浙教版科学七下期末复习阶梯训练：植物（基础巩固）及答案.docx

1、 复习阶梯训练： 植物 （基础巩固）一、单选题1被子植物的开花过程应是() 花瓣张开雄蕊伸长 、花药裂开、花粉散开雌蕊伸长、柱头分泌黏液ABCD2下列不属于顶端优势原理在农业生产实践中的应用的实例是() A棉花生长到一定的时期要摘心B花卉到了一定时期进行整枝、打杈C果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥D果农到了春天要对果树进行修剪3为了知道绿豆芽是如何长出来的，小华同学特意向菜市场里卖豆芽的老伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此

2、看来，下列不是绿豆种子萌发的必需条件的是() A水分B空气C阳光D适宜温度4农民刚播种完小麦就下了一场大雨，造成土壤板结。此时，要保证种子的正常萌发一般要进行划锄，划锄的目的是() A保证种子萌发时所需要的空气B保证种子萌发时所需要的水分C保证种子萌发时所需要的温度D避免杂草对种子萌发的影响5人们食用的花生油和面包，分别来自花生和小麦种子的（） A胚芽和胚乳B胚乳和子叶C子叶和胚乳D胚乳和胚芽6许多国家为了解决日益困难的粮食问题，试图研发人工种子。人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是() A胚B胚根C胚珠D胚芽7在我们的

3、学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是() A胚B子叶C胚根D种皮8种子传播的方式多种多样，如动物传播、风力传播等。根据果实或种子的形态特点，推测借助风力传播种子的植物是（）A槭树 B苍耳 C苹果 D椰子 9小明在山中游玩时发现一种漂亮的植物。 它生活在问阳处，碧绿弯曲的枝条上开满了金黄色的小花，它就是春天开得最早的花迎春花。你认为迎春花这种植物属于（） A裸子植物B蕨类植物C苔藓植物D被子植物10素有“水果之王”之称的草莓（如图）果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖

4、方式是（） A种子繁殖B有性生殖C植物嫁接D营养繁殖11生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是() A蝗虫的繁殖 B变形虫分生殖 C桃树嫁接 D酵母菌出芽生殖 12在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，不让它接受外来花粉。最终也能结果，原因是() A豌豆不需要传粉就能结果B豌豆不经过受精就能结果C豌豆属于自花传粉的植物D豌豆生长过程中光照和营养充足13把已长出芽的马铃薯切成几块(每块必须带芽)，可迅速繁殖出小苗，这种繁殖方式属于() A出芽生殖B营养繁殖C有性生殖D分裂生殖14如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是() A中有花粉，中有卵细胞B该图所示的生殖方式为有性生殖C图

5、中、合称为雄蕊，、合称为雌蕊D受精作用完成后，图中的将发育成果实，将发育成胚，花的其他部分将逐步凋落15下列生殖方式不属于无性生殖的是() A椒草用叶子繁殖新植株B慈菇用块茎繁殖新个体C水稻用种子繁殖新植株D红薯用块根繁殖新个体二、填空题16黄岩区是东魁杨梅的始祖地，其母树在江口街道东岙村，其它的东魁杨梅树基本上都是通过粗树扦插或嫁接逐渐形成。采用这种繁殖方式的最大优势是 ，欲提高嫁接时的成活率，需使接穗和砧木的 紧贴。17我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。回答下列问题：（1）人工种

6、子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的 (填种子的结构名称)；（2）通过人工种子进行播种繁殖，属于植物生殖方式中的 生殖（选填“有性”或“无性”）。18农业上果农经常采用营养繁殖的方式进行花卉和果树的栽培，嫁接是其中一种常用的方法，请回答：（1）嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两者茎中的 紧贴。如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是 (填序号)。A.桂味荔枝 B.妃子笑荔枝 C.杂交品种（2）果树通常不采用种子进行繁殖而采用营养繁殖栽培，请你写出该种繁殖方式的优点 。19塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果型美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质

7、果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：（1）我们喜欢食用的枇杷，吃剩后吐出来的种子是由 发育而成。（2）枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于 。20完成下面的小题：苹果种植果农在培育新品种时往往利用嫁接的技术，要想嫁接时植株易于成活，关键在于 。苹果树的树形一般为下图的 图，如要保持这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取 的方法就能做到。苹果成熟时切开某个苹果，发现内有 8 枚种子，推测苹果花子房中应有 8 粒 。21如图是叶芽的结构模式图。请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空：（1）上述

8、古诗中“细叶”是由图1结构中 发育而成的，“绿丝绦”喻指茎，是由图1结构中 发育而成的。（2）如图2是同一种树木经过不同处理后的树形(不考虑水分、营养、光照等差异)，出现甲、乙形态不同的主要原因是 。22种子萌发应同时具备内部条件和外部条件。内部条件是种子具有健全的 ，并已度过 期。外部条件主要是 、 和 。23种子在适宜的条件下，胚中的胚根、胚轴和胚芽细胞开始分裂和生长，首先， 发育成 ；同时，胚芽逐渐长成 。24种子里含有丰富的 、 、 、 等营养物质。有胚乳种子的营养物质主要储存在 中，无胚乳种子的营养物质主要储存在 中。25有下列植物：樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向日葵、橙。根

9、据题目要求回答问题；（1）根据胚中的子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是 ，它们种子内的营养物质主要储存在 内；属于双子叶植物的是 ，它们种子内的营养物质主要储存在 内。（2）在植物的种子中，主要含有 、 、 、 等营养物质。三、实验探究题26某校学生小敏对科学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。分别采集一些桃

10、花花粉和梨花花粉。将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。请根据她们的设计完成下列问题：（1）该实验的变量是 。 （2）步骤完成的是植物生殖过程中的 。除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。 （3）实验结果表明A组结出了桃子，B组的花全部脱落。那么，设计A组的意义是 。 27某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将90粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构）。将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）期 组别 现象日期

11、第一组第二组第三组完整的种子从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构从b端钻孔，与第二组等大5月13日均长出根，平均1mm；无叶长出无根长出；无叶长出均长出根，平均3mm；无叶长出5月17日根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm有3粒种子长出根；无叶长出根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm5月21日均长成幼苗，平均高度32mm根萎缩；无叶长出均长成幼苗，平均高度35mm（1）通过对三组实验的分析可知，第一组完整的种子在实验中起的作用是 。（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为 。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收 。（3）有同学说上述实验

12、材料过于浪费，每个培养皿只需要放几粒绿豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由 。 答案解析部分1【答案】C2【答案】C3【答案】C4【答案】A5【答案】C6【答案】A7【答案】B8【答案】A9【答案】D10【答案】D11【答案】A12【答案】C13【答案】B14【答案】D15【答案】C16【答案】繁殖快，保持亲本良好性状；形成层17【答案】（1）胚乳（2）无性18【答案】（1）形成层；A（2）繁殖速度快且能保持亲本的优良性状。19【答案】（1）胚珠（2）无性生殖或者营养生殖20【答案】接穗和砧木的形成层是否紧贴；甲；摘除顶芽，保留侧芽；胚珠21【答案】（1）A；B（2）顶端优势22【答案】胚；休眠；一定的水分；适宜的温度；充足的空气23【答案】胚根；根；茎和叶24【答案】淀粉；蛋白质；脂肪；无机盐；胚乳；子叶25【答案】（1）水稻、玉米、小麦；胚乳；樱桃、花生、苹果、向日葵、橙子；叶（2）脂肪；无机盐；淀粉；蛋白质26【答案】（1）花粉(或花粉种类)（2）传粉；受精（3）与B组进行对照27【答案】（1）对照（2）剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养；水分（3）不同意，因为实验样本（种子）太少，会有很大偶然性