高考作文写作提升课堂：写作材料忌单一宜丰富（附原文+升格建议+升格文）.docx

1、高考作文写作提升课堂：写作材料忌单一宜丰富阅读下面的材料，按要求作文。著名主持人白岩松在回忆东方时空20年演播历程时曾深有感触地说：东方时空可能就干了一件事平视：用“东方之子”平视人，不仰视，不俯视;用“生活空间”平视生活，不涂抹，不上色;用“焦点时刻”平视社会，不谄媚，不闪躲。上述材料触发了你怎样的联想或思考？请写一篇作文。要求：自选角度，自拟题目，自定立意;除诗歌外，文体不限;不要套作，不得抄袭;不少于800字。原文精批学会平视著名主持人白岩松在回忆东方时空20年演播历程时曾深有感触地说：东方时空可能就干了一件事平视。它无形中暗示着我们，要学会“平视”。（首段引述材料，顺势提出中心论点，思

2、维方式固然不错;不过，中心论点的提出显得有些突兀，可适当加一点过渡衔接的句子，使之更加自然贴切。）那么，怎样才能学会“平视”呢？平视，需要度的准确与合理。平视，顾名思义就是用平等的身份去看待人，用平和、平常的心态去对待事物。君不见，“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”的秦始皇，居高临下，唯我独尊，目空一切，不能平视他的臣民，平视他的天下，结果“楚人一炬，可怜焦土”“身死国灭，为天下笑”？（这里列举了秦始皇不能平视他人的事例，较好地论证了俯视的不利。若能再列举一个仰视的事例和一个平视的事例，便可达到对比鲜明的效果。）俯视、仰视、平视，这三者之间的区别就在于所站的角度不同。俯视者，站在高处，抬高了

3、自己，降低了别人;仰视者，站在低处，抬高了别人，降低了自己;而平视者选择与所视对象站在同样的高度，既不自高自大，也不自卑自贱，以平和的心态去对待人和事。平视需要情的纯洁与高尚。俯仰之间，取其平衡之处，即平视。平视，表面上看只是角度选择的问题;而实际上，它关涉个人情感的真挚与人格的高尚。我们都尊敬和爱戴的习近平主席就是一个典范。习近平主席虽身处高层，有着别人没有的高度，但他仍以平等的视角去看待自己，看待别人，处处为老百姓着想，从“精准扶贫”到“脱贫致富”，始终站在人民的角度，与人民同心同德，和人民共建美好家园，共创美好未来。每次走访农家，他对每个人都笑脸相迎，主动向大家挥手示意，没有一点架子。正

4、因为他心中永远葆有一种对老百姓质朴无华的真诚和纯洁无瑕的情感，才让他平视自己，将自己放在一个正确的高度，深受人民的爱戴，走进了人民的心中。（习近平总书记平视百姓的事例，侧重论证了平视需要真挚的情感，但一则材料略显单薄。如果能再多举一则材料用来论证平视还需“人格的高尚”，以充实论据，论证便会更加有力。）平视，更需要识的广博与深邃。这里所说的“识”，不是知识的丰富和学问的高深，而是为人处世之道。懂得为人处世之道者，即具有识的广博与深邃者，能以冷静的头脑去分析事物，能从万象中探知事物的根本。历史是一面镜子。在楚汉相争的大部分时间里，项羽处于优势，刘邦处于劣势，而历史的功业恰好相反，何也？项羽总是对别

5、人提出的不同意见不屑一顾，傲视一切;而刘邦很懂得为人处世之道，能平等地对待他人，从善如流。刘邦的平视显示了他自有一番胸襟和气度，他所具备的“识”的广博与深邃，为他迎来了汉高祖的至尊之位。平视中带着关心，平视中带着尊重，平视中带着真情。平视是金，学会平视，受益终生。升格建议该文有两点不足：一是材料单一，不够丰富，导致分论点的论述不够充分;二是语言的表达还需仔细推敲。包括前后语句的衔接不够严谨、用词不够准确。在进行升格修改时，一是要突出材料丰富的特点，例如在论证“平视，需要度的准确与合理”的分论点时，增加一个仰视、一个平视的事例，即对三种角度加以对比论证，全面合理地诠释平视这一核心概念;在论证第二

6、个分论点时，再增加一个“平视对待不同阶层人物”的典型代表事例，让论证更为深刻。二是要加工润色作文的语言，比如添加一些过渡性的语句，增强语句间的“黏性”;灵活化用名句，巧妙运用比喻形式的整句，等等。首先要准确审题，这样才能有深刻的立意。要紧扣材料中的关键概念“平视”，从“平视需要度的准确与合理”“平视需要情的纯洁与高尚”“平视更需要识的广博与深邃”这三个方面，层层深入地论述“怎样才能平视”的问题。其次，根据材料所给出的三个方面的内容，可采用并列式分论点的形式进行论证，还要注意在结尾处重申中心论点，以收束全文。最后，文体特征要鲜明，结构要合理。升格文学会平视罗阳光著名主持人白岩松在回忆东方时空20

7、年演播历程时曾深有感触地说：东方时空可能就干了一件事平视。用20年的时间来践行“平视”，白岩松的这句谦逊之言，道出了平视的重要，更提示我们要学会平视。那么，怎样才能做到平视呢？平视，需要把握好度的准确与合理。平视，顾名思义就是用平等的眼光去看待人，用平和、平常的心态去看待事物。君不见，“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”的秦始皇，居高临下，唯我独尊，目空一切，结果“楚人一炬，可怜焦土”“身死国灭，为天下笑”？君不见，面对外敌入侵，腐败无能的清政府一味屈辱求和，签订了一系列不平等的条约，仰视外强，最终落得国势衰微、难逃灭亡的可悲下场？唯有建立了新中国的中国共产党始终坚持以平视的眼光来看待一切，迈

8、着坚实奋进的脚步，领导中国人民一步步走过从“站起来”“富起来”到“强起来”的光辉历程。俯视、仰视、平视，这三者之间的区别就在于其站立的角度不同。俯视者，站在高处，抬高了自己，降低了别人;仰视者，站在低处，抬高了别人，降低了自己;而平视者则选择与所视对象处于同样的高度，既不自高自大，也不自轻自贱，以平常的心态平和地对待人或事，不卑不亢。平视，需要把握好情感的真挚与人格的高尚。平视，不仅是把握好角度的问题，也体现着一个人情感的真挚与人格的高尚。我们都尊敬和爱戴的习近平主席就是一个“平视”的典范。习近平主席虽身为国家领导人，但仍以平等的视角去看待他人，处处为老百姓着想，从“精准扶贫”到“脱贫致富”，

9、他始终站在人民的角度，与人民同心同德，共建美好家园，共创美好未来。每次走访农家，他的脸上都洋溢着平易近人的微笑，目光温和，对大家挥手示意。正因为他心中永远葆有对百姓质朴无华的真诚情感，才让他站在一个制高点上仍能平视自己、平视他人，也让他能够真正走入人民的心里，深受人民的爱戴。同样，司马迁也能以自己高尚的人格，秉持平视的精神。在史记的撰写中，他不涂抹，不上色，不谄媚，不闪躲。在他笔下，虽有本纪、世家等地位之分，但他做到了平视，对人物的记叙不因其身份高贵而虚美，也不因其身份普通而一笔带过，始终保持着历史学家应有的客观公正的平视态度来看待历史，从而使史记赢得了“史家之绝唱”的美誉。平视是真挚情感的试

10、金石，是高尚人格的通行证，唯有具备真挚的情感与高尚的人格，方可平视自己，平视他人，平视世界。平视，更需要识的广博与深邃。这里所说的“识”，不仅是指丰富的知识和高深的学问，还指为人处世之道。具有识的广博与深邃，懂得为人处世之道，便能以冷静的头脑去分析事物，能从万象中探知事物的根本。历史是一面镜子。在楚汉相争的大部分时间里，项羽处于优势，刘邦处于劣势，然而，历史的结局却恰恰相反，何也？其关键就在于他们有着不同的为人处世之道。项羽傲视一切，刚愎自用，对别人提出的意见总是不屑一顾;而刘邦很懂得为人处世之道，能平等地对待他人，从善如流。刘邦的“平视”，显示了他的胸襟和气度，他所具备的“识”的广博与深邃，为他赢得了天下。平视中带着关心，平视中带着尊重，平视中带着真情。平视是金，学会平视，受益终生。升格总结修改后的作文材料丰富充足，论述深刻，说服力强。通过古往今来的一个个典型事例，全面并有说服力地论证了学会平视需要的条件。经过精心打磨雕饰，语言准确、严密，更具概括性和生动性。