非金属及其化合物复习精选教学PPT课件.ppt

1、成才之路成才之路化学化学路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 必修必修1 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1 第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物非金属及其化合物非金属及其化合物第四章第四章1.1.1集合的概念成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1 第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物章末复习提升章末复习提升第四章第四章1.1.1集合的概念第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数

2、学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升知识网络知识网络宏观掌控宏观掌控 专题突破专题突破纵引横连纵引横连第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升知识网络知识网络宏观掌控宏观掌控第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才

3、之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升专题突破

4、专题突破纵引横连纵引横连第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升硅及其化合物的转化关系硅及其化合物的转化关系 第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程

5、学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升例题分析例题分析 (2014重庆二轮专练重庆二轮专练)含含A元素的一种单质是一元素的一种单质是一种重要的半导体材料，含种重要的半导体材料，含A元素的一种化合物元素的一种化合物C可

6、用于制造高可用于制造高性能的现代通讯材料性能的现代通讯材料光导纤维，光导纤维，C与烧碱反应生成含与烧碱反应生成含A元素元素的化合物的化合物D。(1)B元素是形成化合物种类最多的元素。由元素是形成化合物种类最多的元素。由B单质、化合单质、化合物物C制单质制单质A的化学方程式为的化学方程式为_，此，此反应中反应中B作作_剂剂(填填“氧化氧化”或或“还原还原”)。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升(

7、2)易与易与C发生化学反应的酸是发生化学反应的酸是_(填名称填名称)，反应的，反应的化学方程式是化学方程式是_。(3)将将C与纯碱混合高温熔融时也发生化学反应生成与纯碱混合高温熔融时也发生化学反应生成D，同，同时还生成时还生成B的最高价氧化物的最高价氧化物E；将全部的；将全部的E与全部的与全部的D在足量的在足量的水中混合后，又发生化学反应生成含水中混合后，又发生化学反应生成含A的化合物的化合物F。写出生成写出生成D和和F的化学反应方程式：的化学反应方程式：_。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课

8、程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升要将纯碱高温熔化，下列坩埚中可选用的是要将纯碱高温熔化，下列坩埚中可选用的是_。A普通玻璃坩埚普通玻璃坩埚B石英玻璃坩埚石英玻璃坩埚C氧化铝坩埚氧化铝坩埚 D铁坩埚铁坩埚第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版

9、数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升专题归纳专题归纳1氯气的化学性质氯气的化学性质氯及其化合物的转化关系氯及其化合物的转化关系 第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才

10、之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升例题分析例题分析 (2014经典习题选萃经典习题选萃)下图所涉及的物质均为中下图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质，其中学化学中的常见物质，其中C、D为非金属单质，为非金属单质，E为人类使为人类使用量最大的一种金属单质，其余为化合物。它们存在如

11、下转用量最大的一种金属单质，其余为化合物。它们存在如下转化关系，反应中生成的水及次要产物均已略去。化关系，反应中生成的水及次要产物均已略去。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升(1)写出有关物质的名称或化学式：写出有关物质的名称或化学式：B_，F_，H_。(2)指出指出MnO2在相关反应中的作用；反应在相关反应中的作用；反应中是中是_剂，反应剂，反应中是中是_剂。剂。(3)写出写出B与与MnO2

12、共热获得共热获得D的化学方程式的化学方程式_。(4)写出鉴别写出鉴别G与与H的两种试剂的两种试剂_。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升【解析】【解析】从题中的信息比较容易推出从题中的信息比较容易推出E是金属铁单质，是金属铁单质，通过回忆中学阶段所学的用通过回忆中学阶段所学的用MnO2制取非金属单质的反应，联制取非金属单质的反应，联想到用过氧化氢与二氧化锰制氧气、用浓盐酸和二氧化锰制想到用过氧化

13、氢与二氧化锰制氧气、用浓盐酸和二氧化锰制氯气的反应。在此基础上整体分析就可推出全部物质。鉴别氯气的反应。在此基础上整体分析就可推出全部物质。鉴别三价铁离子和二价铁离子，可以利用三价铁离子遇硫氰化钾三价铁离子和二价铁离子，可以利用三价铁离子遇硫氰化钾显血红色的特性，也可利用三价铁离子和二价铁离子与碱反显血红色的特性，也可利用三价铁离子和二价铁离子与碱反应生成不同颜色的沉淀物。应生成不同颜色的沉淀物。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修

14、1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升硫及其化合物的转化关系硫及其化合物的转化关系 第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课

15、程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升例题分析例题分析 (2014重庆二轮专练重庆二轮专练)一同学分析硫元素的化合一同学分析硫元素的化合价有价有2、0、4、6，而硫单质处于中间价态，所以硫应，而硫单质处

16、于中间价态，所以硫应该既有氧化物，又有还原性。该同学欲探究硫的还原性，下该既有氧化物，又有还原性。该同学欲探究硫的还原性，下面是该同学的实验探究过程，请解答其中的问题。面是该同学的实验探究过程，请解答其中的问题。(1)该同学应该选择该同学应该选择_(填填“氧化剂氧化剂”或或“还原剂还原剂”)进行实验探究。进行实验探究。(2)该同学用红热的玻璃棒引燃了石棉网上的硫粉，硫粉该同学用红热的玻璃棒引燃了石棉网上的硫粉，硫粉开始燃烧，反应的化学方程式为开始燃烧，反应的化学方程式为_。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才

17、之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升(3)该同学欲验证硫燃烧产物的性质，请你帮助他选择合该同学欲验证硫燃烧产物的性质，请你帮助他选择合适的试剂，并说明原因。适的试剂，并说明原因。A新制的氯水新制的氯水B品红溶液品红溶液C滴有酚酞的滴有酚酞的NaOH稀溶液稀溶液DH2S气体气体性质性质试剂试剂化学方程式化学方程式漂白性漂白性氧化性氧化性还原性还原性酸性氧化物酸性氧化物第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学

18、习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升氮及其化合物的转化关系氮及其化合物的转

19、化关系 第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之

20、路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升例

21、题分析例题分析 (2014试题调研试题调研)下图中下图中AJ分别代表相关反应分别代表相关反应的一种物质。已知的一种物质。已知A分解得到等物质的量的分解得到等物质的量的B、C、D，图中有，图中有部分生成物未标出。部分生成物未标出。 第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中

22、新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升专题归纳专题归纳元

23、素及其化合物的推断是将分散的知识点连成线、织成元素及其化合物的推断是将分散的知识点连成线、织成网，可有效地考查同学们的抽象、求异、发散和收敛等思维网，可有效地考查同学们的抽象、求异、发散和收敛等思维能力。能力。1思维技巧思维技巧(1)根据题给信息，确定推断范围。解题时，借助试题中根据题给信息，确定推断范围。解题时，借助试题中的信息尤其是某些特征信息的信息尤其是某些特征信息(如特殊的化学反应、特殊的实验如特殊的化学反应、特殊的实验现象以及特殊的反应条件等现象以及特殊的反应条件等)来确定推断范围。来确定推断范围。元素及其化合物的推断题的解题方法元素及其化合物的推断题的解题方法 第一章第一章1成才之

24、路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升(2)在所确定的推断范围内提出合理的猜想在所确定的推断范围内提出合理的猜想(大胆假设大胆假设)，进，进一步缩小推断范围。这一步需要从自己所学的知识中去寻找一步缩小推断范围。这一步需要从自己所学的知识中去寻找相关内容，提出合乎题意的推测。相关内容，提出合乎题意的推测。(3)利用整体思维、链式推理、正反推理等方法，细心思利用整体思维、链式推理、正反推理等方法，细心思索，推测结果，通过

25、验证得到答案。索，推测结果，通过验证得到答案。2解推断题的突破口解推断题的突破口(1)特征现象特征现象有颜色的气体：有颜色的气体：Cl2(黄绿色黄绿色)、NO2(红棕色红棕色)等。等。有漂白作用的气体：有漂白作用的气体：Cl2(有水时有水时)、SO2等。等。在空气中点燃后火焰呈淡蓝色的气体：在空气中点燃后火焰呈淡蓝色的气体：CH4、CO、H2等。等。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一

26、章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升3思维方法思维方法除了积累一定的思维技巧和推理经验外，无机推断的正除了积累一定的思维技巧和推理经验外，无机推断的正确解答须依赖于以下思

27、维模式：即根据信息，大胆猜想，然确解答须依赖于以下思维模式：即根据信息，大胆猜想，然后通过试探，验证猜想；试探受阻，重新调整思路，做出新后通过试探，验证猜想；试探受阻，重新调整思路，做出新的假设，进行验证。的假设，进行验证。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升例题分析例题分析 (2014重庆二轮专练重庆二轮专练)物质间纷繁复杂的转化关物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在，下列选项中物质的转化

28、在一定条件下系是化学的魅力所在，下列选项中物质的转化在一定条件下不能实现的是不能实现的是()第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升【解析】【解析】本题考查元素及其化合物之间的转化本题考查元素及其化合物之间的转化，意在，意在考查考生对相关知识的掌握情况。不管氯气是否过量，铁与考查考生对相关知识的掌握情况。不管氯气是否过量，铁与氯气反应只能生成氯气反应只能生成FeCl3，Cu与与Fe3反应只能生成反应

29、只能生成Cu2和和Fe2，不能生成，不能生成Fe，C项符合题意。项符合题意。【答案】【答案】C第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升 (2014经典习题选萃经典习题选萃)A、B、C、D、E五种物质五种物质的相互转化关系如下图所示：的相互转化关系如下图所示：请完成下列问题：请完成下列问题：(1)若若A通常状态下为固态单质，则通常状态下为固态单质，则AE分别为分别为(写化学式写化学式)A_，B_，C_

30、，D_，E_。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升(2)若若A通常状态下为气态单质，则通常状态下为气态单质，则AE分别为分别为(写化学式写化学式)A_，B_，C_，D_，E_。(3)写出写出(2)中中EC转化的离子方程式转化的离子方程式_。第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导

31、学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升 好像是在一次电话采访中，一个记者曾经问过我

32、一个很好玩的问题：李连杰，你这些年都是一帆风顺，你是怎么变得这么强大的呢？ 这位记者，采访我之前肯定没做过认真的准备。首先，我从来不是一帆风顺，我在朋友中有个外号，叫”死过一百次的生还者“。从小我父亲就过世了，家境实在太差，只好加入武术队，靠每个月微薄的补贴养活全家；11岁开始我连续5次拿到全国武术比赛冠军，18岁拍了少林寺一夜成名，但立马，第二年我就摔断了腿，差点成为废人；好不容易等到黄飞鸿系列电影大卖，我的经纪人又遭黑道枪杀，事业再次陷入低谷.这些都不说，2004年印尼海啸时，我差点妻离子散命丧异地，当洪水就在你眼前肆虐时，那种内心的惊恐与不舍，又有多少人面对过呢？ 也可以理解，问这个问题

33、的人估计从来都只是在电影中了解我，觉得我就是电影中那些硬汉，身怀绝技，从精神到肉体都是天生的强大事实上，我只是一个血肉做成的普通人，甚至，我比很多人还脆弱，有一段时间，我天天想着出家当和尚。 但是，少林寺的一位高僧却不同意我这样做，因为出家并不能从根本上解决问题佛家还讲究入世修行呢！后来，我去好莱坞发展时，他要我记住一句话：一切困难都是为了帮自已变得更强大！ 这话听起来实在不像是什么祝福。果然，到了好莱坞，事情并不顺利，虽然台湾老板杨登魁花了上亿元帮我打造形象，创造机会，但傲慢的好莱坞并不肯接纳我这个身高才170CM的华人。我忍着，直到一次在片场，导演把剧本摔到我脸上，冷冷地问我：你是不是不懂

34、英文，所以剧本没看懂？ 那个晚上，我打电话给那位高僧。他淡淡地说：这些年你吃了不少苦头，但回过头来想一想，是现在的你强大，还是过去的你强大？我一愣，想着自已这半生的经历，的确，那些困难现在看起来都不值一提了，可当时，又何尝不是逼得自已无路可逃？可见，困难的确在让我变得强大，至少，让我的承受能力越来越强！ 从那以后，我不再惧怕任何困境，对困境内外甚至抱着一种“欢迎”的态度。朋友都说我疯魔了，但我心里知道，这不过是在困难中修炼自已。 拍摄英雄的那段时间，章子怡很是受非议，甚至在剧组中也被某些人孤立。在她身上我看到了刚出道的自已：冲动、爱憎分明，心里有什么脸上从来藏不住.于是，我把自的体验告诉她，慢

35、慢地，她也从流言中脱胎换骨，开始表现出一个坚强的章小妹。 这两年，我对武术之道越来越有想法，很想和观众分享这种想法，于是，我请人编写了宣扬和平的电影西藏武僧在纽约。很多片商对名字很感兴趣，但一看剧本就都不肯投资，因为里面的武打场面太少了，不够商业化。到哪里去找投资商？每晚这个问题都折磨得我无法入睡，实在没办法了，我找到法国的著名导演吕克贝松，想自掏腰包自已拍。拍完后，我看电影前90分钟十分精彩脱俗，但后30分钟就落入了武打片的俗套，就要求改结尾，别人都觉得我疯了，改结尾是自杀行为，会让票房一落千丈。吕克贝松也十分惊奇地问我：“你真想得罪你所有的观众吗？”我笑着说：“那就试一次吧。” 事实是，电

36、影还没有公开放映，就受到了不少电影专家和媒体的关注，慢慢地，随着霍元甲的再度追击，大家也开始知道：哦，原来李连杰并不是一个武打机器，他也是有自已的想法的；中华武术除了实用外，里面还有博大精深的东西啊！ 这就是我的目的。既要表达内心、又要保证票房，的确是一件太困难的事，但我知道，困境总会过去，而经历困境的人，却在这个过程中变得更乐观、更有力量。 第一章第一章1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 必修必修1成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 化学化学 必修必修1第四章章末复习提升第四章章末复习提升s, some

37、say she quoted every book of the bible by memory and iBoth sisters had had their love experience by the time the war came, and they were hurried home. Neither was ever in love with a young man unless he and she were verbally very near: that is unless they were profoundly interested, TALKING to one a

38、nother. The amazing, the profound, the unbelievable thrill there was in passionately talking to some really clever young man by the hour, resuming day after day for months.this they had never realized till it happened! The paradisal promise: Thou shalt have men to talk to!-had never been uttered. It

39、 was fulfilled before they knew what a promise it was.And if after the roused intimacy39 of these vivid and soul-enlightened discussions the sex thing became more or less inevitable40, then let it. It marked the end of a chapter. It had a thrill of its own too: a queer vibrating thrill inside the bo

40、dy, a final spasm41 of self-assertion, like the last word, exciting, and very like the row of asterisks42 that can be put to show the end of a paragraph, and a break in the theme.When the girls came home for the summer holidays of 1913, when Hilda was twenty and Connie eighteen, their father could s

41、ee plainly that they had had the love experience.Lamour avait poss par8 l, as somebody puts it. But he was a man of experience himself, and let life take its course. As for the mot a nervous invalid43 in the last few months of her life, she wanted her girls to be free, and to fulfil themselves. She

42、herself had never been able to be altogether herself: it had been denied her. Heaven knows why, for she was a woman who had her own income and her own way. She blamed her husband. But as a matter of fact, it was some old impression of authority on her own mind or soul that she could not get rid of.

43、It had nothing to do with Sir Malcolm, who left his nervously44 hostile, high-spirited wife to rule her own roost, while he went his own way.So the girls were free, and went back to Dresden, and their music, and the university and the young men. They loved their respective young men, and their respe

44、ctive young men loved them with all the passion of mental attraction. All the wonderful things the young men thought and expressed and wrote, they thought and expressed and wrote for the young women. Connies young man was musical, Hildas was technical. But they simply lived for their young women. In

45、 their minds and their mental excitements, that is. Somewhere else they were a little rebuffed, though they did not know it.It was obvious in them too that love had gone through them: that is, the physical experience. It is curious what a subtle but unmistakable transmutation it makes, both in the b

46、ody of men and women: the woman more blooming, more subtly rounded, her young angularities softened45, and her expression either anxious or triumphant46: the man much quieter, more inward, the very shapes of his shoulders and his buttocks less assertive47, more hesitant.In the actual sex-thrill with

47、in the body, the sisters nearly succumbed48 to the strange male power. But quickly they recovered themselves, took the sex-thrill as a sensation, and remained free. Whereas the men, in gratitude49 to the woman for the sex experience, let their souls go out to her. And afterwards looked rather as if

48、they had lost a shilling and found sixpence. Connies man could be a bit sulky, and Hildas a bit jeering50. But that is how men are! Ungrateful and never satisfied. When you dont have them they hate you because you wont; and when you do have them they hate you again, for some other reason. Or for no

49、reason at all, except that they are discontented children, and cant be satisfied whatever they get, let a woman do what she may.However, came the war, Hilda and Connie were rushed home again after having been home already in May, to their mothers funeral. Before Christmas of 1914 both their German y

50、oung men were dead: whereupon the sisters wept, and loved the young men passionately, but underneath51 forgot them. They didnt exist any more.Both sisters lived in their fathers, really their mothers, Kensington housemixed with the young Cambridge group, the group that stood for freedom and flannel5