济南的冬天PPT课件239(微课)-人教版-(共27张PPT).ppt

1、检查预习情况预习预习 老舍（老舍（18991966），），现代小说家、现代小说家、戏剧家。戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。人，满族。1918年毕业于北京师范学年毕业于北京师范学校。校。1924年赴英国讲学，并开始进行年赴英国讲学，并开始进行文学创作。文学创作。1930年回国，先后在济南年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。齐鲁大学，青岛山东大学任教。1936年，他的代表作年，他的代表作骆驼祥子骆驼祥子问世问世 被译成了十几国的文字，产生较大的被译成了十几国的文字，产生较大的影响。新中国成立后，创作了影响。新中国成立后，创作了龙须龙须沟沟、春华秋实春华秋

2、实、茶馆茶馆等等23个剧本，小说个剧本，小说无名高地无名高地和其他各和其他各种形式的文艺作品。被誉为种形式的文艺作品。被誉为“人民艺人民艺术家术家”。jdnxingchngknzhzochngj济南济南( () ) 伦敦伦敦( () )镶上镶上( ( ) )奇迹奇迹( ( j j) ) 宽敞宽敞( ( ) )看护看护( () )贮蓄贮蓄( () ) 水藻水藻( () )澄清澄清( () ) 髻儿髻儿( () )读准下列加点字的音：读准下列加点字的音：响亮：响亮：温晴：温晴：出奇：出奇：安适：安适：慈善：慈善：镶：镶：贮蓄：贮蓄：澄清：澄清：空灵：空灵：美妙无穷而不可捉摸。美妙无穷而不可捉摸。指

3、天气极为晴朗、明亮，与上文指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴响晴”意义相近。意义相近。天气温暖、晴朗。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。特别、不寻常。安静而舒适。安静而舒适。本课指清亮，透明。本课指清亮，透明。原指仁慈、善良，对人关怀，富有原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。的边缘。存放、积存。存放、积存。新课新课新课老舍老舍联系自己的生活经历，凝神想象、联想：用一个联系自己的生活经历，凝神想象、联想：用一个词或简洁的话概括你所见所感的冬天（词或简洁的话概括你所见所感的

4、冬天（写到黑板上）写到黑板上） 古人笔下的冬天1窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。2千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪3日暮苍山远，天寒白屋贫，柴门闻犬吠，风雪夜归人日暮苍山远，天寒白屋贫，柴门闻犬吠，风雪夜归人4白雪纷纷何所似，风中撒盐差可拟，未若柳絮因风起。白雪纷纷何所似，风中撒盐差可拟，未若柳絮因风起。5北风卷地百草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，北风卷地百草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。6燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。7千里

5、黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。天下谁人不识君。一切一切景景语皆语皆情情语。语。借借景景抒抒情情，情景情景交融，寓交融，寓情情于于景景。一枝一叶总关情。一枝一叶总关情。预习时对课文的预习时对课文的大概认识。大概认识。写景写景浏览课文，划出关键词中心词，概括课文写浏览课文，划出关键词中心词，概括课文写了哪些景物，哪个词语可以概括课文所写景了哪些景物，哪个词语可以概括课文所写景物的特点呢？物的特点呢？赏析写景的句段赏析写景的句段温温温温情情2、阳光下的小山、阳光下的小山3、小雪后的小山、小雪后的小山 4、城外远山、城外远山

6、5、水、水一连串相关的拟人手法，烘托一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。舒适温暖的环境。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖你们放心吧，这儿准保暖和。和。” 用用“小摇篮小摇篮”比喻小山围城的地理环境，比喻小山围城的地理环境，用用“看护者看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱? 一个老城，有山有水，全在天底下晒一

7、个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。它们唤醒。 济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠； 从人们的感受写，不仅描绘笑容，从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。更突出心理活动。“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处在何处? ?1.妙在雪光、雪色妙在雪光、雪色“山尖全白了，给蓝天山尖全白了，给蓝天镶上一道银边镶上一道银边”，“山坡上，有的地方雪厚点，山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，

8、给一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花山们穿上一件带水纹的花衣衣”，“看吧，山上的矮松越发的青看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇好像日本看护妇”松的翠与雪的松的翠与雪的白相映生色；白相映生色；如洗的蓝天与似如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；银的雪相映生辉；白雪与暗黄的草色，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。组成彩色的美景。2.2.妙在雪态妙在雪态“看着看着，这件花衣看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美你希望看见一点更美的山的肌肤的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点害了

9、羞，微微露出点粉色粉色”以动写静，写出以动写静，写出动人的形态；动人的形态；把薄雪比喻成害羞的把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。少女，写出雪的情态。文章按怎样的顺序描写雪后文章按怎样的顺序描写雪后的山景？的山景？ 按照空间顺序，从山上、按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。写出秀美的山景。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，就凭这些绿的精

10、神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！儿呢！1.水的绿：水的绿：作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，影的绿，衬托出水绿衬托出水绿。由水的绿。由水的绿联想联想到到绿的精神，联想到春意盎然的生机。拟绿的精神，联想到春意盎然的生机。拟人。人。济南冬天的水济南冬天的水济南冬天的水济南冬天的水2.水的清、亮：水的清、亮： 运用比喻手法。运用比喻手法。 作者描写澄清的河水，作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。个的是块空灵的蓝水晶。

11、看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。块空灵的蓝水晶。温暖温暖舒适舒适阳光下可爱阳光下可爱的小山的小山小雪后秀气小雪后秀气的小山的小山济南是块宝地济南是块宝地 既温晴，又温情。既温晴，又温情。 不但温晴，而且温情不但温晴，而且温情。因为温情，因为温情，所以温晴所以温晴作者怎样写出济南冬天作者怎样写出济南冬天“温晴温晴”的天气特点。的天气特点。三三组组对对比比北平的寒北平的寒济南的暖济南的暖伦敦的暗伦敦的暗济南的明济南的明热带的

12、热热带的热济南的温济南的温北平冬天要是不刮风，便北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。是没有风声的。伦敦冬天要能看得见日光，伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。天是响晴的。热带地方的日光是永远那热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴点叫人害怕；济南有温晴的天气。的天气。运用对比手法写有什么好处运用对比手法写有什么好处? ? 通过三组对比，突出济南冬天通过三组对比，突出济南冬天“温晴温晴”的特点，由的特点，由“奇迹奇迹”、“怪事怪事”、“害怕害怕”引出引出“宝地

13、宝地”，文章紧紧抓住这一天气特，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。感受，来自作者对济南的爱。第一部分（第一部分（1 1）济南是块宝地温晴（对比）济南是块宝地温晴（对比）第二部分（第二部分（ 2 2 、3 3、4 4、5 5 ）济南的山水美如画）济南的山水美如画 2 2、阳光下的小山：可爱（拟人）、阳光下的小山：可爱（拟人）3 3、小雪后的小山：秀气（拟人、比喻）、小雪后的小山：秀气（拟人、比喻） 4 4、城外远山：如诗如画、城外远山：如诗如画 ( (拟人拟人) )5 5、绿、

14、清、亮（比喻、拟人）、绿、清、亮（比喻、拟人）第三部分：结语第三部分：结语作业作业在刚上课时你表达了对冬天的在刚上课时你表达了对冬天的所见所感，请借用老舍先生的所见所感，请借用老舍先生的生花妙笔，在春夏秋冬中任选生花妙笔，在春夏秋冬中任选一个季节，写一篇情景交融的一个季节，写一篇情景交融的散文。散文。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为

15、失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，

16、不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤