青岛版数学六上第一单元《小手艺展示-分数乘法》PPT教学课件5.pptx

1、青岛版数学六年级上册复习课青岛版数学六年级上册复习课 分分数乘整数数乘整数=2111111=2613=3 (米)1.2.26=3(米)31 216 = 分数和整数相乘可以怎样计算？分数和整数相乘可以怎样计算？ 分数与整数相乘，要用分数与整数相乘，要用分数的分子与整数相乘，分分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时，能约分的母不变。计算时，能约分的可以先约分，再算出结果。可以先约分，再算出结果。火眼金睛：下面的计算对吗？火眼金睛：下面的计算对吗？98 3 =93 81338=76 2 =76 2 =1373你会计算下面各题吗你会计算下面各题吗？10 15212794318一辆汽车每分一辆汽车每分行

2、驶行驶 千米千米, ,平均每小时行平均每小时行驶多少千米驶多少千米? ?65 做一个中国结用做一个中国结用 米彩绳，小米彩绳，小英做了英做了6 6个，一共用彩绳多少米？个，一共用彩绳多少米？ 一个正方形的边长是一个正方形的边长是 米，它米，它的周长是多少的周长是多少?83分数乘分数分数乘分数 1 4米米2小时能织多少米？小时能织多少米？求求2小时能织多少米，也就是求小时能织多少米，也就是求 的的2倍是多少。（也就是求倍是多少。（也就是求2个个 是多少。）是多少。） 1 4 1 4 1 4算式：算式： 2 小时能小时能织多少米？织多少米？ 1 2求求 小时能织多少米，也就是求小时能织多少米，也就

3、是求 的的 是多少。是多少。 1 4 1 2 1 2 1 4 2 3算式：算式： 小时能小时能织多少米？织多少米？ 2 3求求 小时能织多少米，也就是求小时能织多少米，也就是求 的的 是多少。是多少。 1 4 2 3 2 3算式：算式： 1 4 1 2一个数与分数相乘，可以看作一个数与分数相乘，可以看作求这个数的几分之几是多少。求这个数的几分之几是多少。 怎样计算怎样计算 和和 呢？呢？ 2 3 1 4 1 4 1 2 1 4 1 2的的 2 3 1 4的 1 8 = 1 2 1 4 1 8 2 12 = 2 3 1 4 2 12= 1 6 分子和分子相乘的积作分子，分子和分子相乘的积作分子，

4、分母和分母相乘的积作分母。分母和分母相乘的积作分母。计算时能约分的要约分，结计算时能约分的要约分，结果要化成最简分数果要化成最简分数 分数和整数相乘可以怎样计算？分数和整数相乘可以怎样计算？ 一个数乘整数就是求这个数的几倍一个数乘整数就是求这个数的几倍是多少是多少; ; 一个数乘分数一个数乘分数, ,就是求这个数的几就是求这个数的几分之几是多少；分之几是多少； “一个数一个数”可以是整数或小数或分可以是整数或小数或分数。数。解解决决“求一个数的几分之几求一个数的几分之几是多少是多少”的实际问的实际问题题（1）男职工人数是女职工人数的）男职工人数是女职工人数的110（ ）的人数）的人数 =（ ）

5、的人数）的人数110（2）实际用煤量是原计划用煤量的）实际用煤量是原计划用煤量的79（ ）用煤量）用煤量 =（ ）用煤量）用煤量79根据条件，找出单位根据条件，找出单位“1”，并把数量，并把数量关系补充完整。关系补充完整。（1）找关键句，确定单位）找关键句，确定单位“1”。（2）画图分析。）画图分析。15件男生？件男生？件求男生做了多少件，就是求求男生做了多少件，就是求15的的 是多是多少，用乘法计算。少，用乘法计算。35一班共做泥塑作品一班共做泥塑作品15件，其中男生做了件，其中男生做了 总数的总数的 。一班男生做了多少件？。一班男生做了多少件？35（3）列式解答。）列式解答。求二班女生做了

6、多少件，求二班女生做了多少件，就是求就是求12的的 是多少。是多少。（1）找关键句，确定单位）找关键句，确定单位“1”。（2）画图分析。）画图分析。12件？件？件二班男生制作了二班男生制作了12件，女生做的是男生的件，女生做的是男生的二班女生做了多少件？二班女生做了多少件？56（3）列式解答。）列式解答。男生：男生：女生：女生：5656分分数连数连乘乘装一个黄沙包需要多少克玉米？装一个黄沙包需要多少克玉米？装一个红沙包需要装一个红沙包需要60克玉米。装一个绿克玉米。装一个绿沙包所需的玉米是红沙包的沙包所需的玉米是红沙包的 。装一。装一个黄沙包所需的玉米是绿沙包的个黄沙包所需的玉米是绿沙包的 。

7、7934红沙包红沙包：黄沙包黄沙包：绿沙包绿沙包：60克克( )克克?克克列式列式 60 989743相关链接相关链接倒数倒数口算天天练口算天天练66111771181859951111111101013773155119119经过刚才的计算，你发现了什么？经过刚才的计算，你发现了什么？乘积是乘积是1 1的两个数的两个数互为倒数互为倒数乘积乘积1 1互为互为思考：思考： 1的倒数是多少？的倒数是多少？ 1的倒数是的倒数是1。 0有倒数吗？有倒数吗？ 0没有倒数。没有倒数。如何求一个数的倒数？如何求一个数的倒数？求一个数求一个数(0除外除外)的倒的倒数，只要把这个数的数，只要把这个数的分子、分母

8、调换位置。分子、分母调换位置。的倒数、写出25.07 .0948972.1、激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐

9、）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：

10、积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都

11、是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。