人教版版61质量ppt课件1.ppt

1、1.1.一根铁钉和一根大头针的相同之处一根铁钉和一根大头针的相同之处 和不同之处？和不同之处？2.2.一张桌子和一个凳子的相同之处和一张桌子和一个凳子的相同之处和不同之处？不同之处？ 请同学们把橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大请同学们把橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类；说出根据什么头针、大螺栓、木块等进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？理由来分类，分为几类？试一试，你能行试一试，你能行大头针大头针大螺栓大螺栓橡皮筋橡皮筋车车 胎胎木材木材铁铁橡胶橡胶物体物质组成的由火柴棒火柴棒木木 块块组成组成组成组成组成组成想一想，会使你变得更聪明想一想，会使你变得更聪明大头针大

2、头针橡皮筋橡皮筋火柴棒火柴棒大螺栓大螺栓车车 胎胎木木 块块含有的物质少含有的物质少含有的物质多含有的物质多自学导航一自学导航一：质量的概念、单位及性质：质量的概念、单位及性质请同学们阅读课本请同学们阅读课本108页页“质量质量”部分的部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：1 1什么是物体的质量？质量用什么字母表什么是物体的质量？质量用什么字母表 示？示？2 2质量的单位有哪些，它们之间的换算关质量的单位有哪些，它们之间的换算关 系怎样？系怎样？质量质量（m）：物体所含物质的多少物体所含物质的多少3.单位换算：单位换算：1t =_kg1g =_kg

3、1mg =_kg10310-310-61.国际单位制中质量的单位：国际单位制中质量的单位： 千克千克（ kg）2.其它单位：其它单位： 吨吨（t） 、克克（g） 、毫克毫克( (mg) )国际千克原器国际千克原器请你换算：请你换算： 5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g510351041040.05补充：生活中的质量单位补充：生活中的质量单位 单位：斤、两单位：斤、两 换算：换算：1千克千克= 1公斤公斤= 2斤斤 1斤斤 = 0.5千克千克= 500克克 1斤斤 =10两两 = 500克克1两两= 50克克 太阳太阳2.01030 西西 瓜瓜5

4、 地球地球6.01024一双竹筷一双竹筷0.01 鲸鲸1.5105 大头针大头针8.010-51m3水水1.0103蜜蜂翅膀蜜蜂翅膀8.010-7一些物体质量的近似值一些物体质量的近似值（kg）知识窗知识窗估计一些常见物体的质量：估计一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：一个中学生的质量约：50一个苹果的质量大约：一个苹果的质量大约：150一元硬币的质量大约：一元硬币的质量大约： 6一只母鸡的质量大约：一只母鸡的质量大约： 2一头大象的质量约：一头大象的质量约： 2mgkgggkgt一枚大头针的质量约：一枚大头针的质量约： 80一本物理书的质量约：一

5、本物理书的质量约： 0.25mgkg一条鲸鱼的质量大约：一条鲸鱼的质量大约： 120 t学海导航二：质量的测量和天平的使用学海导航二：质量的测量和天平的使用 一、认真听讲完成下列问题一、认真听讲完成下列问题 1实验室中用什么仪器测质量？实验室中用什么仪器测质量？ 托盘天平的主要结构有哪些？托盘天平的主要结构有哪些？ 2如何使用托盘天平称物体的质量？如何使用托盘天平称物体的质量？二、物体质量的测量二、物体质量的测量案秤案秤磅秤磅秤戥子戥子日常生活中常见的质量的测量工具日常生活中常见的质量的测量工具实验室常用的测量质量的工具：实验室常用的测量质量的工具： 和和物理物理托盘天平托盘天平物理天平物理天

6、平1.托盘天平的构造：托盘天平的构造：砝码砝码 分度标牌分度标牌托盘托盘横梁横梁游码游码称量标尺称量标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指针指针镊子镊子1.将天平放在将天平放在水平工作台水平工作台上上2.将游码移至标尺左端的将游码移至标尺左端的“0”刻度线刻度线处处3.调节横梁上的调节横梁上的平衡螺母平衡螺母，使指针对，使指针对 准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？）准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？）1.物体放在天平的左盘，物体放在天平的左盘，用镊子用镊子向右盘向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？）加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针移动游码在标尺上的位置，使指针 对准对准

7、分度标牌的中线分度标牌的中线（即使天平平衡）。（即使天平平衡）。物体的质量等于右盘内砝码的总质量物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上与标尺上游码左端游码左端所对的示数之和所对的示数之和2.使用方法：使用方法：使用方法使用方法测量前测量前测量时测量时读读 数数 使用天平时使用天平时, ,应将天平放在应将天平放在水水平平的实验台上的实验台上. .称量原理称量原理当两盘中放置的物体的当两盘中放置的物体的质量质量相等相等时，横梁就处于时，横梁就处于水平水平位置位置当横梁处于当横梁处于水平水平位置时，就表位置时，就表示两盘中物体的示两盘中物体的质量质量相等相等天平的两臂长度天平的两臂长度相等相等铭铭

8、 牌牌将游码移至将游码移至标尺左端标尺左端“0 0”刻度线处刻度线处. . 调节平衡螺母调节平衡螺母, ,使使指针指针对准分对准分度标牌的度标牌的中央刻度线中央刻度线上上. 称量时称量时, ,左盘左盘放置被放置被称量物体称量物体, ,右盘放置砝码右盘放置砝码. . 用镊子用镊子增减砝码和移动游码增减砝码和移动游码, ,使天平使天平再次达到再次达到平衡状态平衡状态. .例例1.1.某同学用天平测量一块金属时，某同学用天平测量一块金属时，使用了使用了4 4个个砝码砝码, ,其中有其中有一个一个100g、一、一个个50g、两个、两个10g，还移动了游码，游，还移动了游码，游码在标尺上的位置如下图所示

9、，这块码在标尺上的位置如下图所示，这块金属的质量是多少？金属的质量是多少？174.2g3.3.使用使用天平天平的的注意事项注意事项： (1)(1)使用前应先调节天平使之达到使用前应先调节天平使之达到水平平衡状态水平平衡状态。（2）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用镊子（用镊子（不能用手不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。（3）左盘左盘放物体，放物体，右盘右盘放砝码。为放砝码。为保持天平干燥、清洁，保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘

10、上，要放在烧杯等玻璃容器中称量。杯等玻璃容器中称量。（4 4）用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用用镊子移动游码镊子移动游码，读游码指示的质量值时，应以游码，读游码指示的质量值时，应以游码左边左边刻度线为准。刻度线为准。（5 5）称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将游码归零游码归零。推荐：推荐：天平调节使用歌：一放平，二调零，天平调节使用歌：一放平，二调零，三转螺母成平衡，针指中线才算行。三转螺母成平衡，针指中线才算行。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，数值

11、单位质量定。码加起来，数值单位质量定。1下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：（A）调节横梁平衡）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动）在右盘内放入砝码或移动 游码，直至横梁平衡游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果）记录称量结果正确的顺序应该是正确的顺序应该是_。2小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在了

12、右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对应的刻度值如图应的刻度值如图2所示，则被测物体的质量为所示，则被测物体的质量为_。图2B B、67.4g猜想：猜想：实验探究：实验探究：质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系？质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系？设计实验：设计实验：1. 把一块把一块橡皮泥橡皮泥把它捏成各种形状，把它捏成各种形状， 分别用天平测出其质量。分别用天平测出其质量。2. 让让盐溶解于水盐溶解于水，用天平判断出盐溶解，用天平判断出盐溶解 前后的质量是否发生变化。前后的质量是否发生变化。冰冰水水泥团泥团泥人泥人想一想： 在这些实例中，发生变化的是在这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？什么？没有发生变化的什么？精品课件精品课件！精品课件精品课件！位置位置改变，改变，质量不变质量不变 结论结论: : 质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况下，它下，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化不随物体的形状、状态、位置的改变而变化