远亲和谐使宇宙运转不停如果你不同意别人的说法，至亲和谐使宇宙运转不停如果你不同意别人的说法，至少不要和他人争执促进和平的人受人景仰，挑起摩擦的人少不要和他人争执促进和平的人受人景仰，挑起摩擦的人遭人嫌恶持久的成功建立在和谐的人际关系之上机器遭人嫌恶持久的成功建立在和谐的人际关系之上机器的摩擦耗费成本，人际的摩擦损耗心灵的摩擦耗费成本，人际的摩擦损耗心灵 “子曰：君子和而不同，小人同而不和。子曰：君子和而不同，小人同而不和。”意思是说：君子和谐相处却不盲目苟同；意思是说：君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。和是互小人盲目苟同却不和谐相处。和是互 相补相补充配合但

12、不失去自我；同是完全一样没有充配合但不失去自我；同是完全一样没有自我。用现代哲学的话来说，和是矛盾的自我。用现代哲学的话来说，和是矛盾的统一，同是绝对的同一。统一，同是绝对的同一。班级讨论会班级讨论会1 1我们在学习和生活中，我们在学习和生活中， 不可避免会有观点的交不可避免会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。思考如何从而散。思考如何从“和而不同和而不同”“”“和为贵和为贵”的思想的思想中汲取智慧，全班合作，制订几条中汲取智慧，全班合作，制订几条“班级议事规班级议事规则则”。在教师指导下，选择大家都比较感兴趣的一。在教师指导

13、下，选择大家都比较感兴趣的一些新闻事件为话题，在班上组织一次时事讨论后，些新闻事件为话题，在班上组织一次时事讨论后，大家以大家以“和而不同和而不同”为理念，一起讨论问题。互相为理念，一起讨论问题。互相启发启发 ，共同受益。，共同受益。步骤：步骤： (1)将全班同学分为三组，设置三个话题，每个小组选取一个话题。将全班同学分为三组，设置三个话题，每个小组选取一个话题。 (2)通过报刊、广播、电视、互联网搜集并阅读与该话题有关的新闻报道及通过报刊、广播、电视、互联网搜集并阅读与该话题有关的新闻报道及评论。仔细思考，形成自己的认识。评论。仔细思考，形成自己的认识。 (3)小组内讨论、交流。观点一致的同

14、学结成伙伴，共同整理资料，深入交小组内讨论、交流。观点一致的同学结成伙伴，共同整理资料，深入交流，最后推荐一名同学参加时事讨论会。被推荐的同学组成该话题的时事流，最后推荐一名同学参加时事讨论会。被推荐的同学组成该话题的时事讨论组。另外推荐一名讨论会主持人。讨论组。另外推荐一名讨论会主持人。 (4)在班上举办时事讨论会。讨论会可分为三个时段，每个时段一个话题。在班上举办时事讨论会。讨论会可分为三个时段，每个时段一个话题。由该话题组的时事讨论会成员及主持人共由该话题组的时事讨论会成员及主持人共 同完成。讨论时注意遵守之前制同完成。讨论时注意遵守之前制订的订的“议事规则议事规则”。 (5)讨论讨论

15、会期间，主持人可根据情况，随机邀请听众参与讨论。会期间，主持人可根据情况，随机邀请听众参与讨论。 (6)其他同学在旁听讨论会时要认真，并仔细观察讨论会成员的表现。选出其他同学在旁听讨论会时要认真，并仔细观察讨论会成员的表现。选出你认为表现最佳的同学，你认为表现最佳的同学， 并说明选他的理由。并说明选他的理由。我的家在河北农村，我的父辈都出生在解放前，所受的艰辛，我们这一代是无法理解感受的。我的出生给家庭带来了欢乐，因为是男孩。那是1973年中秋。那时父亲在北京工作，母亲和三个姐姐在老家，因为家中没有男劳力，地里的活全在母亲的肩上，何况还有比较厉害的爷爷。记忆中父亲在过节的时候背着面和大米从离家

16、15里地的火车站走回来，还有糖。母亲辛苦的忙做，没有闲时，就是三伏天的中午，吃过饭，急忙去地里砍草，因为家中有一头牛，回到家时，衣服脱下来一拧，水哗哗的。不知道那时的收做农活母亲是怎么完成的。我一天天长大，村里的人都说我懂事，因为我知道母亲的辛苦。我在上小学二年级的时候，课间休息，大家在校门前玩(农村的学校没有院墙的，我突然看到母亲背着比她大出几倍的高粱结回家，但是她的腿一瘸一拐，衣服上有好多的叶子，头发有一绺散在额头，我呆呆的看着，泪水在眼眶中，死死的咬者嘴唇。那一刻我没有哭，那一刻我记忆犹新。自此我每天放学都背起和我一样高的筐，去割草，去掰树叶。我做了一个小扁担，去离家2里远的井里挑水，回

17、家后肩膀红肿的难以忍受，大姐哭了，说我不好。姐姐们都很心疼我，晚上睡觉的时候我不敢脱衣服，那一天我长大了。因为当时的环境不好，收成自然也不好，父亲每次带回的米面，只有掺着吃，母亲每次都把她的那一份，省给我吃，只有过节才一家人都吃白面，更不用说炒菜了。记得有一年的夏天，母亲和二姐很晚了都没有回家，我们在煤油灯下，等着。第二天，天很黑，雨下的大的吓人，母亲和二姐还没有回来。我和姐姐开始着急，大姐出去打听去了，我和三姐在大门口等，远远的望着那泥泞的路，期盼着母亲和姐姐的出现朦朦的雨中，我看到了母亲在拉着一辆车，大姐在后面使劲的推，车用塑料布盖着，母亲和大姐浑身都湿透了。一家人急乱的把二姐抬回屋里，这

18、才知道二姐去掰树叶，从树上摔下来，摔断了腿，母亲拉着姐姐去了医院。晚上睡觉时，我看到母亲在偷偷的哭，整理着钱，有一角的，壹圆的。我没有敢出声，那一夜外面很闷热，没有一丝的风。生活是快乐的，母亲也随着我们的长大也快乐着。有一天，我感到肚子疼，母亲急忙带我去乡里的医院检查，第二天，借了一辆自行车，说带我去市里。从医院出来，母亲告诉我，没事，吃点药就好。已经是中午了，不懂事的我看到有卖包子的，非要吃，母亲买了几个给我吃，我香香的吃着，母亲没有吃，只是在看着我，我拿着一个包子给母亲吃，她只是咬了一小口，说，不饿。我没有再吃，说饱了。至今，每次吃包子，我都会想起这件事，每一次我都慢慢的品尝，因为里面有那

19、伟大的母爱。那一年我上小学4年级。那年的秋天，我离开了生我养我的故乡，离开了我那慈爱的母亲，来北京上学。那天走的很早，母亲一直没有说话，到了车站，要上车时，我再也忍不住，哇哇的哭了，扑进了母亲的怀里，母亲说，好好学习，不要想她。车已经开了，我回头看见母亲还在愣愣的站在那里，看着我，就那么一直看着，车渐渐远去，。后来姐姐说，母亲一直站在那，好久没有走。在京的学习还比较顺利，但父亲说我瘦了，因为每一天我都吃不了很多东西。我每一周都要写信给母亲，什么都说。这时我感觉到，什么是思念，这时我种下了一棵思念的树，而且在不停得长，每一天我都用心血去浇灌，用爱去培养。终于到了假期，父亲没有时间送我回家，我坚持

20、自己回去，那时京九铁路没有，只能到石家庄去换车，我说完全可以，让父亲放心。那天我吃了很多的东西，父亲也很高兴。终于到家了。终于见到母亲了。到家的时候天已经很黑，母亲和两个姐姐没有吃饭，一直在等我和姐姐，我刚进门，母亲就急急的出来了，紧紧的抱着我，那天，我看到母亲哭了。我给母亲和姐姐们讲着北京的繁华，母亲就那么一直看着我，直到我睡觉。第二天，母亲还在埋怨父亲应该送我回来。我看到母亲很精神的出来进去的忙。幸福的时光总是很快，马上就要开学了，父亲说，他要出国一段时间，要母亲和我们一起走，姐姐们都说，她们大了，可以自己照顾，一致同意母亲和我们走，就这样母亲一直陪我读完了初中。那一段时间是我最高兴的，是

21、我生命中的，最光辉的。我是最幸福的。随后的生活也好起来了。初三毕业了，母亲却要回家，她放心不下姐姐，放心不下那个家。我也决定回家念高中，因为我知道母亲离不开我。学校离家很远，有五六拾里地，每月回家一次。每次到了月底，母亲总是找理由到村头去接我，做很多好吃的给我。母亲说我长大了，她第一次说，她很高兴。随后的几年，姐姐们相继出嫁，我要到天津上大学了，父亲要求母亲来北京，母亲说她离不开这个家，姐姐也想把母亲接过去，但母亲坚持不去。就这样，母亲开始了独自在家的生活，为了锻炼身体，母亲坚持留了一亩地，因为她知道，我爱吃她做得饭。天津离家不是很远，我一直还是每月回家一次。每次回家，母亲还是在村头等我，无论

22、刮风还是下雨。快要毕业那年，有一个机会，去澳大利亚工作学习，母亲说，慈母多败儿，同意我去。签证快要下来了，母亲和父亲，在为我收拾东西，这是我看到父亲和母亲都默默无语，这时我才发现，我的父亲母亲都已经不再年轻。第二天，我说，我不去了。其实这正是他们，想听到的。父亲开心的笑了，母亲说去做饭。那一天，我在心底种下的那棵树，又在疯长。我可以感觉到，这棵树，很高很大，已经成为了我生命中的一部分。毕业后，我回到了老家，我要补偿什么。工作一年后，在母亲的坚持下，我来到了北京。后来有了工作，后来有了妻子。母亲却一直不肯过来，因为没有大的房子，怕拖累我。直到儿子快要降临，我买了一套房子。为了孙子，母亲终于决定来

23、北京。儿子出生了，母亲天天高兴的看孙子，每一天总是高兴的。我又开始享受生活。儿子比较调皮，长牙时总是要咬母亲的手和脸，但母亲只是说不疼，没事。我和妻子开始带母亲出去玩，但是，她总是说，北京什么都那么贵，总是不愿意。在我的儿子一岁那年，母亲总是背疼，我们带母亲去了医院，医生说是，肺癌，晚期。这时，我感到我种的那棵树，在抖，脑中一片空白，我心底的那棵树，在经历着暴风雨，摇晃着，牵动着我的心，撕裂般的疼。姐姐借口来看儿子，母亲说，一辈子没有进过医院，没有事情的。医生给母亲做了脑部肿瘤的切除手术，一家人在手术室门口，等了一上午。我感到这是我的心，已经被切走了一部份。随后的日子，天总是灰沉的。为了隐瞒。

24、只好把药瓶子上的标签接走，告诉母亲，为了省钱，那是简装药。直到今天，我总是感觉，母亲其实是知道什么的，只是大家没有捅破这一层纸。没有人时，母亲对我说，她很知足了，如果真的有那一天，她要回老家。风越来越大，仿佛要要连根拔起我那心底的树，肆虐的抽打着这棵摇摆的树，树上已经果实累累，我无助的，守着它，树的根基已经裂开，那是我的心，在被撕裂。我已经没有了泪水，眼睛干干的疼。风越来越大，树，快要倒了母亲又要回老家了，临出家门时，目光呆呆的看着她心疼的孙子，她心爱的家。那一天是正月，十六。晚上9点，我们回到了老家，把母亲抬到了床上，母亲的眼睛就那么看着我，看着姐姐，看着这熟悉的家，目光，是那么的慈祥，那么的满足。一声霹雳，我培养30年的，那棵树，倒了，消失了，我心中的世界，一片阴暗，我被掏空了一切，我的身，我的心，冷的发抖，我赖以生存的树啊，带走了30年的，甚至一辈子的果实，就那么，没有了。我痛啊，我没有什么言语，只是那么抱着母亲，那么抱着随后的几天，我明白了什么是空白，什么是悲伤我开始全新的热爱生活，感受生活中的喜悦，痛苦。因为世间，有一种爱，是再也不会重来！庆幸的是我已经有过了。