我是中学生PPT优秀课件1-苏教版(共23张).ppt

1、第一课第一课 青春的脚步青春的脚步我是中学生我是中学生你的推荐你的推荐及理由及理由 说一说：你眼中最美的校园一角说一说：你眼中最美的校园一角自主学习单自主学习单1.1.如何与新同学、新老师相处如何与新同学、新老师相处? ?2.2.初中课程与小学课程的区别有哪些，如何应初中课程与小学课程的区别有哪些，如何应对学习新要求对学习新要求? ?3.3.面对中学阶段的各种变化，我们要怎么做面对中学阶段的各种变化，我们要怎么做? ? 4.4.如何面对初中生活的新挑战如何面对初中生活的新挑战? ? 遇见你，是最美丽的相识遇见你，是最美丽的相识规则：规则：从指定同学开始，每个人站起从指定同学开始，每个人站起来说

2、出后面一位同学的名字，并简单来说出后面一位同学的名字，并简单说说他（她）有何特点，依次下去，说说他（她）有何特点，依次下去，每次游戏十个人每次游戏十个人。活动：快乐相识活动：快乐相识 问题一：问题一：如何与新同学、新老师和谐相处如何与新同学、新老师和谐相处 新同学和新老师是我们今后学习和生活的新同学和新老师是我们今后学习和生活的重要伙伴重要伙伴，我们应该主动交往，积极融入新我们应该主动交往，积极融入新集体。（集体。（P3P3）这样，快乐时，就有人与我们这样，快乐时，就有人与我们 痛苦时，就有人与我们痛苦时，就有人与我们 迷惘时，就有人给我们迷惘时，就有人给我们 分享分享分担分担指点迷津指点迷津

3、 小雨在小学阶段成绩一直是班级的前几名，可进小雨在小学阶段成绩一直是班级的前几名，可进入中学以后，入中学以后，课程科目的增多、难度的加大，老师新课程科目的增多、难度的加大，老师新的教学方式，的教学方式，让他就有了一种沉重的压力感。在高手让他就有了一种沉重的压力感。在高手云集的班上，他不再是佼佼者。家长的高期望使他感云集的班上，他不再是佼佼者。家长的高期望使他感到力不从心。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不到力不从心。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。安。小雨的烦恼一你有类似的烦恼吗？你有类似的烦恼吗？想一想：小学与初中的的学习，有想一想：小学与初中的的学习，有哪些相似之处，又有哪些不同之处

4、。哪些相似之处，又有哪些不同之处。进入初中阶段，学习的课程增加，学习内容进入初中阶段，学习的课程增加，学习内容越来越广泛、深入，越来越广泛、深入，学习方式转变学习方式转变. 你能帮帮小雨消除烦恼吗？你能帮帮小雨消除烦恼吗？问题二：问题二：如何应对学习新要求如何应对学习新要求? ?面对新的学习要求，我们要面对新的学习要求，我们要把握学习节奏把握学习节奏，适应新的学习生活适应新的学习生活。（。（P4P4）小雨的烦恼二 听取老师的建议，小雨把握了学习节奏。但是好听取老师的建议，小雨把握了学习节奏。但是好景不长，小雨又开始觉得那里不对劲了。原来，他觉景不长，小雨又开始觉得那里不对劲了。原来，他觉得初中

5、生活的规矩太多了。以前在小学，吃完发都是得初中生活的规矩太多了。以前在小学，吃完发都是由食堂阿姨取走餐盘，现在却要自己倒；住在宿舍里，由食堂阿姨取走餐盘，现在却要自己倒；住在宿舍里，天天要打扫卫生，晚上熄灯后不能讲话，甚至连零食天天要打扫卫生，晚上熄灯后不能讲话，甚至连零食饮料都不能带进宿舍饮料都不能带进宿舍.这一系列的规定让以前在这一系列的规定让以前在小学轻松惯了的小雨感到十分小学轻松惯了的小雨感到十分“拘束拘束”，因此，他回，因此，他回家跟父母抱怨说自己还是不能适应新集体。家跟父母抱怨说自己还是不能适应新集体。1 1、你如何理解小雨的、你如何理解小雨的“规矩太多规矩太多”“”“不适应不适应

6、”？2 2、如果你是小雨的好朋友，你会对小雨说些什么？、如果你是小雨的好朋友，你会对小雨说些什么？问题三：面对中学阶段的而变化，我们怎么问题三：面对中学阶段的而变化，我们怎么做？做？ 面对中学阶段的各种变化，我们要面对中学阶段的各种变化，我们要树立规树立规则意识则意识，对照中小学生守则，对照中小学生守则严格要求自严格要求自己，积极适应中学校园新生活，做知礼、明己，积极适应中学校园新生活，做知礼、明理、笃行的合格中学生。（理、笃行的合格中学生。（P4P4）生活在一个新集体中，必然需要有生活在一个新集体中，必然需要有规则规则来规范来规范大家的行为，这有利于我们更好地适应新集体。大家的行为，这有利于

7、我们更好地适应新集体。曹老师：曹老师： 最近我很苦恼，初中生活最近我很苦恼，初中生活全新的环境，新的课程，新的老全新的环境，新的课程，新的老师同学，一切都是那么陌生，对师同学，一切都是那么陌生，对我来说都是新的挑战，我要怎么我来说都是新的挑战，我要怎么迎接这些呢？迎接这些呢？丽丽要如何迎接初中生活丽丽要如何迎接初中生活的挑战？的挑战？ 自主阅读课本自主阅读课本P5P6P5P6的内容，思的内容，思考：面对初中生活的新挑战，我们要考：面对初中生活的新挑战，我们要怎么做？怎么做？ 面对初中生活的新挑战，不仅需要迎接挑战面对初中生活的新挑战，不仅需要迎接挑战的的勇气勇气，还要在，还要在思想上思想上和和

8、行动上行动上上做出相应的上做出相应的调整。调整。p主动调整生活节奏主动调整生活节奏p作好心理调适作好心理调适p学会主动沟通学会主动沟通p在迎接挑战中增长见识、丰富生活、增添情在迎接挑战中增长见识、丰富生活、增添情趣趣 王军同学伤心地说：王军同学伤心地说：“我小学时候在班上名列我小学时候在班上名列前茅，以高分考进了重点中学。进入初中后，我前茅，以高分考进了重点中学。进入初中后，我学习更努力，学习更努力，每天天不亮就起来背书，晚上学习每天天不亮就起来背书，晚上学习到一点才睡觉。在学校里，下课也在写作业。节到一点才睡觉。在学校里，下课也在写作业。节假日，我都把时间用在了学习上，报了好多辅导假日，我都

9、把时间用在了学习上，报了好多辅导班，不敢有一丝的松懈。班，不敢有一丝的松懈。谁知期中考试成绩在班谁知期中考试成绩在班上只排到上只排到3030名。我很不服气，发誓赶上。可期末名。我很不服气，发誓赶上。可期末考试又落到了考试又落到了3737名。现在我经常捧着书本发呆，名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？简直不想上学了。我该怎么办呢？”你能找出王军成绩不理想的你能找出王军成绩不理想的原因吗？原因吗？ 主动调整生活节奏主动调整生活节奏制制定定可可行行学学习习计计划划适适应应新新的的作作息息时时间间学学会会安安排排自自己己的的学学习习生生活活 迎接新挑战，作好心理调试适迎接新挑战，

10、作好心理调试适正确地评价自己正确地评价自己 阅读课本阅读课本P6P6小欣的苦恼，分析小欣苦恼小欣的苦恼，分析小欣苦恼的原因，并给她一些可行的建议。的原因，并给她一些可行的建议。小欣进入中学的新鲜劲还没过就陷入了沮丧当小欣进入中学的新鲜劲还没过就陷入了沮丧当中。擅长绘画的她一直被小学老师委以重任，中。擅长绘画的她一直被小学老师委以重任，上了中学后，她以为宣传委员非自己莫属。然上了中学后，她以为宣传委员非自己莫属。然而在民主选举中，她却只得到寥寥几票。小欣而在民主选举中，她却只得到寥寥几票。小欣感到很委屈，很失落。感到很委屈，很失落。迎接新挑战，还需要我们学会主动沟通。迎接新挑战，还需要我们学会主

11、动沟通。彼彼此之间的积极沟通、真诚帮助，有助于我们此之间的积极沟通、真诚帮助，有助于我们获得友谊，融入新集体，从而增强我们战胜获得友谊，融入新集体，从而增强我们战胜困难的勇气和力量。困难的勇气和力量。曹老师：曹老师： 开学这几天以来，我觉得很孤单。进开学这几天以来，我觉得很孤单。进入新班级后，周围的同学我都不熟悉，可我入新班级后，周围的同学我都不熟悉，可我又不好意思主动和别人交流，看到别的同学又不好意思主动和别人交流，看到别的同学下课之后一起活动，我很羡慕，我该怎么办下课之后一起活动，我很羡慕，我该怎么办呢？呢？我们要在迎接挑战中增长见识、丰富我们要在迎接挑战中增长见识、丰富生活、增添情趣，让

12、生活更精彩！生活、增添情趣，让生活更精彩！1.1.如何与新同学、新老师相处如何与新同学、新老师相处? ?2.2.初中课程与小学课程的区别有哪些，如何初中课程与小学课程的区别有哪些，如何应对学习新要求应对学习新要求? ?3.3.面对中学阶段的各种变化，我们要怎么做面对中学阶段的各种变化，我们要怎么做? ? 4.4.如何面对初中生活的新挑战如何面对初中生活的新挑战? ?1.进入初中新生活，你认为今后在适应环境进入初中新生活，你认为今后在适应环境、做好自我调适方面，应特别注意（、做好自我调适方面，应特别注意（ ）A.调整心理，加强沟通调整心理，加强沟通B.转换角色，适应他人转换角色，适应他人C.谨言

13、慎行，封闭自我谨言慎行，封闭自我D.勤于反思，怀念过去勤于反思，怀念过去2.进入中学新集体，在我们面前将呈现出中进入中学新集体，在我们面前将呈现出中学生活的许多新变化，主要（学生活的许多新变化，主要（ ）学习科目增多学习科目增多 同学的重新结识和组合同学的重新结识和组合学习任务特点的变化新的校园文化生活学习任务特点的变化新的校园文化生活A. B. C. D.3.进入中学后，一些同学对生活变化不适应进入中学后，一些同学对生活变化不适应，会产生消极心理。你认为能帮助这些同学，会产生消极心理。你认为能帮助这些同学消除消极心理的科学做法有（消除消极心理的科学做法有（ ）让老师、同学帮助，对不适应的心理

14、成因让老师、同学帮助，对不适应的心理成因进行分析进行分析 进行自我调节，摆脱不良心理进行自我调节，摆脱不良心理妥协安排时间，积极调整心态顺其自然妥协安排时间，积极调整心态顺其自然，能怎样就怎样，能怎样就怎样A. B. C. D.4.下列对中学生活的认识，正确的是（下列对中学生活的认识，正确的是（ ）生活丰富多彩过多的学校活动使我们不生活丰富多彩过多的学校活动使我们不能专心学习很多活动是展示自我的好机会能专心学习很多活动是展示自我的好机会，但都是新同学，不便参加合作要积极主，但都是新同学，不便参加合作要积极主动、勇敢地面对新生活动、勇敢地面对新生活A. B. C. D.激励学生学习的名言警句激励

15、学生学习的名言警句 51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难

16、做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，

17、尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华 梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗99、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备