论语十二章PPT课件20-人教版-(共59张PPT).ppt

1、论语论语十二章十二章 论语论语简介简介四书五经 孔子（公元前孔子（公元前551-551-公元前公元前479479），），名丘，名丘，字仲尼字仲尼，春秋春秋时期时期鲁鲁国人，国人，中国古代中国古代著名著名的的思想家、教育家、政治家思想家、教育家、政治家，儒儒家思想的创始人家思想的创始人。相传他有弟子三千，。相传他有弟子三千，贤者七十二人。贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为孔子被后世统治者尊为“圣人圣人”，战，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟孔孟”。 主张主张“有教无类有教无类”：不分贫富，：不分贫富，不分贵贱，不分老少，不分国籍，不分贵贱，不分老少，不分

2、国籍，四方弟子云集。后来人们就把四方弟子云集。后来人们就把“杏坛杏坛”称作孔子讲学的地方，称作孔子讲学的地方，也代指教育。也代指教育。 孔子重视孔子重视因材施教。因材施教。 孔子创立了以孔子创立了以“仁仁”为核心的道为核心的道德学说德学说 。 孔子被尊称为孔子被尊称为“至圣先师，万世至圣先师，万世师表师表”。 联合国教科文组织把他列为世界联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。十大名人之一。有关孔子有关孔子论论语语愠愠说说三三省省罔罔殆殆箪箪肱肱ln yuynxngwngdndigng陬邑陬邑 zuy笃笃d逾矩逾矩吾吾yjw 朗读为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎吾十吾十有有五而志于学五而志于学逝

3、者如斯逝者如斯夫夫wi yuhof知之者不如知之者不如好好之者之者第一章第一章 子曰：子曰：“学学/ /而时习之，不亦而时习之，不亦/ /说乎？有朋说乎？有朋/ /自自远方来，不亦远方来，不亦/ /乐乎？人不知乐乎？人不知/ /而不愠，不亦而不愠，不亦/ /君子乎？君子乎？” 孔子说：孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴的（一件事）吗？有间温习它，不也是很高兴的（一件事）吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐的（一件事）吗？快乐的（一件事）吗？ 别人不了解我，我却别人不了解我，我却不怨恨

4、（他），（我）不也是君子吗？不怨恨（他），（我）不也是君子吗？”第二章第二章 曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/ /三省吾身：为人谋三省吾身：为人谋/ /而不而不忠乎？与朋友交忠乎？与朋友交/ /而不信乎？传而不信乎？传/ /不习乎？不习乎？” 曾子说：曾子说：“我每天多次反省自己我每天多次反省自己给人给人家谋划做事是不是尽心竭力呢？和朋友交家谋划做事是不是尽心竭力呢？和朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？复习过呢？”第三章第三章 子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/ /而志于学，三十而志于学，三十/ /而立，而立，四十四十/ /而不惑，五十而不惑，五

5、十/ /而知天命，六十而知天命，六十/ /而耳顺，而耳顺，七十七十/ /而从心所欲，不逾矩。而从心所欲，不逾矩。” 孔子说：孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁（能通达事理，不为岁能自立于世；四十岁（能通达事理，不为（外物）迷惑；五十岁的时候我知道哪些是（外物）迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种意见；七十岁能随心所欲，而不会逾进各种意见；七十岁能随心所欲，而不会逾越规矩。越规矩。” 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。 我们从这

6、一章中可以得到什么启示？我们从这一章中可以得到什么启示？ 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。长时间的学习，循序渐进。第四则第四则 子曰：子曰：“温故温故/ /而知新，可以而知新，可以/ /为师矣。为师矣。” 孔子说：孔子说：“温习学过的知识后，能有新理温习学过的知识后，能有新理解、新体会，就可以凭借（它）做老师解、新体会，就可以凭借（它）做老师了了 。” 第五则第五则子曰：子曰：“学而不思学而不思/ /则罔，思而不学则罔，思而不学/ /则则殆。殆。”孔子说：孔子说：“（只是）读书而不开动脑筋，（只是）读书而不开动脑筋，就会（被知识表

7、象）所迷惑；（而）只就会（被知识表象）所迷惑；（而）只是空想却不读书，就会有害。是空想却不读书，就会有害。”第六则第六则 子曰：子曰：“ “ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人在陋巷，人/ /不堪其忧，回也不堪其忧，回也/ /不改其乐。不改其乐。贤哉，回也！贤哉，回也！” 孔子说：孔子说：“（多么有）贤德啊，颜回！（多么有）贤德啊，颜回！一竹篮子饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里一竹篮子饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。（多么有）贤德啊，颜回！得其乐。（多么有）贤德啊，颜回！” 第七则第

8、七则 子曰：子曰：“知之者知之者/ /不如好之者，好之者不如好之者，好之者/ /不不如乐之者。如乐之者。” 孔子说：孔子说：“（对于学习），知道怎么学（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。不如以学习为乐的人。” 本章阐述了学习态度：以学习为快乐本章阐述了学习态度：以学习为快乐 这一段运用了什么修辞？这一段运用了什么修辞？ 顶真顶真 用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种

9、修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。运用这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。 讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。理更加透彻，令人信服。 一生二，二生三，三生万物； 地法天，天法道，道法自然。第八则第八则 子曰：子曰：“饭疏食饭疏食/ /饮水，曲肱饮水，曲肱/ /而枕之，乐而枕之，乐/ /亦在亦在/ /其中矣。不义其中矣。不义/ /而而/ /富且贵

10、，于我富且贵，于我/ /如如浮云。浮云。” 孔子说：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。的浮云一样。” ” 第九则第九则 子曰：子曰：“三人行，必有三人行，必有/ /我师焉。择其善者我师焉。择其善者/ /而从之，其不善者而从之，其不善者/ /而改之。而改之。” 孔子说：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他

11、不好的地方就作为借鉴，他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。改掉自己的缺点。” 本章讲学习态度：向一切人学习。不本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处。的短处。 择，说明不是有人之处，就有可以做自己老师的人，关键在于自己要有主见，善于择其善，去其不善。只有这样才能够从每个人的身上学到自己需要的知识。第十则第十则 本章讲时光易逝，应珍惜时间，学习态度。本章讲时光易逝，应珍惜时间，学习态度。 本章运用了什么修辞？本章运用了什么修辞？ 比喻比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指

12、明时间的宝贵。逝，指明时间的宝贵。第十一则第十一则分析文义分析文义 子曰：子曰：“三军三军/ /可夺帅也，匹夫可夺帅也，匹夫/ /不可夺志不可夺志也。也。” 孔子说：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。的志气却不可改变。” 第十二则第十二则 子夏曰：子夏曰：“博学博学/ /而笃志，切问而笃志，切问/ /而近思，而近思，仁在其中矣仁在其中矣” 子夏说：子夏说：“广泛地学习而且能坚守自己广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。情，仁德就在其中了。” 全文主要内容包括三个方面：

13、全文主要内容包括三个方面： 学习方法（第一、四、五章）学习方法（第一、四、五章） 学习态度（第七、九章）学习态度（第七、九章） 修身做人（第二、六、八、十一、十二章）修身做人（第二、六、八、十一、十二章） （第三、十章分别讲述了孔子自（第三、十章分别讲述了孔子自己学习和修养的过程以及对时光易逝的感叹。）己学习和修养的过程以及对时光易逝的感叹。） 有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 三十而立，四十而不惑三十而立，四十而不惑 三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。源于本文常用语：源于本文常用语：成语成语不亦乐乎不亦乐乎

14、三省吾身三省吾身 温故知新温故知新 博学笃志博学笃志 切问近思切问近思 择善而从择善而从（1）不亦）不亦君子君子乎乎 古：道德上有修养的人古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人今：泛指品德高尚的人（2）可以可以为师矣为师矣 古：可以、凭借古：可以、凭借 今：可能、许可今：可能、许可了解了解 懂得懂得相当于相当于“吗吗”相当于相当于“了了”有时相当于有时相当于“了了”，有时无义，有时无义有时是有时是“了了”，有时无义，文中是，有时无义，文中是“在里面在里面”（1、复习的好处可以用、复习的好处可以用 来表达来表达2、学习与思考应紧密结合，因为、学习与思考应紧密结合，因为 .3、别人总有自己学习

15、的地方，孔子说：、别人总有自己学习的地方，孔子说： .4、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 .5.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与“取长补短取长补短”意思相近的句子）意思相近的句子）温故而知新温故而知新学而不思则罔学而不思则罔,思而不学则殆思而不学则殆三人行必有我师焉三人行必有我师焉人不知而不愠人不知而不愠 择其善者而从之，择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。二十弱冠二十弱冠,三十而立三十而立,四十不惑

16、四十不惑,五十知天五十知天命命,六十花甲子六十花甲子,七十古来稀七十古来稀,八十为耄耋八十为耄耋之年。之年。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功

17、是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行

18、善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤