第七课-第一课时-关爱他人PPT课件.pptx

1、 第一框第一框 关爱他人关爱他人1.自主学习1.什么是关爱？2.为什么要关爱他人？(重点）3.如何关爱他人？(重点）2.一一.关爱他人是一种幸福关爱他人是一种幸福含义：含义：3.瞎子点灯瞎子点灯 多此一举多此一举有有一个盲人一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的晚上出门总提着一个明亮的灯笼。灯笼。别人别人看到了看到了,很是奇怪很是奇怪,就问他就问他:“你你又看不见又看不见,为什么为什么还要还要提着灯笼走路提着灯笼走路?”那那个盲人认真地回答说个盲人认真地回答说:“这个这个道道理很简单理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是而是为为了给了给别人照亮别人照亮,这样他们也

2、能看见我这样他们也能看见我,这就这就既帮助了别人既帮助了别人,又又保护了自己。保护了自己。”思考：思考：盲人的举动给你什么启示？盲人的举动给你什么启示？4.一一.关爱他人是一种幸福关爱他人是一种幸福关爱关爱，给人带来温暖和希望，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；是维系友好关系的桥梁；（他人层面）（他人层面）5. 课本76“探究与分享”思考：思考：（1 1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2 2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？）你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位一天下午，公交车即将发车时，售

3、票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人，售票员赶上前扶着老人说：开车门让售票员下车去接老人，售票员赶上前扶着老人说：“您不用着急，车子等着您呢您不用着急，车子等着您呢”，上车后，乘客纷纷给老人，上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家让你们久等了，谢谢大家”6.一一.关爱他人是一种幸福关爱他人是一种幸福关爱是关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱使，关爱使人们在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，人们在交往

4、过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会有利于形成良好的人际氛围，促进社会进步。进步。（从社会层面）（从社会层面）7.南瓜大王小李的大将风范小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜂蜜授粉时，都会在田间小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜂蜜授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的效益。自己都获得更大的效益。8.一一.关爱他人是一种幸福关

5、爱他人是一种幸福1. 1.为什么关爱他人？为什么关爱他人？（关爱他人的意义（关爱他人的意义/ /作用）作用）P77P77关爱他人，收获幸福关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也关爱他人也是关爱和善待自己是关爱和善待自己。（从个人层面）（从个人层面）9.二二.关爱他人是一门艺术关爱他人是一门艺术2. 2.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术）怎样关爱他人？（关爱他人的艺术）P78P78小品：扶不扶扶不扶10.看完小品，你有

6、什么感受和大家分享？（1 1）关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要心怀善意。我们我们应应心怀友善，学会关心、体贴和帮心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人助他人。当他人遇到困难的时候，。当他人遇到困难的时候，我们应该在我们应该在道义上道义上给予支持给予支持，物质物质上上给予帮助给予帮助，精神上精神上给予关怀给予关怀。11.2017年3月15日，中华人民共和国民法总则（草案）通过第十二届全国人大五次会议审议。该民法总则第184条规定，在三审基础上确定修改为：“因自愿实施紧急因自愿实施紧急救助行为，造成受助人损害的，救助人不承救助行为，造成受助人损害的，救助人不承担民事责任担民事责任。”三易其稿的事实表

7、明，委员们为彻底消除见义勇为者的后顾之忧做出了最大努力！12.上午第二节课后，班长组织全班同学为本校上午第二节课后，班长组织全班同学为本校得得白血病的一白血病的一位学生捐款。有的同学捐了五块钱，小位学生捐款。有的同学捐了五块钱，小哲很哲很是看不惯，还是看不惯，还不屑地评价：不屑地评价：“切，就五块钱，这爱心未免也太廉价了切，就五块钱，这爱心未免也太廉价了吧！吧！”小哲难忘的一天小哲难忘的一天思考：你认同小哲的说法吗？思考：你认同小哲的说法吗？为什么？为什么？ 关爱他人，要尽己所关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，贵在能，关爱不分大小，贵在有爱心；有爱心；13.下午下午放学了，他在教室一边收拾书

8、包一边对好朋友小立大声说：放学了，他在教室一边收拾书包一边对好朋友小立大声说：“你父母最近闹你父母最近闹离婚离婚是吧，你们家中午也没人做饭，这几天就到是吧，你们家中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧，我我家去吃吧，我和我爸和我爸妈已经说好了！走走走！妈已经说好了！走走走！”小哲难忘的一天小哲难忘的一天思考：思考：1.怎样看待小哲的言行？怎样看待小哲的言行？关爱他人，要讲究策略。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人内心感受，帮助他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心；不伤害他人的自尊心；14.小哲难忘的一天小哲难忘的一天 小哲、小立、小林、小黄放学回家，走到学校附近的河边时，忽然

9、听小哲、小立、小林、小黄放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊见有人大喊“救命救命”。原来是同学小刚和小明在河边玩，不慎滑进河里。原来是同学小刚和小明在河边玩，不慎滑进河里。小哲、小立、小林、小黄均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不小哲、小立、小林、小黄均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。同表现。 纵身一跃跳进河中，试图拉小刚上岸，结果河水湍急，他们抱纵身一跃跳进河中，试图拉小刚上岸，结果河水湍急，他们抱在一起在河中挣扎。在一起在河中挣扎。 自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。于

10、是扬长而去。 一边大声呼救，一边找救人工一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳进河里救住。这时几个成年人跑来，有的跳进河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。救上岸。思考：思考： 1.你更赞成那种做法？你更赞成那种做法？为什么？为什么？ 2.这说明了关爱他人应这说明了关爱他人应该注意什么？该注意什么？关爱他人，要讲究策略。关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断

11、，增强安全防范意面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。断和理智的行动。15.生日问候关爱他人的若干小关爱他人的若干小tiptip困难时给予支持理解他人的需求欢迎与欢送随时伸出你的手生病问候16.知识框架知识框架关爱他人关爱他人关爱他人是关爱他人是一种幸福一种幸福关爱他人是关爱他人是一门艺术一门艺术关爱的含义关爱的含义关爱的重要意义关爱的重要意义关爱他人，要心怀善意关爱他人，要心怀善意关爱他人，要尽其所能关爱他人，要尽其所能关爱他人，要讲究策略关爱他人，要讲究策略传递着

12、美好情感传递着美好情感社会和谐的润滑剂社会和谐的润滑剂和正能量和正能量关爱他人，关爱他人， 收获幸福收获幸福17.2. 2.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术）怎样关爱他人？（关爱他人的艺术）关爱他人，要关爱他人，要心怀善意心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；体贴和帮助他人；关爱他人，要关爱他人，要尽己所能尽己所能，关爱不分大小，贵在有爱心；，关爱不分大小，贵在有爱心；关爱他人，要关爱他人，要讲究策略讲究策略。帮助他人时，要考虑他人内心。帮助他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心；感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出面对复杂情形，要

13、善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。18.1. 1.为什么关爱他人？为什么关爱他人？（关爱他人的意义（关爱他人的意义/ /作用）作用）P7577P7577关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱使人们在交往过关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱使人们在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成

14、良程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会进步。好的人际氛围，促进社会进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人也是关爱和善待自己。19.随堂演练随堂演练1. 人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是来说，关爱比接受更快乐。下列选项

15、中符合这一说法的是（ ） A. 关爱就是一种施舍关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种成就感关爱别人的同时，自己会得到一种成就感C. 关爱他人，一定要送玫瑰关爱他人，一定要送玫瑰D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福幸福B B20.随堂演练随堂演练2 2你先帮助和关爱了别人，在你需要帮助的时你先帮助和关爱了别人，在你需要帮助的时候，别人也会回报你。从这个角度讲候，别人也会回报你。从这个角度讲( ( ) )A A关爱就是关心爱护关爱就是关心爱护B B关爱能增进信任，关爱能增进信任，促进社会文明进步促进社会文明进步C C关爱能赢得他人

16、尊重关爱能赢得他人尊重D D关爱他人就是关爱和善待自己关爱他人就是关爱和善待自己D21.3. 3. 关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。可见能；关爱他人，要讲究策略。可见 ( ( ) ) A A. .关爱他人是一种幸福关爱他人是一种幸福B B. .关爱他人是一门艺术关爱他人是一门艺术C C. .关爱他人也往往会得到他人的关爱关爱他人也往往会得到他人的关爱D.D.关爱他人要小心谨慎关爱他人要小心谨慎随堂演练随堂演练B B22.随堂演练随堂演练4. 关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要关爱他人是一种美好情感，但

17、关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避免弄巧成拙。下列学会适当关爱他人，避免弄巧成拙。下列“关爱他人关爱他人”的正确做的正确做法是法是( )A. 学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子B. 小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者C. 期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把自己的卷子偷偷地期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把自己的卷子偷偷地给他看给他看D. 每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的的事事D D23.